今天放學(xué)后，我和好朋友岳舒展興致勃勃地來到操場(chǎng)上，準(zhǔn)備玩“沙戰(zhàn)”。腳剛踏進(jìn)沙地，立刻感到軟綿綿的舒服極了，我們迫不及待地玩起了沙戰(zhàn)的游戲。

岳舒展鋪平沙子，挖了一個(gè)濕沙坑。他越挖越深，最后竟把我的下臂都埋住了。不一會(huì)兒，地道、沙堡等軍事設(shè)施就在他的奮力“搶筑”之下完成了。我也不甘示弱，馬上把手里的東西拋在一邊。加入到激戰(zhàn)之中。我先用腳把沙子踢到一邊。露出濕沙子，然后如“狗刨”般迅速挖土，并把土移到“戰(zhàn)友”岳舒展的沙坑里。我越挖越深，坑的寬度也逐漸變窄，最后呈拳頭般大小。

這時(shí)，岳舒展遞給我一根粗木棍，命令我每分鐘給他一罐沙子。有骨氣的士兵當(dāng)然不能接受這樣蠻橫的要求，我忿忿地說：“為什么讓我給你沙子?我不是也給了你兩根木棍嗎?”岳舒展吐了吐舌頭，狡猾地笑道：“誰讓常開顏部隊(duì)太軟弱的。”“哼!”我不服，便氣哼哼地嘟囔著。

過了一會(huì)兒，一團(tuán)沙球趁我不備“轟炸”了過來，正在專心挖沙坑的我險(xiǎn)些被沙球擊中。我冒著“槍林彈雨”，抓起手旁的一團(tuán)沙球就向岳舒展的陣地轟去。頓時(shí)，戰(zhàn)斗雙方你來我往，不分勝負(fù)。后來，疲憊不堪的我們達(dá)成了“停戰(zhàn)條約”，才重新握手言和。

又過了一會(huì)兒，我們班的張弛、賈淼、歐陽旭也加入了我們的歡樂行列，大家一起玩起了陷阱游戲。我們?cè)诳永锩苊苈槁榈夭迳蠘渲Γ錾蠘淙~，忙得不亦樂乎。太陽就要落山了，我們只好戀戀不舍地各自散去。

回到家，我認(rèn)真總結(jié)了本次“作戰(zhàn)”的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在下次沙戰(zhàn)中擊潰“敵軍”。指導(dǎo)老師王玉蓉

[簡(jiǎn)評(píng)]

雖然只是一個(gè)普普通通的游戲，可在本文作者的筆下卻顯得那么生動(dòng)、有趣。最精彩的當(dāng)數(shù)第三、第四小節(jié)了，在這兩小節(jié)中，作者把“沙戰(zhàn)”的“戰(zhàn)斗場(chǎng)面”描寫得緊張而激烈，讓我們覺得很好看。第三小節(jié)主要運(yùn)用了語言描寫，描寫二人之間口頭上的“戰(zhàn)斗”：第四小節(jié)主要運(yùn)用了行為描寫，通過人物的動(dòng)作描畫了“戰(zhàn)爭(zhēng)”實(shí)況。相比之下，開頭顯得比較弱，語句有些哆嗦拖沓。如果能簡(jiǎn)練些，盡快把讀者帶入故事的情景中，表達(dá)效果會(huì)更好呢。