近年來中考題常以辯詞的形式來考查學生的語言表達能力，很有必要加強這方面的訓練。辯詞就是幾個人或更多的人在一起互相陳述道理、發(fā)表不同見解的一種口頭表達形式。辯論時要明確中心話題，觀點清楚，言之有理，推之有據(jù)，意思表達要簡潔明了。

具體來說辯論時應注意以下幾點：

一、觀點鮮明，論據(jù)確鑿。寫辯詞時應注意要寫出足夠的證據(jù)支持你的論點和反駁對方的論點。所以在寫作時，除了闡述本方的觀點外，還要依據(jù)戰(zhàn)術展開自己的分支理論，即分論點。

二、多方論證，以理服人。辯論時要引入一些對本方有利的基本概念及觀點鮮明的詞語。同時可以從道理、事實兩方面具體論證本方理論。整個推理或說理過程要嚴密，富有極強的邏輯性和說服力，既要做到觀點鮮明、

針鋒相對、有理有據(jù)，又要做到無懈可擊、咄咄逼人。

三、審清要求，有效作答。如果是辯詞的一個部分，就要嚴格按照題目要求，針對特定的語言環(huán)境，選擇合

理的句式有效作答。

真題例解：

例：(2008·玉林、防城港)學校團委結合“環(huán)境保護周”活動，舉辦了一次以“要不要節(jié)約用水”為話題的辯論會。會上，反方代表說：“我們這里水資源那么豐富，不用它也會嘩嘩地流掉，沒必要節(jié)約用水。”假如你是正方代表，請你加以反駁。

你說：__________________________________________________________

解析：在日常生活中因對問題有不同的看法發(fā)生爭論是常有的事情。上面的題目便是從這方面設計的。本題是給定辯論內(nèi)容，要求考生整理出論點，并說明理由。解答時論點很容易得出，但在語言的組織上要有條理性，要簡潔流暢。

示例：節(jié)約用水是每個公民應盡的義務，但是現(xiàn)在浪費水的現(xiàn)象依然比較普遍。中國是世界上12個貧水國之一，只有大家都注意節(jié)約用水，水荒才會遠離我們，我們的生活才會安定、和諧；環(huán)境才會優(yōu)美、舒適。水是生命的源泉，是農(nóng)業(yè)的命脈，是工業(yè)的血液。節(jié)約用水，利在當代，功在千秋！請珍惜每一滴水！

金題練習：

1．專家們圍繞“語文教材改革刪魯迅名篇添武俠小說及網(wǎng)絡作文是否合適”舉行了一場辯論會。請你作為反方辯手參加辯論，要求針對正方的觀點展開反駁，有理有據(jù)，有感染力，100字以內(nèi)。

正方：合適。教育也要與時俱進，標新立異，魯迅的文章有些太過難懂，有了些閱歷的人才能略懂一二，對于孩子來說太過晦澀，也許過早接觸會產(chǎn)生抵觸情緒，適得其反。

反方：_________________________________________________________

2．近年來，“洋節(jié)”在中國具有很高的“響應度”，平安夜歌廳爆滿，圣誕節(jié)徹夜狂歡，情人節(jié)玫瑰飄香……中國本來也是節(jié)日眾多的國度，如果以春節(jié)為起始，有元宵節(jié)、寒食節(jié)、清明節(jié)……當傳統(tǒng)遭遇“洋節(jié)”，我們?nèi)绾蚊鎸@種不同文化土壤里成長起來的不同文化的碰撞呢？為此學校舉行了一場辯論會。請你作為反方辯手參加辯論，要求針對正方的觀點展開反駁，有理有據(jù)，有感染力，100字以內(nèi)。

正方：“洋節(jié)”的流行是文化交融的必然。戰(zhàn)國時期趙武靈王的“胡服騎射”，堪稱漢民族向少數(shù)民族學習的典范。漢代源起的“絲綢之路”不但開啟了中西方經(jīng)濟貿(mào)易往來，也使域外文化走進中國。漢武帝時期的海上“絲綢之路”，更為豐富中國文化帶來海的博大和水的靈動。中國改革開放，“洋節(jié)”進入我國，不妨看作是具有歷史意義的“兼收并蓄”的延續(xù)，是一種智慧的選擇。

反方：_________________________________________________________

3．所謂“清高”，《辭?！方忉尀椤安荒綐s利，潔身自好”，應該是含有褒揚之義的，作者認為“清”即是“清白正直，不搞邪的、歪的”，也是有褒贊之義的。當代社會還需不需要清高？為此學校舉行了一場辯論會。請你作為反方辯手參加辯論，要求針對正方的觀點展開反駁，有理有據(jù)，有感染力，70字以內(nèi)。

正方：當今社會鼓勵人盡其才，青年人應該放棄“清高”的觀念，積極投入社會，發(fā)揮才干，去爭取物質(zhì)利益與社會地位。

反方：_________________________________________________________

4．中央電視臺第一套節(jié)目的“新聞聯(lián)播”被某化妝品公司以諧音“馨吻臉脖”搶注成商標。某校圍繞化妝品公司的這一行為舉行了一場辯論會。請你作為反方辯手參加辯論，要求針對正方的觀點展開反駁，有理有據(jù)，有感染力，60字以內(nèi)。

正方：化妝品公司的做法應當受到褒獎。它巧妙地運用了諧音、雙關的修辭，豐富了漢語的表現(xiàn)力，創(chuàng)意新穎，語言幽默、風趣；同時借用“新聞聯(lián)播”的廣泛影響，利用人們的好奇心理，能提高化妝品的品牌效應，收到事半功倍的效果。

反方：這種做法應當受到譴責。_________________________________________________________

5．根據(jù)例樣及相關提示，在橫線上填寫恰當?shù)脑?，注意?nèi)容和表達特點。

【示例】前年大學生電視辯論賽，辯論中國經(jīng)濟走向世界的問題。

甲方：不要害怕競爭，與其談狼色變，不如與狼共舞。

乙方：競爭要有實力，否則不但舞不成，還會被狼吃掉。

(乙方借甲方的比喻加以發(fā)揮，表達出相反的意思)

同學甲、乙是好朋友，但對來自老師和家長的“限制”，兩人有不同的看法。

同學甲：要是沒有老師和家長的限制該多好，就像甩開擠腳的鞋，光著腳走路多痛快??！

同學乙：老師家長的話該聽還得聽，否則__________________，__________________。

6．在一次辯論會上，主持人講了下面一個故事，請你根據(jù)以下內(nèi)容引出甲、乙兩方辯題。要求：雙方辯題語言要簡潔，不超過10個字，具有可辯性。

兩個失敗者沮喪地躺在屋子里，同時看到下面的情景：一只蜘蛛要在天棚的拐角處結網(wǎng)，它向另一面墻壁蕩過去，在即將接近那面墻壁的一剎那，它掉了下來——這是它第七次失敗了。

蜘蛛的舉動觸動了他們。

甲說：可敬的蜘蛛，你怎么那么自信而執(zhí)著！我是人，難道不如一只蜘蛛嗎？我要振作起來！

乙說：可憐的蜘蛛，你只要稍微改變一下爬行的方向，就可以成功。我是人，不是蜘蛛，我要重新選擇方向！

甲方辯論題目：______________________________________________________

乙方辯論題目：______________________________________________________

7．某校在讀書節(jié)期間舉辦文學作品討論會，會上，大家對《西游記》中的唐僧形象展開了激烈的辯論。假如你是反方，針對正方辯詞應該怎樣展開闡述？

正方：我方認為，唐僧能歷盡千辛萬苦去西天取經(jīng)，他意志堅定，不管遇到什么困難，從來沒有動搖取經(jīng)的決心；他心地善良，有仁愛之心，即使誤放妖魔，也不愿傷及無辜；他不求名，不貪才，是一個可親可敬的人。

反方：______________________________________________________

8．針對下面正方的說法，寫幾句話，來反駁對方錯誤的觀點。

（首屆國際大專辯論會半決賽：艾滋病是醫(yī)學問題，不是社會問題）

正方：那我倒要問對方同學，如果我們今天發(fā)明了一種可以控制艾滋病的疫苗，那會有什么社會問題？請你說明。

反方：______________________________________________________

9．閱讀下面首屆國際大專辯論會的紀實片段決賽：人性本善。針對文中畫線處的句子，另寫三句予以反駁。

反方：對方一辯說，有的人是“放下屠刀，立地成佛”的，這不錯，但我想問，如果都是性本善的話，誰會拿起屠刀呢？二辯說，人一教一學就能變善，而我們看到好多人他們做壞事的時候，是不要教，不要學，就會干壞事的。再者，對方辯友認為惡都是外因，那我請問，如果雞蛋沒有縫的話，蒼蠅會去叮它嗎？所以還是內(nèi)因在起作用的。

正方：① ____________________________________

② ____________________________________

{3}____________________________________

10．在一次辯論會上，正方同學認為“少年作家更精彩”，反方同學認為“成人作家更精彩”。請你自由選擇下面的作家，寫出正方和反方辯詞，分別不少于60個字。

作家提供：曹雪芹韓 寒蒲松齡郭敬明路 遙蔣方舟

正方辯詞：______________________________________________________

反方辯詞：______________________________________________________

11．今年2月份，在接過復旦大學的一紙聘書后，周杰倫成為復旦大學上海視覺藝術學院英皇表演藝術學院的“藝術指導”，從藝人變身成為了一個傳道授業(yè)解惑的師者。對此，有人感嘆大學的世俗，竟然要拿教授頭銜去“傍”明星；也有人認為，明星作為自身領域的成功者，自有其可取之處。請針對正方的辯詞，進行辯駁。

正方辯詞：從校園文化“百花齊放”的角度看，邀請有聲望的名人擔當名譽教授并無不妥，他們給學生帶來知識、信息和歡樂，有助于豐富校園文化，有助于學生成材。成功人士的奮斗經(jīng)歷、專長學識本身就是一本活教科書。

反方辯詞：______________________________________________________

12．2008年8月北京奧運會期間，在小組賽中郎平執(zhí)教的美國隊以3：2戰(zhàn)勝了中國女排隊，兩隊都打得頗為賣力，使得比賽頗為精彩。對于這個結果，網(wǎng)友們展開了激烈的討論，你是怎樣看待的？請針對正方的辯詞，進行辯駁。

正方辯詞：我不喜歡為美國效力的中國人，中國隊的女排之路走得如此艱辛，為何還要讓女排的姑娘承受更加深重之重？去哪國不好，非要去美國，代表美國人！郎平應該以民族利益為最高利益，愛國、愛民族。

反方辯詞：______________________________________________________

參考答案

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1．不合適，魯迅筆下的人物是前無古人，后無來者的，語文就應該是讓學生了解歷史，知道正確的修辭語言，而不是搞幾篇網(wǎng)絡文章，用幾個時尚的詞語，就可以了，不要打著與時俱進的幌子，去誤導中國的孩子。2．傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族民族情結的外在表現(xiàn)，這種民族情結可以維系中華民族的繁衍，還可以鍛造中華民族的精神，我們應該從歷史文化中汲取強健體魄的“精神鈣片”。“傳統(tǒng)的春節(jié)團圓、清明祭奠、重陽思鄉(xiāng)……傳統(tǒng)節(jié)日對于中國人來說，不僅僅是習俗的延續(xù)”，還承載了傳統(tǒng)倫理道德和文化內(nèi)涵。從傳統(tǒng)節(jié)日中感受和繼承我們自己的文化核心，而不是丟了自己的東西去張揚別人的東西。留守住我們自己的精神和文化是一個民族不敗的根基，是一種看不見的民族支撐。3．反方：伯夷、叔齊不食周粟，餓死首陽；陶淵明不為五斗米而折腰，采菊東籬；窮人不食嗟來之食，斃命街頭?？梢娬嬲那甯呤俏镔|(zhì)所無法動搖的，有時甚至以生命為代價，這又很有些甘于清貧，冷漠誘惑，忠誠信仰和不畏犧牲的味道了。反方：在當今商品經(jīng)濟的大潮中，“清高”已難有容身之地，且不說那粗制濫造，泡沫泛起的學風，敗壞學術研究的聲譽，就是那學術腐敗的丑聞也是不絕于耳，為了爭名爭利爭評獎爭職稱，不惜抄襲、剽竊、弄虛作假，拉關系，送紅包，甚至雇人代筆，假文憑，假學歷屢見不鮮，這種“學術蝗禍”，打而不絕，濁浪滔滔，何處言清高？4．示例：它破壞了漢語的規(guī)范，造成語言文字運用的混亂，雖能滿足部分人的獵奇心理，卻有悖于社會公德，是利益驅動之下的惡作劇。/這種似是而非、以假亂真的“成語新編”，造成語言文字運用的混亂，侵犯了中央電視臺的知識產(chǎn)權和合法權益，是一種違法犯罪行為。5．光著腳走路可能一時痛快，不過那可容易扎腳?。。ɑ虼穑盒瑪D腳只是暫時的，總比光腳挨扎好啊?。?．甲方：面對挫折要堅持不懈。乙方：面對挫折要重新選擇。7．我方認為，唐僧的仁愛之心是虛偽的，在懲罰為他一路降妖除魔的孫悟空時，他毫不手軟；他一意孤行，在西天取經(jīng)的路上，人妖不辨，經(jīng)常被妖魔鬼怪所迷惑。他是一個毫無原則、是非不分、固執(zhí)己見的人。8．用一個如果的話，整個巴黎都可以裝在一個瓶子里。如果人類不存在，艾滋病還有沒有啊？9．①我方觀點是人之初性本善，但拿起屠刀時已不是人之初了。②不要教，不要學，難道殺人犯剛生下來時手里就拿著一把刀嗎？③雞蛋生出來時可沒有縫，至于這個縫怎么來的，那就要問一問對方辯友了。10．正方辯詞：我們贊成少年作家更精彩。比如韓寒和郭敬明，他們的作品緊扣時代，充分反映了當代青少年的個性與風采，并且能夠在時代的潮流中反思自我，無情解剖社會的弱點，不像蒲松齡和路遙，作品中語言缺少鋒芒，作家個性在作品中不夠張揚，顯得過于含蓄深沉，拒人千里之外。反方辯詞：我們贊成成人作家更精彩。比如曹雪芹，一部《紅樓夢》，被譽為“了解中國封建社會的百科全書”。試想，如果沒有深厚的閱歷，沒有深厚的文化積淀與修養(yǎng)，是萬萬不能完成的。當代的少年作家，憑借自身的才氣雖有所作為，但畢竟涉世未深，有時難免捉襟見肘，見笑方家。（答題時注意觀點明確，作家選擇與分析得當，兩類作家的比較能證明觀點。）11．學術界有學術界的尊嚴，不能說你在一個領域干得好，就借此進入其他領域，混淆各個學科界限，這是非常不嚴肅的事情。12．體育是不分國界的。開放的中國，使我們擁有了開放的視野，懂得了包容與共進。中國人到外國執(zhí)教，洋教練到中國執(zhí)教，都是很正常的事。一個成熟的球迷和觀眾，首先要為優(yōu)秀而鼓掌，為精彩而吶喊，無論你身處何方，代表何國，只要你足夠強大，能夠奉獻高水平的比賽，我們都應為之鼓掌。/郎平是中國的一個職業(yè)教練員。你稱職并尊重你的職業(yè)，你尊重了你的職業(yè)也就是尊重了你的祖國，如果你帶領美國隊得到了冠軍，世界的人們都會說：一個中國人帶領美國隊得了冠軍。這就是個人的價值所在，同時也是你作為一個中國人的價值所在。