心理學(xué)研究表明,懲罰只能抑制人們明顯的侵犯行為,但同時可能導(dǎo)致更多隱蔽性的侵犯行為,而后者的危害性更大。
心理學(xué)研究表明,懲罰只能抑制人們明顯的侵犯行為,但同時可能導(dǎo)致更多隱蔽性的侵犯行為,而后者的危害性更大。
這里的侵犯行為(Aggression)是指任何試圖傷害或危害他人的行為,它是心理學(xué)家最為關(guān)注的人類社會行為之一。
每個公司都有一套規(guī)章制度,包括建立與獎勵相對應(yīng)的懲罰制度,組織領(lǐng)導(dǎo)者希望借此管控企業(yè)的管理問題,保障組織高效良性運轉(zhuǎn),但是實踐中運用效果卻是千差萬別。
那么該如何正確地認(rèn)識懲罰管理?怎樣的懲罰管理才能獲得最好的效益?看了歷史上的“雍齒封候”故事或許能給我們一些啟迪。
“雍齒封侯”是《史記·留侯世家》中的故事,歷來為人們所稱道。時正值漢朝初立、賞封未定之時,劉邦見諸將在沙地里聚眾私語,引起注意,遂向張良詢問,張良說這是“謀反”的征兆,并請劉邦封最痛恨的雍齒為侯,以定人心。劉邦采納了張良的意見,封雍齒為什方侯,人心安定,一場潛在的組織危機最終圓滿解決。
雍齒對于劉邦來說,算是一個犯過嚴(yán)重錯誤的人。劉邦起兵之初,第一仗得勝,讓雍齒鎮(zhèn)守“根據(jù)地”,他卻背叛劉邦投降別人,而且“數(shù)困辱”劉邦。但劉邦得天下后,對自己最痛恨的人,不咎既往,不罰反獎,體現(xiàn)了他過人的胸襟度量,同時巧妙地鞏固了襁褓中的初生政權(quán)。從這個角度上說,劉邦不愧是一個組織行為專家。
我們知道,組織懲罰管理有個著名的“火爐法則”,今天筆者擬在借鑒前人理論基礎(chǔ)上,提出獨創(chuàng)的領(lǐng)導(dǎo)者組織懲罰管理的“shcpe”模型。所謂“shcpe”模型,是由“speed”(速度)、“hide”(隱藏)、“cancel”(取消)、“prevent”(防備)、“encourage”(獎勵)五個英文單詞組成,是指在實施組織懲罰管理時要遵循的五大法則,具體如下:
★Speed(速度)如決定懲罰,應(yīng)迅速執(zhí)行(亦即火爐法則);火爐法則適用范圍大至國家企業(yè),小至家庭等各類不同的組織。企業(yè)中火爐法則的運用已是常識,這里不再贅述。這里重點講講在學(xué)?;蚣彝ソM織中對本法則的運用。
父母對孩子的懲罰管理中,會要求父母在孩子不良行為發(fā)生后立即實施。也就是要在孩子記憶猶新時及時懲罰,使他知道錯在哪里。而選擇懲罰的方式,應(yīng)與錯誤行為相關(guān),這樣才容易出現(xiàn)效果。例如:帶孩子出外時,孩子出現(xiàn)偏差行為就應(yīng)立刻處理,不要等到回家后,孩子已經(jīng)忘了再處罰,就得不到預(yù)期的效果了。
蘇霍姆林斯基說過:“懲罰是教育失敗的根源?!边@是告訴人們輕易不要使用懲罰,當(dāng)然實際中懲罰并不是只有負(fù)面影響。懲罰就像一把刀子,用得好當(dāng)然有其效果,懲罰過當(dāng),不僅會造成親子關(guān)系的緊張沖突,也容易衍生出虐童事件。
心理學(xué)告訴我們,懲罰可以減少侵犯行為,假如人們預(yù)期自己的行為可能遭受懲罰,則會避免表現(xiàn)侵犯行為,但事實上懲罰往往使受到懲罰的兒童比平常兒童表現(xiàn)出更多的侵犯行為。
在學(xué)校教育中,懲罰不當(dāng)更有可能釀成人間悲劇。
前不久發(fā)生的浙江縉云“殺師案”即是明證。10月20號,也就是兇殺案的前一天,犯罪嫌疑人丁非為了逃課去網(wǎng)吧,向老師撒了謊。第二天被班主任潘老師發(fā)現(xiàn),老師于是提出要去小丁家家訪。而這個年僅17歲的初三學(xué)生只是因為害怕老師在家訪時告狀,便加害于老師。
這些事例再一次驗證了組織懲罰“燙火爐原理”中“及時性原則”的正確性——當(dāng)你碰到熱爐時立即被灼傷。當(dāng)員工(學(xué)生)發(fā)生錯誤行為,企業(yè)(學(xué)校)必須立即進(jìn)行懲罰,這在效果上要比延時懲罰好得多。
★Hide(隱藏):如果自己想實施懲罰,但又不能或沒有機會迅速懲罰,則要隱藏自己的懲罰意圖。
前些天,很多媒體都報道了光緒皇帝死因被查明的消息。經(jīng)現(xiàn)代刑偵和高科技手段檢測顯示,光緒是死于砷(砒霜)中毒。
據(jù)記載,光緒在宮中和瀛臺被囚禁期間曾服用過中藥,理論上講,這也可能引起光緒慢性中毒。但現(xiàn)代高科技手段對其頭發(fā)發(fā)根的測試,證明了光緒并不是死于長期服用中藥的慢性中毒。
有人認(rèn)為,以當(dāng)時的條件、環(huán)境而論,如果沒有慈禧的主使和授意,誰也不敢、也不能下手毒殺光緒,而且慈禧又有謀害光緒的動機,光緒皇帝死時,年僅37歲,卻比74歲的慈禧早死一天。這種巧合引起了人們的許多猜測。
有人假設(shè)說,慈禧不愿意光緒在自己死后重新掌權(quán),派人毒死了光緒。有人說,戊戌變法時袁世凱出賣光緒,怕慈禧死后遭光緒報復(fù),于是賄賂太監(jiān)下毒。還有說是太監(jiān)李蓮英下的毒,因為他得悉光緒日記中說慈禧死后將誅袁世凱和他。
如果以上假設(shè)成立的話,我們是不是可以認(rèn)為,與其說光緒帝是死于有人背后下毒,不如說是死于自己在環(huán)境不利時,沒有很好地隱藏自己的懲罰意圖。
★Cancel(取消):如果員工犯了錯,自己因種種原因不想懲罰,則要趕緊高調(diào)宣布不予追究,取消懲罰,以安定人心,這在心理學(xué)上叫降低挫折或?qū)W習(xí)抑制自己的侵犯行為。
在行使賞罰時,我們要設(shè)身處地地從對方的立場出發(fā),看看自己的行為到底會給他人造成什么樣的危害,體驗一下他人的痛苦,并通過自我意識反省自己,這樣就能夠有效地減少自己的侵犯行為,避免產(chǎn)生因?qū)嵭袘土P反而激發(fā)組織沖突的惡果。
三國時期的曹操對待犯錯的員工不予追究的方法,就收到了出人意料的效果。官渡之戰(zhàn)后,袁紹倉皇潰逃,曹軍兵士從袁紹主帳里搜出大量書簡,其中不乏曹操手下與袁紹暗通消息的信函。“把他們一個個找出來,按軍法就地處決”(“可逐一點名,收而殺之?!?,幾個對曹操最忠誠的謀士武將,不約而同地建議道,言詞里充滿憤激之色?!懊饬?,免了。當(dāng)時我都自身難保,有人希望在我死后能另有出人頭地的機會,自屬人之常情。燒了吧,都燒了,誰也不許偷看?!?“當(dāng)紹之強,孤亦不能自保,況他人乎”),這種明智的做法使那些與袁紹暗中交往的人感激涕零,也使他們對組織的忠誠度進(jìn)一步增強。
★Prevent(防備):如果自己想實施懲罰,但又不能或沒有機會迅速懲罰,且又不幸泄露自己懲罰意圖,則要高度防備對方可能采取的非常措施。三國時張飛出師未捷身先亡的結(jié)局就是因懲罰管理不當(dāng)而引起的。
根據(jù)《三國志·蜀書·張飛傳》的記載,歷史上的張飛雖有尊賢愛士、敬慕君子的優(yōu)點,卻也有性格暴躁、馭下寡恩的嚴(yán)重缺陷。他最大的毛病是馭下過分嚴(yán)厲,對貼身士官常責(zé)罰過當(dāng),拳打腳踢成了習(xí)慣,劉備為此常加申誡,可惜張飛一直不能改正。
公元221年劉備伐吳,張飛率兵萬人,要和劉備一同發(fā)兵東征。臨行前,張飛下令軍中,必須三日內(nèi)備齊白旗白甲,三軍帶孝討伐東吳,但沒想到部將范疆和張達(dá),害怕因無法按期完成任務(wù)遭到責(zé)罰,于是干脆趁張飛熟睡的時候,把他暗殺,拿著張飛的人頭馳奔孫吳投降邀功。
張飛身為一個管理者,缺乏包容的修養(yǎng),部屬有錯,從不寬諒,尤其是酒醉之后,喜歡毒打士兵,部屬跟著他,是稍有不慎,就被重罰。天長日久,就算他處罰的有理,部屬也大多不服氣,對他是恐懼大于尊敬,大家想必懷恨在心,而想伺機報復(fù)。
張飛其實已經(jīng)把管理簡化成一個“罰”字,他帶領(lǐng)的團隊因輕易處罰,已經(jīng)形成負(fù)面影響,形成了一種“處罰文化”,隊伍也沒有團隊精神,這次大家都明白按期完成任務(wù)可能性不大,必然受到處罰,而張飛報仇心切,也不管是否符合情理,加以平時把處罰變成家常便飯,因此毫不防范,卻不知道部屬再也無法忍受,最后終于難逃這重要的一劫,糊里糊涂被人殺死,實在可惜。
★Encourage(獎勵):如果說組織懲罰有最高境界,那么這種最高境界,也是最能凝聚人心的方式就是咬咬牙,不罰反獎,還可顯示自己的高雅大量。
本文開頭劉邦“雍齒封候”故事恰好體現(xiàn)這一法則,事實證明劉邦的方法是極為高明的。
劉邦這種手法屢試不爽,之前與項羽滎陽三年相持不下時,韓信剛好在東方把齊國打下來了,這時楚漢的成敗,完全取決于韓信。韓信就派人來讓劉邦封他做假齊王,劉邦當(dāng)然很惱火,就說:“天下還沒打下來,你就要做王。”本想處罰韓信,然而張良踢了他一腳,劉邦這人也真聰明,立刻改口說:“要封就封真王啊,干嘛封假王啊?!?/p>
劉邦沒有因手下大將的要挾,發(fā)怒處罰,反而慷慨地封其為齊王,關(guān)鍵時刻起到了爭取人心、穩(wěn)定形勢的作用。此后韓信也是感于漢王厚恩,“不忍背漢”,死心踏地為劉邦賣命,為劉邦打天下,立下了汗馬功勞。
三國時期,有位討伐黃巾軍的著名將領(lǐng)皇甫嵩,也特擅此道。據(jù)《后漢書·皇甫嵩傳》記載,他知道手下有人受賄時,不僅不加責(zé)罰,反而給他更多的錢財,結(jié)果,受賄者中竟有因羞愧而自殺的。
懲罰同時可能導(dǎo)致更多隱蔽性的侵犯行為,組織對犯錯員工不予處罰或不罰反獎,這份肚量從謀略的角度說,可以命名為“懷慚術(shù)”,亦即通過讓手下羞愧的方法,使他們從此以后更加俯首貼耳,再也不敢(或不忍)對自己有任何不忠。
某民營企業(yè)也曾發(fā)生過類似的真實案例。一次公司領(lǐng)導(dǎo)接到一則關(guān)于某資深部門主管有收受賄賂嫌疑的舉報,這位主管是在企業(yè)工作20多年的元老級員工。出人意料的是,一個月后,該員工不但未受處罰,工資單反而連升兩級,或許這是老板的無聲語言在說:你嫌工資低和我說呀,為什么要去損害公司利益呢?
記得管理上有個詞叫“管理過度”,是指規(guī)定的條框太多,處罰太多太嚴(yán)厲,員工會因此害怕承擔(dān)責(zé)任而失去了主動性和創(chuàng)造性,部門之間會出現(xiàn)更多扯皮、猜疑、搪塞,合作更是無從談起。更可怕的是,員工會認(rèn)為公司缺乏包容和人性化,員工不再關(guān)心公司的利益和發(fā)展,公司上下缺乏凝聚力和向心力,最終對公司長遠(yuǎn)發(fā)展造成極大的危害。
最后,我想引用深圳3A企管顧問公司黨新民先生的一段話作為本文的結(jié)尾:我們許多企業(yè)還在如何管住員工一舉一動,如何考核懲罰員工的歧路上走,還沒有意識到建立激勵機制,營造寬松環(huán)境,快速培養(yǎng)人才,挖掘全員智慧才是順應(yīng)環(huán)境之舉。