趙友芬

摘要:游戲是幼兒有意識有目的的活動,是對幼兒手腦運作的一種形象反映。在現(xiàn)實的兒童教育中,游戲發(fā)揮著極其重要的作用。它既是現(xiàn)實生活的特殊反映,同時在教學實踐中進行游戲教學是開發(fā)兒童智力的一個重要手段,也是幼兒教學中的關鍵環(huán)節(jié)。

關鍵詞:游戲;幼兒;幼兒教育

中圖分類號:G623文獻標識碼:A文章編號:1003-2851(2009)12-0128-01

游戲是人類發(fā)展歷程中形成的一種有目的有意識的活動,它既可以取悅于人,使人們心情愉悅,同時游戲的具體進行更是培養(yǎng)和發(fā)掘人們創(chuàng)新意識的過程。因此,在現(xiàn)代幼兒教學中,以游戲作為教學的輔助手段對于兒童智力的開發(fā),創(chuàng)新能力的培養(yǎng)都是非常有意義的。著不僅可以提高教學的效率,也可以增強兒童學習的興趣。由此可見,游戲在幼兒教育中發(fā)揮著舉足輕重的作用。

一、 游戲是兒童最喜愛的活動

游戲是人們在實踐基礎上形成的以愉悅心情、放松大腦和身心為目的的有意識的活動,是對現(xiàn)實生活的特殊寫照。故在幼兒的成長過程中,游戲更是發(fā)揮著它應有的功能。古今中外,凡正常的兒童都有游戲的迫切愿望,他們都非常喜愛游戲,追其根源,就是因為游戲符合幼兒身心發(fā)展的特點,并能滿足他們身心發(fā)展的需要。三歲左右的幼兒學會了走、跑、跳等基本動作,他們已經把握了一些人類的簡單操縱物體的方式,取得了一定的基本生活經驗,開始認識自己與周圍事物的關系了,從而獨自活動的要求也大大增強了。隨著兒童年齡的增長,他們的認識能力和生活經驗也不斷地發(fā)展和豐富,使其產生了模仿成人社會實踐活動的要求。于是,他們就抱起娃娃當媽媽,操縱著“方向盤”當司機,說話的語氣、動作也都在模仿成人,他們想參加周圍人的各種活動,但由于年齡尚小,生活經驗有限不能如愿。此時他們就通過游戲中的模仿,反映周圍的現(xiàn)實生活,從而使他們得到極大的滿足。他們在游戲中經常反映那些映象最深刻的,最感興趣的事物,同時也反映出他們對待各種事物的態(tài)度。

幼兒需要游戲,在游戲的過程中可享受心靈的快感與滿足,正如學生需要學習,成人需要勞動一樣。游戲在幼兒的成長生涯中占大部分時間,它伴隨幼兒度過幸福美好的童年。

二、 游戲是對幼兒進行教育的有力手段

游戲不僅是兒童最喜愛的活動,而且還能促進兒童智力的發(fā)展,有利于兒童的身心健康。游戲在幼兒園整個教育中有著不可忽略的作用,因此我們應該充分認識到它在教育中的重要性。

有偉人曾說:“游戲是兒童最正當的行為?！钡拇_,幼兒游戲的重要性對學前兒童有著特殊的意義。游戲對兒童來說,是個學習的過程。也是一種嚴肅的教育形式。在我國的幼兒教育中,許多經驗豐富的幼兒教師就很注重運用游戲教育幼兒,寓游戲于教育之中。

當然,并不是所有的游戲對幼兒都是有益的。不好的游戲還會誘導幼兒形成不正確的認識,引起不良的情緒,對幼兒身心、智力的餓發(fā)展造成有害的影響。因此,教師、成人應引導幼兒進行積極有益的游戲,這樣才能促進幼兒形成正確的認識觀,從而促進孩子的全面發(fā)展。

(一)游戲可促進幼兒智力思維的發(fā)展。 幼兒的認識活動具有形象性的特點。在游戲中,幼兒樂于以愉快的心情和自己喜愛的方式去接受某些事物,從而以此來反映他們已有的知識經驗。借助已有的知識經驗,進行游戲構思,想出問題,解決困難。另外,游戲還會要求幼兒認真選擇所需的用具及游戲方式。這一切不僅能鞏固幼兒已有的知識技能,而且還能使之更加的熟練和豐富。幼兒的思維、語言和想象力都得到了充分的發(fā)展。

在進行有規(guī)則的游戲時,幼兒特別留心觀察、記憶和想象,從而也就促進了幼兒有意注意的發(fā)展。

(二)游戲可促進幼兒身體健康及生長發(fā)育。游戲在幼兒的教育中還有其最基本的功用,就是促進幼兒生長發(fā)育和身體健康。游戲中的動作能促進幼兒機體的新陳代謝,加強血液循環(huán)和呼吸。專門的體育游戲不僅能發(fā)展兒童的跑、跳等基本動作,而且也能培養(yǎng)兒童勇敢、機智的精神毅力。戶外游戲可以廣泛利用各種不同運動器材、玩具,使幼兒動作得到較大的發(fā)展,同時,還可使幼兒有更長時間接觸新鮮空氣與陽關,所有這一切對幼兒身體健康是極其有利的。

游戲能給幼兒帶來極大的快樂和滿足,使其朝氣蓬勃,心情愉悅。這愉快的情緒對提高幼兒機體的生機,對保護幼兒的神經系統(tǒng),對促進幼兒身心正常發(fā)展是大有益處的。

(三)游戲可促進幼兒美德意識的發(fā)展。 游戲能有力影響幼兒道德意識的發(fā)展。在教師的正確引導下,幼兒在進行游戲時就必須遵守規(guī)則,完成一定的有趣任務。為了達到游戲的目的,幼兒就會樂意控制自己的行為,愿克服一定的困難,改正缺點。這對于培養(yǎng)幼兒的組織性,紀律性和認真工作的態(tài)度都是有利的。

在集體游戲時,為了共同的游戲目的,幼兒要分工協(xié)作,互相配合,要使自己的行為服從集體游戲的要求。共同的游戲能使他們彼此更加愛親近,更加友好,這就從小培養(yǎng)了孩子樂于助人,友善合作的集體道德意識。

(四)游戲可促進幼兒美學意識的發(fā)展。游戲并不只是呆板,一成不變的,尤其幼兒游戲往往是娛樂為目的的。在娛樂的過程中通常伴隨著唱、跳、說等富有藝術性的活動,游戲中的唱能培養(yǎng)孩子的音樂感,增強對音樂的節(jié)奏感與美感;游戲中的舞蹈又會鍛煉幼兒形體的協(xié)調性,加強幼兒的審美觀;說又是對幼兒語言能力的培養(yǎng),增進語言美?？傊?無論是游戲過程中的唱、跳還是說都對幼兒身心美的發(fā)展和鍛煉都是及其有利的。

三、 結語

游戲在幼兒教育中的作用至關重要,它是幼兒教育的有效手段。通過寓游戲于教育之中,既豐富了教學內容,又提高了幼兒教學的效率,增加了幼兒對學習的學習的興趣。因此,在幼兒教育中注重游戲教學是幼師們的正確選擇,在未來的幼兒教育中,游戲作為教育教學的有力手段,必將更好地發(fā)揮其作用。