幾年前的一天早上醒來,我突然想起“好朋友”已經(jīng)遲到6天了,我拿著驗孕紙去了衛(wèi)生間。等結(jié)果時,我瞟了一眼驗孕紙,腦袋空白了一分鐘。之后,我跑進臥室推醒老公:“我當‘中隊長’了!”當他看清我手中驗孕紙上的兩道紅杠,呆了30秒后傻笑著說:“我要當?shù)鶉D!”第二天我們?nèi)メt(yī)院檢查,結(jié)果證明我已成功晉級“準媽媽”了……
孕期再教育
想到有一個小生命在我體內(nèi)孕育,我和老公嚴格分工——他負責寶寶的營養(yǎng),我負責寶寶的早早期教育。于是,我們家經(jīng)常出現(xiàn)這樣的場景:我每天晚飯后按著“課程表”給腹中的寶寶各上10分鐘的語文課、數(shù)學課,再讀10分鐘的英語。老公把干果剝皮水果切塊,像喂鴨子一樣往我嘴里填。睡前和早上,我還會聽半個小時的音樂。一個月后,我隨著孕期反應的加劇對自己的要求越來越松。老公縱容我:“胎教有沒有用都難說,老婆舒服是真的?!?/p>
可是,沒有壓力,怎么會有動力?本來我已經(jīng)打算放棄的職稱英語考試,這回又撿了起來。正巧我的自學考試結(jié)業(yè)了,下半年可以考學位,我又報名參加了學位英語考試。每天晚飯后,我和老公散一會兒步,回到家里,我先做半個小時習題,再背半個小時單詞,中間穿插著吃點東西。那些舒緩的輕音樂從我一進家門就開始播放,伴著我洗手、洗臉、吃飯,一直到我學習才關閉。我睡前和醒來變成了“寶寶,晚安”、“爸爸媽媽愛你”之類的親子對話。別的習慣好堅持,學習這塊有時也會有倦怠情緒,但因為有考試壓力跟著,所以沒間斷。
懷孕6個月時,我參加了職稱英語考試。那時剛顯懷,所以我沒什么感覺。我懷孕9個月時參加學位考試,老公領著大腹便便的我走在年輕人當中,我覺得難為情??荚囘^程中,我一緊張寶寶就動,而老公一直站在外面,他就怕里面喊“那個孕婦的家屬呢,她不行了”。借著“孕”氣,這兩次考試我都過了。半個月后,我生了一個女孩,取名“桃桃”。
小小讀書郎
桃桃兩個月的一天早上,老公朝她說了句“Good morning”。沒想到,她露出了人生第一個笑容。我們覺得很神奇,就又對她說了一遍,她又笑了。我們反復驗證了幾次,最后得出了結(jié)論:這孩子一聽英語就笑,孕期的努力沒白費。桃桃百天時,我給她買了一套童話書,家人誰有時間誰就讀給她聽。桃桃7個月左右能坐著了,我們就讓她拿著書,然后指著上面的畫面講給她聽。
一天,桃桃姑姑看見孩子整天抱著一大堆書,就對我說:“你要把她變成老學究呀,怎么不給孩子買玩具?”我這才想起來買玩偶、買娃娃,但仍然不忘買幾本書給她看。桃桃最喜歡的就是《好小孩》系列童話,里面的人物都是泥捏的造型,顏色很鮮艷。《好小孩》成了桃桃的最愛,每天都要指著放書的抽屜讓我們幫她拿出來。開始,桃桃經(jīng)常撕書,撕壞了我就粘;她又撕,我又粘。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)女兒不再撕書了,而是從第一頁開始翻到最后。
桃桃開始說話的時候,已經(jīng)會用語言向我要求講哪本書了。我問:“桃桃,你想聽哪個故事?”她若想聽《拔蘿卜》就說:“爺爺,奶奶,拔?!彼肼牎独莵砹恕肪团e起小手(那本書里有這個畫面)喊:“?。 彼肼牎缎〖t帽》就拍拍自己的頭說:“貓貓(帽帽)?!?/p>
那些書里的故事我們已經(jīng)講過多遍,桃桃也逐漸大了,我們再給她講的時候就往里加料。比如,講《小馬過河》的時候,小馬問牛伯伯水深不深,我們就說向別人請教要說“請”,問完了說“謝謝”。然后,我們教桃桃把這些引入到生活中。我再讓她拿書給我時,說:“請小寶拿XX給媽媽?!碧姨夷脕砹?,我就說:“謝謝?!蔽冶M量做給她看,寶寶對此并不在意,但我固執(zhí)地堅持著。直到有一天,在我躺在她身邊時,桃桃拿起一個枕巾蓋在了我身上,我知道我沒有白做,一個15個月大的孩子知道別人給她東西的時候說“沙沙(謝謝)”。她發(fā)現(xiàn)大人手涼了會用小手抱著捂,誰說哪疼了她會去揉……
快樂“家庭日”
桃桃兩歲半的時候,我把她送到了幼兒園。為了讓她平穩(wěn)過渡,我休了一個星期的工齡假,陪她熟悉了那個陌生的環(huán)境。等我再去上班時,桃桃已經(jīng)不在乎我是不是在她身邊了。每天接她回來,我們在路上會說彼此一天的經(jīng)歷?;氐郊依?,老公去做飯,我打掃屋子。桃桃會看一會兒書,有時也來幫我,我會高興地給她分派一些小任務。每個周六是大掃除時間,老公負責擦,我負責洗,女兒給我們當助手。每個月我們都有一天“家庭日”,這天老公會推掉應酬,而我不再工作,一起投入大自然——春天放風箏,夏天去游泳,秋天去郊外,冬天堆雪人打雪仗。
老公很注重孩子的自立培養(yǎng),引導桃桃動手從小事做起。比如穿衣服,老公從女兒兩歲時就開始教她,脫了穿、穿了脫,不管女兒動作多么費勁,老公都不幫她,而且他們每天都要比賽,看早上起來誰穿得最快。比如收拾玩具和書時,老公對女兒說:“玩具和書都有自己的家,你是從它們家里把它們拿出來的,所以你去睡覺前也要把它們送回家,要不然它們就要在漆黑的夜晚流浪了?!比缓?,兩個人就用送玩具回家的游戲?qū)y丟的東西收好。
女兒5歲的時候,我送她上小學。第一年,我們和孩子都有些辛苦,到她上二年級的時候情況就明顯好轉(zhuǎn)了,女兒除了個子小點已經(jīng)和其他同學沒什么差別,學習也不錯,而且她保持著愛看書的習慣。從桃桃上小學開始,每年我們都會全家出游。老公會根據(jù)女兒課本涉及的城市選擇目的地,然后找來相關資料用心記憶,而我負責訂票訂賓館訂路線這些事。2008年11月,我們帶著女兒去了西安。計劃是半年前訂好的,所以機票都是2折買的,賓館也是5折訂下的,游覽路線我早在電子地圖上都查好了。所以,到了西安,我就像個當?shù)厝艘粯?,帶著他們坐著公共汽車去我們要去的地方。每到一處景點,老公就跟女兒講解歷史典故,甚至還提醒女兒結(jié)合課本內(nèi)容,比如:“你語文課上學的大雁塔就是它?!蔽覀冊诔菈ι向T自行車,買大紅石榴,吃羊肉泡饃時,老公拍下了女兒掰饃的可愛樣。女兒回來寫了好幾篇游記,她說以后再去旅游還要寫,等長大了就出一本書,名字她都想好了——《游桃》。
(題圖提供/劉建梅)
(編輯/木非木)