那秋生

化 境

王陽明的《傳習錄》中講：“讀書須入化境?！边@是一種至高的境界，人與書漸入“化境”，二者融為一體，也是我們對精神境界成熟、自由和灑脫的期盼。

讀書真的會發(fā)生奇跡：能體驗“另一種生活”，可獲得“別樣的經(jīng)驗”，因此有了“第二生命”。推而廣之，人生的“化境”無處不在。解決各種矛盾，最好的方法是化解；受高人指點而頓悟，稱之為點化；為好人好事感動，這就是感化。

化干戈為玉帛，是人們對和平的向往；化腐朽為神奇，是人們對智慧的追求；出神入化，是人們對藝術(shù)的最高評價。

是 非

有一個名叫楊茂的人，既聾又啞，王陽明不懂手語，只好跟他筆談。

王陽明問：“你的耳朵能聽到是非嗎？”答：“不能，因為我是個聾子。”問：“你的嘴巴能夠講是非嗎？”答：“不能，因為我是個啞巴?！庇謫枺骸澳悄愕男闹朗欠菃?？”楊茂高興得不得了，指天畫地回答：“能，能，能?！庇谑?，王陽明對他說：“你的耳朵不能聽是非，省了多少閑是非；口不能說是非，又省了多少閑是非；你的心知道是非就夠了?！?/p>

活在這個世上，真的很累。有很多的是非，都是聽來的，人家一句話就叫你暴跳如雷，一句話就叫你淚流成河。還有很多的是非，都是說出來的，兩片薄薄的嘴唇，就把人間搞得烏煙瘴氣，雞犬不寧。