摘要：警校文化是武警部隊(duì)思想政治工作的重要組成部分，是創(chuàng)建和諧警營(yíng)的重要內(nèi)容。警校文化建設(shè)實(shí)質(zhì)上是建設(shè)以武警官兵為本的生存軟環(huán)境及和諧共存的精神生態(tài)環(huán)境，是促進(jìn)武警部隊(duì)全面、持續(xù)、和諧發(fā)展的一個(gè)重要載體。針對(duì)警校文化整體薄弱的現(xiàn)狀，應(yīng)本著“因地制宜，合理設(shè)置，量力而行，逐步提高”的原則，切實(shí)加強(qiáng)警校文化建設(shè)。

關(guān)鍵詞：警校文化 和諧 素質(zhì)

【中圖分類號(hào)】G127 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1002-2139（2009）-03-0055-01

警校文化是武警部隊(duì)思想政治工作的重要組成部分，是創(chuàng)建和諧警營(yíng)的重要內(nèi)容。近年來(lái)，武警總隊(duì)圍繞中心工作，在開展警校文化活動(dòng)的群眾性、經(jīng)常性、多樣性上下功夫，因地制宜，精心組織，取得一定成效，但還存在相當(dāng)問(wèn)題。

思想文化建設(shè)屬于上層建筑、意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域，這方面工作的好壞得失可能一時(shí)不易覺(jué)察，在這方面的投資不像搞其他硬件設(shè)施建設(shè)那樣效益來(lái)得快，容易看得見(jiàn)，但卻有著巨大的長(zhǎng)期效益，是一項(xiàng)潛移默化的工作。加強(qiáng)警校文化建設(shè)，對(duì)于提高警校官兵的科學(xué)文化素質(zhì)，抵御腐朽思想文化侵蝕，陶冶官兵情操，具有十分重要的作用。

一、警校文化建設(shè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)和存在的矛盾

目前一些單位對(duì)警校文化建設(shè)重視不夠，在相當(dāng)程度上存在急功近利、重眼前輕長(zhǎng)遠(yuǎn)的思想傾向，處理不好有形投資與無(wú)形投資、眼前效益與長(zhǎng)遠(yuǎn)效益的關(guān)系。有的“說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，提到花錢便可以不要”；有的把警校文化建設(shè)單純看成是官兵蹦蹦跳跳、玩玩鬧鬧的小事，認(rèn)為可有可無(wú)。這些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)嚴(yán)重影響警校文化建設(shè)，必須堅(jiān)決克服。

當(dāng)前警校文化建設(shè)中存在不少認(rèn)識(shí)誤區(qū)，如對(duì)警校文化的內(nèi)涵認(rèn)識(shí)不足，對(duì)警校文化的效能認(rèn)識(shí)不足；對(duì)警校文化的創(chuàng)新認(rèn)識(shí)不足。還存在“三多三少”現(xiàn)象：制度多，落實(shí)少；設(shè)備多，利用少；人員多，骨干少。

警校文化建設(shè)存在以下矛盾：學(xué)習(xí)任務(wù)重與文化活動(dòng)時(shí)間少之間的矛盾；警校文化硬件設(shè)施耗費(fèi)高與警?；顒?dòng)經(jīng)費(fèi)少之間的矛盾；警校官兵文化需求多元化與警校文化活動(dòng)形式單一之間的矛盾；警校文體骨干流失快與培養(yǎng)慢之間的矛盾。

二、警校文化建設(shè)的意義

1.警校文化是凝聚警力的黏合劑。

警校文化是警校官兵特有的思想、道德、精神、作風(fēng)、意志、品質(zhì)、氣質(zhì)、風(fēng)格、儀表等方面的總和，有其自身強(qiáng)烈的特點(diǎn)和獨(dú)特的價(jià)值取向。

2.警校文化是規(guī)范約束警校官兵行為的無(wú)形力量。

除了依照強(qiáng)制性的條令條例、組織紀(jì)律這些硬制度外，還必須營(yíng)造良好的軟觀念，借助價(jià)值觀、道德觀及文化輿論氣氛這些文化因素的力量，來(lái)規(guī)范和約束警校官兵的行為，提高其遵章守紀(jì)的自覺(jué)性。

三、加強(qiáng)警校文化建設(shè)的對(duì)策

加強(qiáng)警校文化建設(shè)，活躍警校文化生活，是一個(gè)系統(tǒng)工程，要做好方方面面的工作并需要廣大警校官兵的配合和支持。

（一）總體指導(dǎo)思想：

1.堅(jiān)持正面灌輸，用科學(xué)理論武裝部隊(duì)

加強(qiáng)忠誠(chéng)意識(shí)教育，加強(qiáng)社會(huì)主義法治理念教育，加強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)教育，加強(qiáng)反腐倡廉教育。

2.堅(jiān)持文化育警，用知識(shí)技能打造部隊(duì)

要牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)文化育警的理念，不斷加大對(duì)警校文化建設(shè)的投入，加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

3.注重多法并舉，用優(yōu)秀文化熏陶部隊(duì)；發(fā)揮榜樣作用，用先進(jìn)典型激勵(lì)部隊(duì)。

（二）具體實(shí)施策略：

堅(jiān)持“一個(gè)方向”，注重“兩個(gè)提高”，落實(shí)“三個(gè)健全”，加強(qiáng)“四個(gè)結(jié)合”。

1.堅(jiān)持“一個(gè)方向”，營(yíng)造上進(jìn)的文化氛圍，培養(yǎng)警校官兵創(chuàng)新文化理念

要營(yíng)造催人奮進(jìn)的環(huán)境文化，可以通過(guò)橫幅標(biāo)語(yǔ)、宣傳燈箱、板報(bào)櫥窗、校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)宣傳等形式反應(yīng)先進(jìn)文化理念和學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，使警校官兵潛移默化，讓他們?cè)诙δ咳局惺艿浇逃脱铡?/p>

要培養(yǎng)警校官兵與時(shí)俱進(jìn)的警營(yíng)文化理念，堅(jiān)持文化育警，讓警校文化由傳統(tǒng)單一型向現(xiàn)代性、綜合型、育人型轉(zhuǎn)變。

2.注重“兩個(gè)提高”，提高警校官兵文化素質(zhì)，提高警校文化品質(zhì)，鞏固警校文化活動(dòng)效果

通過(guò)多種方式引導(dǎo)警校官兵積極健康的興趣愛(ài)好，寓教于樂(lè)，在文化學(xué)習(xí)中獲取相關(guān)知識(shí)；寓訓(xùn)于樂(lè)，在文化活動(dòng)中提高軍事素質(zhì)；增強(qiáng)文化內(nèi)涵，加強(qiáng)科學(xué)觀、榮辱觀教育，提高警校官兵文化素養(yǎng)。

3.落實(shí)“三個(gè)健全”，保障警校文化建設(shè)

健全配套的警校文化設(shè)施，健全完善的警校文化管理制度，健全科學(xué)的文體骨干培養(yǎng)機(jī)制。科學(xué)引進(jìn)所需器材、設(shè)施。注重人才發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，在招考學(xué)員、引進(jìn)干部的時(shí)候可以適當(dāng)征招一些有文藝特長(zhǎng)的人才，充實(shí)警校文體骨干隊(duì)伍。抓好培養(yǎng)鍛煉，搞好人才保留，開展多種形式的學(xué)習(xí)方式，充分利用駐地文化人才、信息資源豐富的優(yōu)勢(shì)，可邀請(qǐng)地方相關(guān)人員到部隊(duì)進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)警校官兵文化生活。

4.加強(qiáng)“四個(gè)結(jié)合”，提高警校文化活動(dòng)質(zhì)量

結(jié)合部隊(duì)工作開展活動(dòng)，結(jié)合警校官兵興趣愛(ài)好開展活動(dòng)，結(jié)合警民共建開展活動(dòng)，結(jié)合駐地特色文化開展活動(dòng)。

要搞好警校文化建設(shè)，就要做出一個(gè)整體規(guī)劃，明確目標(biāo)；增強(qiáng)全體官兵的警校文化建設(shè)意識(shí)；豐富警校官兵的文體生活，消除不良影響對(duì)警校官兵的影響；狠抓學(xué)風(fēng)，將思想教育融入警校文化建設(shè)當(dāng)中。要努力發(fā)揮警校文化“潛移默化、點(diǎn)滴滲透、潤(rùn)物無(wú)聲”的重要育人功能。

同時(shí)，還要與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合上海地方實(shí)際，充分挖掘上海本土文化資源，在保持本土特色文化的基礎(chǔ)上賦予新內(nèi)容，進(jìn)一步打造特色警校文化建設(shè)品牌。

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