李 剛

摘要:近幾年,隨著高校的擴招,學校水資源供需矛盾日益突出,在倡導建設節(jié)約型社會的今天,我們除了不斷加大宣傳力度,完算管理機制,建立科學的規(guī)章制度外,在改變傳統(tǒng)、經(jīng)驗式的供水、節(jié)水管理模式基礎上,文章在怎樣運用先進技術做好高校節(jié)水進行了探討。

關鍵詞:高校節(jié)水;軟制度節(jié)水;節(jié)水器械

中圖分類號:TU991文獻標識碼:A

文章編號:1674-1145(2009)36-0252-02

一、高校用水現(xiàn)狀

我國是一個缺水嚴重的國家,全國660個城市中,大約有400多個城市缺水。同時又存在著水資源利用方式粗放和給水漏失率居高不下這兩種現(xiàn)象。面對這一嚴峻形勢, 《中華人民共和國水法》規(guī)定: “國家厲行節(jié)約用水, 大力推行節(jié)約用水措施, 推廣節(jié)約用水新技術、新工藝, 發(fā)展節(jié)水型工業(yè)、農(nóng)業(yè)和服務業(yè), 建立節(jié)水型社會?！敝挥薪ㄔO節(jié)水型社會, 才是緩解我國水資源危機、保障我國經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。

我國高校眾多, 很多高校都是所在地的用水大戶。據(jù)統(tǒng)計,2008年全國共有普通高等學校和成人高等學校2663所,在校學生達到2907萬人。高校集教學、科研、生活于一體,是城市中的用水大戶。以我校為例,有在校師生6萬余人,全年總用水量最高達1000萬噸,通過我們不斷采取節(jié)水現(xiàn)在用水達到700萬噸。按目前武漢市的水價(1.9元/噸)計算節(jié)約開支570萬元/年,因此,節(jié)水成為學校后勤管理工作的重點,尤其近年來,由于高校擴招,在校師生員工的人數(shù)逐年上升,使得學校的用水量猛增,水費支出在學校整個支出中所占比例也越來越大。加強高校節(jié)水工作意義重大,不僅可以降低學校的經(jīng)費開支,且因用水量減少,排放的污水量自然減少,可減輕城市污水處理的壓力。高校在自身獲得經(jīng)濟效益的同時也可收到良好的社會效益。本文針對高校用水現(xiàn)狀,提出了高校節(jié)水的一些途徑與措施。

二、三種節(jié)水途徑

針對高校用水普遍存在著的水資源利用方式粗放和給水漏失率居高不下這兩種現(xiàn)象,主要有三種途徑實現(xiàn)節(jié)水目的:

1.改進軟制度:如通過改革體制、加強宣傳、強化管理等措施,提高廣大師生的節(jié)水意識,加強用水、節(jié)水監(jiān)察。

2.更新節(jié)水器械:如通過更新節(jié)水龍頭、節(jié)水沖水箱等設備,減少用水量。

3.引入新節(jié)水技術:如通過中水回用技術減少用水量,通過引入給水管網(wǎng)等新技術,實時監(jiān)測管網(wǎng)運行狀況,減少給水漏失率。

這幾種途徑分別從節(jié)水管理軟制度、用水量控制和給水漏失等幾個方面為高校節(jié)水發(fā)揮重要的作用,它們相輔相成,缺一不可。實踐每個途徑又有多種的具體方法和措施。

三、具體節(jié)水措施

(一)改進軟制度節(jié)水

高校節(jié)水,三分靠技術七分在管理。只有加強用水節(jié)水的管理,才能將節(jié)約用水的技術措施貫徹下去,提高人們節(jié)約用水的積極性。

1.完善管理體制。首先,成立專門的節(jié)水管理機構(gòu),開展、指導日常節(jié)水工作。并根據(jù)國家有關法律、法規(guī)結(jié)合學校實際情況,制定具體的用水、節(jié)水規(guī)定和獎懲制度,使節(jié)水工作有法可依,有章可循。其次,按一定標準對校內(nèi)各學院進行科學分類,確定其用水定額,超定額部分由各學院自己承擔用水費用,運用經(jīng)濟手段,促進節(jié)水。另外,節(jié)水監(jiān)察也是必需的,監(jiān)察應定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,有效預防竊水,杜絕有形和無形的浪費。

2.加大宣傳力度,提高節(jié)水意識。通過各種形式的宣傳教育,提高師生員工的節(jié)水意識,是促進節(jié)水的有效途徑。例如,利用每年的“世界水日”、“中國水周”等契機,舉辦知識競賽、專題文藝匯演等活動,利用宣傳標語、公益廣告、板報、校園廣播等廣泛宣傳節(jié)約用水,在全校營造一個節(jié)約用水的氛圍,使師生員工意識到我國水資源緊缺的形勢,認識到浪費水是一種可恥的行為,在日常生活中自覺節(jié)水并帶動周圍的人共同節(jié)水。

3.建立科學的規(guī)章制度。高?？梢愿鶕?jù)政府有關法律、法規(guī)并結(jié)合本校實際制定出具體的用水、節(jié)水規(guī)定和獎懲制度,使節(jié)約用水工作做到有法可依、有章可循。

(二)更新節(jié)水器械

1.水龍頭。水龍頭是應用最廣泛、數(shù)量最多的用水器具,以前普遍使用的是鑄鐵螺旋升降式水龍頭,這種龍頭存在有效利用率低及使用稍久就易漏水的缺點?，F(xiàn)在推廣使用的節(jié)水型水龍頭多為陶瓷磨片密閉式水龍頭,其密閉性好,啟閉迅速,滯后時間短,使用壽命長,且在同樣靜水壓力下,其出流量均小于普通水龍頭的出流量,節(jié)水效果好,節(jié)水量約20%~30%。此外,非接觸式自動控制式、延時自閉式、腳踏式等節(jié)水型龍頭也是不錯的選擇。

2.沖水箱。公共廁所推廣節(jié)水型的廁所沖洗水箱,8 升以上高位水箱可改造為3~6 升節(jié)水水箱?；蛘呤褂醚訒r自閉式?jīng)_洗閥和光電控制沖洗閥,省去了沖洗水箱而直接利用管道沖洗,避免長流水現(xiàn)象,小便器長流水沖洗改為紅外感應裝置沖洗等。如據(jù)統(tǒng)計節(jié)水型的沖便器可節(jié)水40%左右。

3.安裝水表。除了安裝節(jié)水水龍頭和沖水箱等節(jié)水器具外,在學生宿舍及公共衛(wèi)生間安裝水表也是節(jié)水的重要措施,應最大可能地做到“一室一表,計量到人”。這樣把學生利益和節(jié)水意識有機結(jié)合起來,才可以更迅速地在全校范圍內(nèi)提高節(jié)水意識。

(三)節(jié)水新技術

目前科學技術日新月異,科學新技術在生產(chǎn)領域得到充分的應用,并取得了很大的成效,因此,怎樣在節(jié)水方面運用新技術也應該是我們重點研究的課題。

1.中水回用技術。中水回用是指民用建筑或居住小區(qū)住戶排放的各種生活污水,經(jīng)適當處理,作為雜用水再回用于建筑或居住小區(qū),主要作為沖洗廁所、道路保潔、園林灌溉,洗車及消防等用水。中水的合理利用是污水資源化的重要措施之一,具有開源和減污的雙重功能。各種排水水質(zhì)的測試資料表明,淋浴排水、盥洗排水、洗衣排水比其他排水污染濃度低,屬于優(yōu)質(zhì)排水,是很好的中水水源。在高校進行中水回用具有很大優(yōu)勢,學生宿舍區(qū)排放的生活污水,具有排放量大,排放點集中,易于收集的特點,這些污水經(jīng)簡單的污水處理工藝后,就可作為雜用水,用于綠化、景觀等用水。據(jù)有關數(shù)據(jù),中水設施的建設費一般不會超過2000 元/方,中水的處理費用控制在0.4元/方以下,其價格遠低于自來水價,隨著自來水價的進一步上漲,其經(jīng)濟效益可觀。

2.給水管網(wǎng)監(jiān)測技術。我國高校給水管道的平均使用年限都基本超過30年,很多給水管道遭受到腐蝕、磨損等自然或人為損壞,管道事故頻頻發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計,目前我國大多數(shù)城市給水漏失率在20%～30%之間,其中有90%以上的給水漏失是由管道泄漏引起的。由于給水管道深埋于地下,絕大部分的給水管道泄漏需要數(shù)月、甚至數(shù)年才能發(fā)現(xiàn),使得很大一部分的自來水白白浪費,造成巨大的經(jīng)濟損失,并且不利于建設資源節(jié)約型和環(huán)境友好型校園。

給水管網(wǎng)監(jiān)測技術可以實時地對整個校園的給水管道進行監(jiān)測。根據(jù)監(jiān)測結(jié)果,能很快地定位管道發(fā)生破損的位置,及時地修繕破損的給水管道,保證整個校園的正常供水并減少給水漏失。

給水管網(wǎng)遠程監(jiān)測系統(tǒng)的主要內(nèi)容和實施步驟包括:

(1)探測校區(qū)內(nèi)現(xiàn)有的給水管道,確定校區(qū)內(nèi)主要給水管道的三通、四通等分支位置。

(2)在給水管道的三通、四通等關鍵位置安裝遠傳水表。

(3)給水管網(wǎng)遠程監(jiān)控系統(tǒng)的數(shù)據(jù)采集設備實時地采集水表讀數(shù)數(shù)據(jù)。

(4)采集到的水表讀數(shù)數(shù)據(jù)通過給水管網(wǎng)遠程監(jiān)控系統(tǒng)的無線設備傳輸?shù)椒掌鲾?shù)據(jù)庫。

(5)給水管網(wǎng)遠程監(jiān)控系統(tǒng)的服務器端處理軟件實時處理數(shù)據(jù)庫中的水表讀數(shù)數(shù)據(jù),及時地發(fā)現(xiàn)給水管道是否發(fā)生泄漏以及確定管道泄漏的大致區(qū)域。

(6)依據(jù)服務器端的處理和分析結(jié)果,及時地對管道進行修繕,保證正常給水并最大程度降低給水損耗。

給水管網(wǎng)遠程監(jiān)控系統(tǒng)中各個部分的功能如下:

(1)校區(qū)內(nèi)給水管道探測。高校原有給水管道大部分只有手工繪制的示意圖,沒有具體的GPS數(shù)據(jù)資料。近些年校園建設步伐很快,原有管道示意圖上的一些參考建筑物等都不復存在,再加上相關負責人的變動,使得校園內(nèi)的許多給水管道位置模糊不清。為了能更好地發(fā)揮給水管網(wǎng)遠程監(jiān)控系統(tǒng)的作用,首先就需要對整個校區(qū)的給水管道重新探測,查明主要給水管道的三通、四通等分支位置,并采用GPS定位管道位置,建立校區(qū)給水管網(wǎng)GIS數(shù)據(jù)庫。

(2)遠傳水表。遠傳水表是以普通旋翼式水表為基表,加上遠傳系統(tǒng)構(gòu)成。遠傳輸出裝置可以安裝在水表體內(nèi)或配置在外部。水表加上遠傳輸出裝置后并不改變水表的計量準確度。水表計量準確程度對給水管網(wǎng)遠程監(jiān)控系統(tǒng)的性能影響很大。目前水表通常有國產(chǎn)、合資和進口三類。校園內(nèi)主要供水管道需要的是大口徑水表。經(jīng)過調(diào)查,國產(chǎn)的大口徑水表質(zhì)量仍有些欠缺,通常工作0.5~1年后就會出現(xiàn)計量誤差超標情況;進口的大口徑水表質(zhì)量最優(yōu),正常計量年限可達5年以上,但價格比較昂貴;合資的大口徑水表的機芯等關鍵部件都是由國外進口,產(chǎn)品在國內(nèi)組裝,其正常計量年限也可達5年左右,且價格較合適,在三類水表中性價比最高。遠傳輸出裝置由一根信號線連接水表與數(shù)據(jù)采集設備。

(3)利用遠傳水表采集的數(shù)據(jù),通過計算機管理系統(tǒng)改變以往的經(jīng)驗式、傳統(tǒng)式的供水管理模式,達到節(jié)約用水的目的。

1)建立各遠傳水表檔案,詳細記錄水表的使用單位、型號、量程、安裝位置(可以在地圖上體現(xiàn))、底數(shù)及隸屬分支水表號等具體信息,實現(xiàn)對用戶及水表的全面管理。

2)接收水表每日定時上報的水表讀數(shù),實現(xiàn)數(shù)據(jù)用量分析和統(tǒng)計功能,每日水表上報次數(shù)可以設定。系統(tǒng)自動保存水表數(shù)據(jù)記錄,提供每個用戶或每塊表的時段用量、日用量和月用量分析,并提供折線圖、柱形圖、餅圖等統(tǒng)計分析工具,可打印水表讀書記錄、日用量分析、月用量分析等報表。

3)通過對分支水表的統(tǒng)一管理,通過與分支總表所屬的各表總用量對比,系統(tǒng)可自動進行線損統(tǒng)計分析,并給出相應報表。

4)實現(xiàn)水表運行狀態(tài)監(jiān)測,有利于維護管網(wǎng)運行安全。在接收水表上報讀書數(shù)據(jù)的同時,系統(tǒng)自動分析水表運行狀態(tài),對運行故障等進行分類統(tǒng)計分析,可給出相應報表。

5)當發(fā)現(xiàn)管道發(fā)生泄漏后,自動短信通知相關人員處理?？蓵簳r通過閥控設備暫時關閉給水管道供水,及時對管道進行修繕。最大程度保證全校師生的正常用水并減少給水管道泄漏。

四、結(jié)語

節(jié)水是全社會的大事,也是社會中每位成員的大事,不僅要節(jié)約用水,更要節(jié)制用水。高校作為社會公共用水的大戶之一,要結(jié)合其自身特點,做好節(jié)水教育,加強節(jié)水管理,同時要充分享用現(xiàn)有科學技術成果,積極采用高效、經(jīng)濟、先進的節(jié)水技術,在不影響學校正常水消費的前提下,將對自來水的消耗量降到最低,爭做節(jié)水型校園,為建設節(jié)約型社會做貢獻。

作者簡介:李剛(1970- )男,武漢理工大學后勤集團水電管理與服務公司工程師,研究方向:高校后勤水電管理。