張莉華　葉　巍

摘要:籃球運動員的籃球意識愈強,場上運動愈自由,他們善于觀察,準確判斷,巧于應變,能有效地駕馭技術,運用戰(zhàn)術,控制心態(tài)。因此,籃球運動員所具有的意識修養(yǎng)水平的高低,已被實踐證明是衡量隊伍實力強弱的重要標志之一。本文試圖通過分析籃球意識的內(nèi)涵,進一步認識和理解“籃球意識”。

關鍵詞:籃球意識;內(nèi)涵

中圖分類號:G841

文獻標識碼:A

文章編號:1004-4590(2009)06-0057-03

意識,屬于心理學的范疇,是客觀事物在人們頭腦中的反映,是人類特有的一種思維能力。它反映著事物的本質(zhì)和固有的規(guī)律。存在決定意識,意識又反作用于存在,這是辯證唯物主義的一個基本觀點。由此可推出,當代籃球運動的特征與發(fā)展,產(chǎn)生著現(xiàn)代籃球意識,而現(xiàn)代籃球意識又作用于現(xiàn)代籃球運動。現(xiàn)代籃球比賽的特點,是要求教練員善于創(chuàng)造科學的訓練手段,使運動員具有良好的意志品質(zhì),最大限度地發(fā)揮身體機能的活動能力,熟練掌握全面的攻守技術與戰(zhàn)術,而且還要善于結合意志、素質(zhì)、技術、戰(zhàn)術訓練,培養(yǎng)進行籃球比賽必備的一種特殊的精神素質(zhì)。即運動員在比賽中自由而正確地駕馭技術,支配戰(zhàn)術行動的意識和才干。實踐證明,隊員的現(xiàn)代籃球意識愈強,場上運動愈自由,他們善于觀察,準確判斷,巧于應變,能有效地駕馭技術,運用戰(zhàn)術,控制心態(tài)。而這種籃球運動員所具有的特殊的意識修養(yǎng)水平的高低,已被實踐證明是衡量隊伍實力強弱的重要標志之一。而當前,籃球界對“正確籃球意識”的見解,大體有以下三種觀點:

一種認為,“正確籃球意識”就是戰(zhàn)術配合的意識,也是運動員在比賽中決定自己行為的正確判斷,也就是比賽經(jīng)驗。

另一種認為,“正確籃球意識”應從當前籃球運動發(fā)展趨勢的角度上進行理解。它應是指現(xiàn)代籃球比賽中高速度、高強度、高技巧、多變化的行動意識。而把“快”的行動、“對抗”的行動、在活動中尋求配合的攻守行動、“應變”行動等意識都統(tǒng)稱為“現(xiàn)代籃球意識”。

還有一種認為,籃球運動員在球場上的任何一個行動都是有意識的活動,不管運用與應變?nèi)魏我粋€技術動作或戰(zhàn)術配合方法都是帶有一定的目的的意識。因此,就便以比賽中運動員具體運用、應變各種技戰(zhàn)術而把籃球意識按籃球技、戰(zhàn)術結構分類分為進攻意識、防守意識,在進攻中又分為快攻意識、投籃意識、突破意識、助攻意識、搶籃板球意識等。

1籃球意識的概念及其形成的規(guī)律

1.1籃球意識的概念

所謂籃球意識,是指籃球運動員在從事籃球?qū)嵺`活動中(包括學習籃球理論知識、練習技、戰(zhàn)術和參加比賽),經(jīng)過大腦積極思維過程而產(chǎn)生的一種反映籃球運動規(guī)律性的特殊機能和能力。也就是運動員在長期籃球?qū)嵺`活動中經(jīng)過認識過程的提煉積累起來的一種正確的、心理和生理機能的反射性行動的總和。運動員借助這種特殊機能正確運用與應變技、戰(zhàn)術并能動地發(fā)揮自己的聰明才智,所以它被認為是隊員最寶貴的“精髓”,是比賽中指導正確行動的“活靈魂”,是制勝因素。

1.2籃球意識的形成規(guī)律

籃球意識的形成如同其他事物一樣,也有它一定的規(guī)律,是需要經(jīng)過較長時期科學地、系統(tǒng)地、潛移默化地熏陶、訓練和運動員的自我積累、加工提煉的實踐過程,是在無數(shù)次激烈的球場風雨的打磨下(訓練和比賽)練就的,從無數(shù)次不正確的意識支配下造成的錯誤行動的失敗中吸取教訓,從而變錯誤為正確,增長比賽才干、積累知識和經(jīng)驗才逐步形成。

2籃球戰(zhàn)術意識的內(nèi)涵

2.1概念

戰(zhàn)術意識,是指運動員在比賽的過程中,正確地發(fā)揮技術合理地運用戰(zhàn)術,并帶有一定戰(zhàn)術目的的自覺的必然活動。戰(zhàn)術意識與運動實踐活動和直接比賽經(jīng)驗的積累密切聯(lián)系,不僅支配著技術、戰(zhàn)術的正確運用,而且也直接影響戰(zhàn)術的效果。

戰(zhàn)術意識的強弱程度,是衡量一個球隊實力水平的重要標志。它是與運動員的技、戰(zhàn)術水平和心智能力相適應的。戰(zhàn)術意識是在運動實踐中產(chǎn)生的,又作用于運動實踐。它保證了運動員在比賽中能攻于心計、思于謀略、捕捉戰(zhàn)機、善于應變,使比賽行動按客觀規(guī)律行事。

2.2內(nèi)容及分類

2.2.1內(nèi)容

戰(zhàn)術意識的內(nèi)容,主要包括三個方面:運用基本技術的意向目的性;對戰(zhàn)術基本觀點的理解;實施戰(zhàn)術行動的心理狀態(tài)。

意向目的性是指籃球技術運用有明確的戰(zhàn)術目的性,而不是盲目的隨意行動。

戰(zhàn)術基本觀點,即時間觀念-行動的時機性、場區(qū)觀念-方位的合理性、集體觀念-配合的協(xié)調(diào)性、規(guī)則觀念-規(guī)則的制約性。

心理狀態(tài),主要指戰(zhàn)術行動時的思維特點,意志努力的程度和情緒狀態(tài)。

2.2.2分類

籃球戰(zhàn)術意識具體表現(xiàn)在全面觀察場上比賽情況的基礎上,迅速作出正確的判斷,通過戰(zhàn)術思維活動即使地采取相應的、恰如其分的對策,合理運用身體、技術和與同伴進行協(xié)同配合的能力以及有創(chuàng)造性地運用新的手段、方法和措施?；@球戰(zhàn)術意識分為進攻戰(zhàn)術意識和防守戰(zhàn)術意識。

進攻戰(zhàn)術意識是指運動員在比賽中通過戰(zhàn)術的形式對對手進行反擊時所表現(xiàn)出的一種強烈的欲望和行動能力。包括在快攻、陣地進攻和銜接段進攻的戰(zhàn)術意識。

防守戰(zhàn)術意識是指運動員在比賽中通過戰(zhàn)術的形式對對手進行防守時所表現(xiàn)出的一種強烈的欲望和行動能力。包括防守快攻戰(zhàn)術意識和防守陣地進攻戰(zhàn)術意識。

2.3戰(zhàn)術意識的功能

戰(zhàn)術意識是籃球比賽的頭腦,是支配人體完成籃球技術動作的指揮部。人的心理過程是認識-意識-行動,再認識-再意識-再行動的過程,因此戰(zhàn)術意識具有定向、選擇、反饋、偏傾、統(tǒng)馭的重要作用。運動員依靠意識的指揮和調(diào)節(jié)的作用,才保證了比賽行動具有明確的目的性、方向性和高度的應變能力。

2.4戰(zhàn)術意識的內(nèi)涵體系

籃球戰(zhàn)術意識是運動員對籃球戰(zhàn)術的本質(zhì)和客觀規(guī)律的正確認識。這種認識通過對籃球戰(zhàn)術的感知、體驗、實踐、探索和創(chuàng)新,推動著籃球戰(zhàn)術向更高水平發(fā)展?；@球戰(zhàn)術意識是一個系統(tǒng)的概念體系(如圖所示),它包括戰(zhàn)術的整體意識、均衡意識、對抗意識和應變意識。

3現(xiàn)代籃球意識的內(nèi)涵

現(xiàn)代籃球意識,是人們對現(xiàn)代籃球運動規(guī)律性的認識和深刻理解。現(xiàn)代籃球運動繼續(xù)向著“高”、“快”、“全”、“準”、“變”和“女籃男子化”、明星隊員更加突出、技戰(zhàn)術運用向“精煉化”、“技藝化”、“智謀化”的方向發(fā)展。而這一發(fā)展也必然產(chǎn)生著現(xiàn)代籃球意識,使籃球意識的內(nèi)涵更為現(xiàn)代、更為豐富。它包括:全面抗衡意識、全隊作戰(zhàn)意識、攻守平衡意識、高快同步意識、體能技藝并重意識、明星主宰意識、女籃男子化意識及規(guī)則運用意識。

3.1全面抗衡意識

現(xiàn)代籃球運動的對抗,是進攻與防守的角逐,技術與戰(zhàn)術的較量,體能與智能的競爭,時間與空間的爭搶,心理與意志的拼搏,思想與意識的爭強。這種全面抗衡體現(xiàn)出現(xiàn)代籃球競技能力是技術、戰(zhàn)術、高度、速度、體能、智力、心理、意志、思想、意識等融為一體的綜合體。所以,樹立全面抗衡的觀點和意識,將有助于籃球運動均衡、全面地發(fā)展競技能力,提高整體功能。

3.2全隊作戰(zhàn)意識

現(xiàn)代籃球運動是在高速度、高強度、高度對抗、快節(jié)奏的氣氛中進行的。因而,隊員的體力是否充沛尤為重要,而且為適應這種需要,還必須全隊上場,輪番作戰(zhàn),改變過去靠少數(shù)人打球的局面。樹立起全隊作戰(zhàn)的觀點和意識,才能適應現(xiàn)代籃球的需要,保持場上旺盛的戰(zhàn)斗力,也有利于激發(fā)全隊的競爭意識,使全隊充滿活力。

3.3攻守平衡意識

美國籃壇有句名言:“得分靠進攻,贏球靠防守。”它道出了現(xiàn)代籃球運動的真諦,他們高度重視防守,不斷發(fā)展和創(chuàng)新防守技、戰(zhàn)術,進而以守促攻。實踐表明,高質(zhì)量的防守,能促使進攻的改善,高水準的進攻,又迫使防守再提高,如此攻守相長、相得益彰。

3.4高快同步意識

眾所周知,隊員的高度,在現(xiàn)代籃球比賽中舉足輕重,是躋身世界強隊的首要條件。然而,高度與速度必須同步發(fā)展,才是完美的統(tǒng)一。試看當今世界籃壇著名球星,都是高、快、靈、準融為一體的完美形象,如前蘇聯(lián)的薩博尼斯、美國的喬丹、約翰遜等一大批球星。因此,只有形成高快同步意識,才能緊跟現(xiàn)代籃球發(fā)展潮流,培養(yǎng)出高、快、靈、準于一身的優(yōu)秀隊員,設計出高快完善的陣容和打法。

3.5體能技藝并重意識

現(xiàn)代籃球已發(fā)展為“三高一抗一變”為主要特征的運動,因而單純依靠隊員的高超技藝取勝已經(jīng)失靈,而隊員身強、力壯的體能,在比賽中已愈來愈顯出他的威力和作用。為此,現(xiàn)代籃球運動加強了隊員素質(zhì)的訓練和注意了高大強壯“力量型”隊員的選材。

3.6明星主宰意識

當今世界籃壇強隊,都有著名球星作為球隊的支柱。明星主宰比賽,明星的興衰,關系到球隊的成敗。如前面所提到的三位球星都是各自球隊的靈魂和中流砥柱,具有強烈的凝聚力和震撼力,能率隊在逆境中力挽狂瀾,在關鍵時刻能起到關鍵作用。確立明星觀念,形成明星主宰意識,大力培養(yǎng)明星,是現(xiàn)代籃球運動的需要。

3.7女籃男子化意識

在第10屆女籃世錦賽上,美國女籃以男子化的打法,結束了前蘇聯(lián)稱霸世界籃壇二十多年的歷史而一舉奪冠,引起了世界籃壇的矚目。而四年后的第11屆女籃世錦賽,又有古巴、加拿大等勁旅具備了女籃男子化的風格,在比賽中再次顯示了女籃男子化的威力、風采和發(fā)展前景。因此,應樹立女籃男子化的意識,鼓勵、支持女籃男子化,才符合現(xiàn)代籃球運動發(fā)展的需要。

3.8規(guī)則運用意識

規(guī)則,是現(xiàn)代籃球運動發(fā)展動力之一,它對籃球技、戰(zhàn)術的發(fā)展和提高,產(chǎn)生著導向和促進作用。如現(xiàn)行規(guī)則規(guī)定擲界外球須裁判員遞交球,無疑,限制了發(fā)球快攻,因此只有增強爭奪籃板球的實力和搶斷球的能力,才能獲得更多的快攻時機。所以,樹立規(guī)則運用意識是十分必要的,規(guī)則的每次修改,都應學習、研究,使訓練富有針對性,在比賽中能立于主動。

4結論

由于籃球意識的內(nèi)涵非常豐富,又隨著現(xiàn)代籃球運動的不斷進步而發(fā)展,本文所闡述的內(nèi)容也只能是其內(nèi)涵的一部分而非全部,并且也只是想通過對“籃球意識”主要內(nèi)涵的分析,來進一步認識和理解“籃球意識”。而“籃球意識”的形成和增強,則在于籃球知識的積累、技能的發(fā)展、經(jīng)驗的提煉、認識的深化,這一過程則需要通過一系列的籃球?qū)嵺`活動來完成。當然這也是我們應該高度重視,深入研究的一項重要課題。