“今天必須把這兩份試卷做完，明天上課講。”數(shù)學(xué)老師說話一向沒得商量。

“這份題是中考仿真題，不要認為上初二就可以輕松——人無遠慮，必有近憂。明天早晨上課講?！蔽锢砝蠋熆偸窍矚g對我們“推”呀，“拔”呀。

……

面對這永無休止的試卷轟炸，我們早就習(xí)以為常了。每天，先望望這比山高比海深的試卷，再算算今晚的試卷一共幾張，而后再估計一下開足馬力需要拼命寫到幾點，最后長嘆一聲，撲在桌上狂寫起來。

作業(yè)多了，睡眠自然得不到保障，困的滋味實在難受。

眼圈發(fā)黑，兩眼迷糊，頭昏腦漲，全身無力，頭不住地與桌子親密接觸，手里的筆隨時可能掉在地上，“粉身碎骨”，壯烈殉職。此時的我恨不得頭懸梁，錐刺股！

——快樂就這樣因缺少睡眠而“有怨有悔”地漸行漸遠。

星期六，想伸開胳膊舒展腿地躺在寬大的床上，美美地睡個天昏地暗，把所有的瞌睡都徹底打發(fā)掉。

“競爭這么激烈，你還想四平八穩(wěn)？——沒門！”一向小氣的媽媽卻對補課老師特別慷慨，到處跑著送錢。

早上爭分奪秒，只能賴到7點，起床，機械地刷牙洗臉，穿好衣服，沖出家門奔向補課地點。補課老師唾沫飛濺，而我，卻開了小差。馬不停蹄地一處接一處補課，鋪天蓋地的假期作業(yè)都得抽空做，天哪，哪里還能抽出空來？

——快樂就這樣被補課擠得無影無蹤。

最痛苦的記憶當屬考試了?？记埃@六月即飛雪——到處是高高捧著課本、筆記本走來走去背誦的“勞苦大眾”。你拼命地背，他沒命地寫，我自然不要命地練習(xí)。成績呢？考得好的上躥下跳，一個勁要和別人比成績；考得差的個個呆若木雞，好像別人欠他幾萬元似的。

其實，考試無所謂，別公布分數(shù)就行；公布分數(shù)無所謂，別排名次就行；排名次無所謂，不開家長會就行。然而，想象與現(xiàn)實總是有天壤之別！

——快樂就這樣被考試嚇跑了。

沒有了快樂擁抱的我們，幸福是不是只是一種傳說？

（指導(dǎo)教師張亞凌）