謝華龍

高考英語書面表達要求考生根據(jù)所給情景,用英語寫一篇100詞左右的短文。情景包括目的、對象、時間、地點、內容等。提供情景的形式有圖畫、圖表、提綱等。它既不同于命題作文,也不是簡單的句子翻譯。在考場中有限的時間內,如何寫出一篇英語作文,既覆蓋所有內容要點,又保證文理通順、語言準確得當,同時,也是最重要的,還要盡量得高分呢?現(xiàn)提出以下看法和建議,以供參考。

一、練好英文書法

常言道:“字好文一半?！边@種說法在高考英語書面表達中雖然有些言過其實,但書寫的好壞、卷面的整潔與否直接影響考生的成績,卻是不爭的事實。書寫不好給閱卷老師留下很壞的印象,分數(shù)會降低一個檔次(5分)甚至更多。不少學生由于疏于審題,隨意寫來,在仔細檢查后,又發(fā)現(xiàn)有諸多不妥之處,于是對原文修修補補,或在試卷上涂黑,或使用橡皮,或隨意連線畫“地圖”等等,造成卷面不整潔。在高考閱卷中,凡卷面不整潔又書寫較差而影響了交際的,首先定在15分及格線以下。

二、寫好第一句

Good beginning makes good ending.良好的開端是成功的一半。第一句寫得成功會給閱卷老師留下很好的印象,但如果第一句就寫錯了,或不知所云,那么印象分就降了一檔。例如,有個學生作文第一句是這樣寫的:To my opinion,they should polited and friendly with visitor.窺一斑可見全豹,在第一句話就有多處錯誤,那么其他地方的錯誤必定不會少。從第一句就可以判斷該生英語綜合水平肯定不高,這時閱卷老師接下來要尋找的就是他的錯誤,而不是他的得分點。

三、把握一些基本原則

(一)長短句原則

寫英語作文時,有長句,也要有短句。在文章第一段(開頭)用一長一短,且先長后短;在文章主體部分,要先用一個短句解釋主要意思,然后在闡述幾個要點的時候采用先短后長的句群形式,定會讓主體部分出彩!文章結尾一般用一長一短就可以了。寫一個短小精辟的句子可以起到畫龍點睛的作用。而且如果我們把短句放在段首或者段末,也可以揭示主題。例如:

As a creature, eat;as a man, read. Although one ac?鄄tion is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind,they are in a way quite similar.

(二)主題句原則

寫作文時一定要寫一個主題句,放在文章的開頭(保險型)或者結尾,讓讀者一目了然,隱藏主題句是不可取的。例如:

To begin with,you must work hard at your lessons and be fully prepared before the exam.(主題句)

Without sufficient preparation,you can hardly expect to answer all the questions correctly.

(三)一二三原則

寫文章必然要通過一些關鍵性的“標簽”來判定你的文章是否結構清楚、條理自然。方法很簡單,只要把下面任何一組的詞匯加入到你的幾個要點前就清楚了。不僅僅在寫作中注意,平時說話的時候也應該條理清楚!①to begin with,then,furthermore,finally(強烈推薦) ;②to start with,next,in addition,finally(強烈推薦);③first and foremost,besides,last but not least(強烈推薦);④most im?鄄portant of all,moreover,finally;⑤on the one hand,on the other hand(適用于兩點的情況);⑥for one thing,for anoth?鄄er thing(適用于兩點的情況)...

(四)短語優(yōu)先原則

寫作時,尤其是在考試時,如果使用短語,有兩個好處:其一,用短語會給文章增加亮點,如果老師們看到你的文章太簡單,看不到一個出彩的短語,必然會看你低一等。相反,如果發(fā)現(xiàn)精彩的短語,那么肯定會給你的文章加分了。其二,關鍵時刻思維短路,只有湊字數(shù),怎么辦?用短語是一個辦法!例如:

I cannot bear it. 可以用短語表達:I cannot put up with it.

I want it.可以用短語表達:I am looking forward to it.

這樣詞數(shù)明顯增加,表達也更準確。

(五)多實少虛原則

寫文章應該寫一些實際的東西,不要空話連篇。這就要求一定要多用“實”詞,少用“虛”詞。這里所說的虛詞就是指那些比較泛的詞。比如我們說很好的時候,不應該只說nice這樣空洞的詞,應該使用一些諸如generous, humorous, interesting, smart, gentle, warm?鄄hearted之類的形象的詞。

(六)挑戰(zhàn)極限原則

既然是挑戰(zhàn)極限,必然是比較難的,但是并非高不可攀!

書面表達在評閱時遵循語言第一位(語言高級),內容第二位(要點齊全),結構第三位(文章分段)的原則,也就是說閱卷老師最注重的是語言,換句話說是亮點,根據(jù)語言使用情況、亮點的多少而定出檔次,所以考生在書面表達中語言上的亮點是得高分的關鍵。在書面表達中閱卷老師喜歡看到的高級亮點有:倒裝、強調、從句、獨立主格、分詞結構,以及虛擬語氣等。例如:

In the center of our school lies our library,which is between the garden and the teaching building.

Only in this way can I improve my English.

Only by taking exercises can we keep healthy.

Young as I am,I can manage it.

Rich as our country is,we have a lot of problems.

Being a student,Id like to know the price for stu?鄄dents.

It is because of the governments efforts that the peo?鄄ple of Sichuan can rebuild their family quickly.

總之,高考的書面表達重在設計,要設計出讓閱卷老師看了眼前一亮的句子,寫出有分詞、倒裝、強調結構等的句子,使整篇文章句型豐富,不單一,有效地使用連接成分使文章連貫,還要注意卷面整潔,方能在高考中拿到高分。

(責編 周侯辰)