[摘要] 本文從高職學(xué)生體育消費(fèi)現(xiàn)狀入手，分析了影響學(xué)生體育消費(fèi)的因素，并對(duì)如何培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的體育消費(fèi)觀提出了相應(yīng)的對(duì)策，這對(duì)于學(xué)生形成科學(xué)的消費(fèi)觀和養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣都具有重要的意義。

[關(guān)鍵詞] 體育消費(fèi) 現(xiàn)狀 影響因素 對(duì)策

隨著我國(guó)高職院校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，高職學(xué)生作為社會(huì)消費(fèi)中的特殊群體，其體育消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為都有了新的變化，大學(xué)生體育消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)直接影響著大學(xué)生終身體育鍛煉意識(shí)的形成與發(fā)展，進(jìn)而對(duì)其健康產(chǎn)生重要的影響。因此，本文試從對(duì)當(dāng)前高職學(xué)生體育消費(fèi)現(xiàn)狀的分析入手，剖析影響大學(xué)生體育消費(fèi)的因素，繼而探討如何做好高職學(xué)生體育消費(fèi)的正確引導(dǎo)，這對(duì)于學(xué)生形成科學(xué)的消費(fèi)觀念和養(yǎng)成體育鍛煉的好習(xí)慣都具有重要的意義。

一、研究對(duì)象與方法

1.研究對(duì)象

我院六個(gè)系部的學(xué)生，共發(fā)放問(wèn)卷1000份，回收問(wèn)卷1000份，其中有效問(wèn)卷為980份，有效率為98%。

2.研究方法

采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法。所有數(shù)據(jù)采用spss14軟件處理。

二、學(xué)生體育消費(fèi)的現(xiàn)狀

體育消費(fèi)是指人們利用體育用品的使用價(jià)值或勞務(wù)來(lái)滿足健身、娛樂(lè)、休閑等需要的活動(dòng)。是人們?cè)跐M足基本的生存消費(fèi)之外，所追求的個(gè)人發(fā)展和享受生活的高層次需要。消費(fèi)行為它包括了有形的實(shí)物消費(fèi)和無(wú)形的消費(fèi)兩種。調(diào)查結(jié)果表明：學(xué)生每月平均支付在體育器材、體育服裝、體育刊物和體育鍛煉等方面的費(fèi)用無(wú)的占30％，10元以下的占38.6％，10元～50元的占26.9％，50元以上的占4.5％。在體育消費(fèi)的方向選擇中，有92.4%的學(xué)生主要選擇了“購(gòu)買(mǎi)運(yùn)動(dòng)服裝”等實(shí)物用品，購(gòu)買(mǎi)與體育相關(guān)的圖書(shū)、音像制品占了3.6%，觀看體育比賽和去經(jīng)營(yíng)性場(chǎng)所活動(dòng)分別占1.6%和1.8%。而對(duì)體育的保健咨詢費(fèi)用只占了0.6%，可見(jiàn)體育保健咨詢服務(wù)還有很大的市場(chǎng)潛力。造成這一現(xiàn)象的原因，一方面是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)服裝鞋襪等體育實(shí)物消費(fèi)資料兼有運(yùn)動(dòng)和日常生活兩方面的效用，另一方面也是由于傳統(tǒng)消費(fèi)習(xí)慣和心態(tài)所決定。

三、影響學(xué)生體育消費(fèi)因素調(diào)查

1.每月的生活開(kāi)支現(xiàn)狀

學(xué)生的消費(fèi)行為是受他們的經(jīng)濟(jì)收入而定的。因此，學(xué)生每月總消費(fèi)支出的高低，對(duì)其體育消費(fèi)項(xiàng)目、形式水平有制約作用，調(diào)研結(jié)果表明:學(xué)生每月消費(fèi)小于200元的占3.1%，200元～400元的占29.0%，400元～600元的占43.6%，600元～800元占16.5%，800元～1000元的占5.3%，大于1000元的占2.6%。而有90.8％的學(xué)生每月支出主要來(lái)源于家庭，靠在校勤工助學(xué)占2.5％，在外打工占6.7％。可見(jiàn)，目前學(xué)生消費(fèi)的主要來(lái)源是來(lái)自于家庭的供給。消費(fèi)小于200元的這個(gè)群體中，99.1％的同學(xué)認(rèn)為他們不會(huì)去體育消費(fèi)，因?yàn)樗麄兪紫纫獫M足基本的生活和學(xué)習(xí)的費(fèi)用。200元～400元的這個(gè)群體中，有98.5％的同學(xué)在體育消費(fèi)上是選擇以不花錢(qián)為主。因此，家庭條件的好壞和他們的可支配收入是影響學(xué)生消費(fèi)水平的一個(gè)重要原因。

2.學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣現(xiàn)狀的調(diào)查

體育鍛煉習(xí)慣，是指主動(dòng)、自覺(jué)地以體育運(yùn)動(dòng)為健身手段的一種有規(guī)律和經(jīng)歷的生活行為。良好的體育鍛煉習(xí)慣是學(xué)生對(duì)體育需求、健身需要和轉(zhuǎn)化為體育消費(fèi)行為的紐帶。體育鍛煉習(xí)慣好壞對(duì)學(xué)生體育消費(fèi)有顯著性的影響。在對(duì)每周至少進(jìn)行三次有氧練習(xí)（如跑步、游泳、散步等），每次15分鐘～30分鐘的調(diào)查結(jié)果表明：經(jīng)常參加體育鍛煉的占20.9％、偶爾的占69.4％、從不的占9.7％。進(jìn)一步調(diào)研表明，經(jīng)常參加體育鍛煉的同學(xué)中有54.3％的同學(xué)愿意在體育鍛煉上花錢(qián)。偶爾參加體育鍛煉的有28.6％的同學(xué)愿意在體育鍛煉上消費(fèi)，從不鍛煉的同學(xué)只有4.3％的同學(xué)愿意在體育鍛煉上花錢(qián)。

3.學(xué)生每月上網(wǎng)的花費(fèi)情況調(diào)查

學(xué)生上網(wǎng)情況也是影響體育消費(fèi)的一個(gè)重要的原因，從調(diào)查情況看，學(xué)生每天上網(wǎng)的占了9.8％、經(jīng)常上的占了19.6％、偶爾上的占55.3％、基本不上的占12.7％，根本不上的占了2.6％。每次上網(wǎng)時(shí)間在1小時(shí)以內(nèi)的占18.1％，1小時(shí)～3小時(shí)占58.6％，3小時(shí)～5小時(shí)的占18.3％，5小時(shí)以上的占4.7％。在上網(wǎng)的目的調(diào)查中，超過(guò)65％的男同學(xué)是網(wǎng)絡(luò)游戲和聊天室，超過(guò)53％女生主要是聊天和聽(tīng)歌，男女生在上網(wǎng)目的有顯著性差異。以上結(jié)果表明：學(xué)生上網(wǎng)消費(fèi)主要還是在網(wǎng)絡(luò)游戲上面，有專(zhuān)家指出學(xué)生上網(wǎng)、玩游戲已成為影響學(xué)生體質(zhì)下降的一個(gè)重要原因，對(duì)于那些有網(wǎng)癮的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最好的辦法就是讓他們參加體育鍛煉，因?yàn)橛芯W(wǎng)癮的孩子最缺乏的是自信跟自制力。而心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，持續(xù)不斷的體能鍛煉不但對(duì)學(xué)生的身體健康大有幫助，對(duì)孩子的自信和自制力也會(huì)大有提升。體育是培養(yǎng)合格公民的最好途徑， 也是轉(zhuǎn)移“網(wǎng)癮者”注意力的最好方式。

在我們對(duì)每天超過(guò)3小時(shí)以上和每天都上網(wǎng)、和以網(wǎng)絡(luò)游戲和聊天為主的同學(xué)訪談中了解到，他們寧愿有錢(qián)去打游戲，而不愿意花錢(qián)去體育鍛煉主要有以下幾種原因：有些學(xué)生表示在網(wǎng)絡(luò)世界里，他就是王者，可以支配很多的武器和人，而在體育中，他不可能做到。還有些學(xué)生認(rèn)為體育運(yùn)動(dòng)里找不到自己真正適合和喜歡的項(xiàng)目，如果有的話，他愿意在體育方面上花費(fèi)。還有些同學(xué)認(rèn)為有些如果體育運(yùn)動(dòng)都像網(wǎng)絡(luò)游戲一樣精彩的話，他肯定會(huì)在體育運(yùn)動(dòng)上花費(fèi)，而不會(huì)選擇網(wǎng)絡(luò)等。這些觀點(diǎn)都應(yīng)引起我們體育工作者的思考。

四、對(duì)策研究

1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育消費(fèi)教育，樹(shù)立正確的消費(fèi)觀

新生一進(jìn)校，學(xué)校就應(yīng)該對(duì)他們進(jìn)行體育消費(fèi)方面的引導(dǎo)和教育。首先消費(fèi)教育包括對(duì)學(xué)生的基本經(jīng)濟(jì)常識(shí)教育、消費(fèi)觀念教育、消費(fèi)習(xí)慣與消費(fèi)方式教育等，讓學(xué)生明白體育消費(fèi)與生活質(zhì)量、身心健康的關(guān)系等。同時(shí)，采用一些案例分析來(lái)增強(qiáng)學(xué)生這方面的認(rèn)識(shí)。如：讓學(xué)生對(duì)“前半輩子用身體換錢(qián)，后半輩子用錢(qián)來(lái)?yè)Q身體”的觀點(diǎn)進(jìn)行分析等。其次，通過(guò)各種途徑加強(qiáng)學(xué)生體育消費(fèi)意識(shí)的培養(yǎng)。如：體育部門(mén)開(kāi)設(shè)健身與健心、生活方式與健康、體育消費(fèi)與健康、科學(xué)理財(cái)?shù)雀鞣N選修課程。如：體育部門(mén)在大一新生入學(xué)期間，辦理體育消費(fèi)卡等方法。第三，充分利用各種傳媒如電視臺(tái)、校園電臺(tái)、書(shū)籍、報(bào)刊等形式經(jīng)常性地開(kāi)展消費(fèi)教育，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的、健康的體育消費(fèi)。

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行健商、體商的全方位教育

近年來(lái)，越來(lái)越多的人們開(kāi)始認(rèn)識(shí)到健商和體商教育的重要性了。培養(yǎng)學(xué)生的高健商和體商是不僅是素質(zhì)教育的要求，更是社會(huì)發(fā)展的需求。健商是指?jìng)€(gè)人所具有的健康意識(shí)、健康知識(shí)和健康能力水平的反映，它對(duì)于人的健康至關(guān)重要。而“體商”即身體商數(shù)是人對(duì)自身真實(shí)健康情況自我認(rèn)識(shí)的反映。只有全方位地對(duì)學(xué)生進(jìn)行健商、體商的教育，才能更有效地促進(jìn)學(xué)生的體育鍛煉和體育消費(fèi)水平，提高學(xué)生的體質(zhì)健康。

3.加強(qiáng)課程改革，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我鍛煉

目前，沒(méi)有掌握相應(yīng)的鍛煉方法和技能也是影響學(xué)生體育消費(fèi)的一個(gè)重要原因。因此，大力加強(qiáng)體育課程改革的力度。一方面，在課堂教學(xué)中，重視學(xué)生鍛煉興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)，教會(huì)學(xué)生鍛煉的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一種以體育生活方式為主線的生活方式養(yǎng)成教育。另外，學(xué)?？蓪?shí)行專(zhuān)項(xiàng)俱樂(lè)部的形式，讓學(xué)生以會(huì)員制的方式參加，日常的鍛煉、訓(xùn)練和比賽工作都由俱樂(lè)部會(huì)員自己負(fù)責(zé)，提高學(xué)生體育鍛煉的自我管理能力。

4.大力開(kāi)發(fā)體育保健功能的咨詢和培訓(xùn)市場(chǎng)

隨著學(xué)生對(duì)自身健康重要性越來(lái)越關(guān)注，“花錢(qián)買(mǎi)健康”的觀念也逐漸地被學(xué)生接受，開(kāi)發(fā)當(dāng)前一些比較時(shí)尚與流行趨勢(shì)的體育消費(fèi)項(xiàng)目進(jìn)行培訓(xùn)。如：乒乓球、羽毛球、游泳、健身操、野外生存、街舞等都是廣大學(xué)生特別喜愛(ài)的體育項(xiàng)目。大力開(kāi)發(fā)體育保健功能的咨詢。如：傳統(tǒng)的民族傳統(tǒng)體育的保健功能、體育療法、如何科學(xué)體育鍛煉與健康等方面的咨詢都將會(huì)受到學(xué)生的歡迎。

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