[摘要]構(gòu)建和諧校園對構(gòu)建和諧社會具有深遠(yuǎn)的影響，思想政治教育在構(gòu)建和諧校園的進(jìn)程中扮演著重要角色。本文通過論述思想政治教育在構(gòu)建和諧校園中的意義、價值及作用，使思想政治教育在構(gòu)建和諧校園中不斷創(chuàng)新和發(fā)展。

[關(guān)鍵詞]思想政治教育 和諧校園 和諧社會

構(gòu)建和諧社會是我黨當(dāng)前的一項重大戰(zhàn)略任務(wù)，大學(xué)生如何投身于構(gòu)建和諧社會的進(jìn)程中，是擺在高校面前的現(xiàn)實(shí)課題。高校作為社會的重要組成部分，校園和諧在和諧社會中占有重要地位。高校作為培育人才的主要場所，對人類社會發(fā)展具有前導(dǎo)推動的巨大作用，在社會中具有獨(dú)特的地位。因此，構(gòu)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會的前導(dǎo)和保障，校園和諧應(yīng)當(dāng)成為社會和諧的典范和榜樣。思想政治教育作為一項重要的社會實(shí)踐活動，是“社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀念、道德規(guī)范，對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實(shí)踐活動?！边@表明對大學(xué)生的思想政治教育在構(gòu)建和諧校園中將起非常重要的作用。然而，隨著社會與人類的發(fā)展，傳統(tǒng)思想教育已不能很好適應(yīng)大學(xué)生的全面發(fā)展要求。在新的形勢下對大學(xué)生思想政治教育無論是內(nèi)容上還是在形式上都提出了更高更新的要求，因此，我們必須用新思想來思考對大學(xué)生的思想政治教育，努力探索高校思想政治教育在構(gòu)建和諧校園中的意義、價值和作用。

一、思想政治教育對對構(gòu)建和諧校園的重要意義當(dāng)前我國正處于改革開放的深入階段，社會面貌正在發(fā)生著前所未有的深刻變化，大學(xué)生的道德觀、價值觀以及社會心理等都經(jīng)歷著新的變化。因此，對以教育為主要目的的高校而言，就要通過對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入開展科學(xué)發(fā)展觀與和諧社會的教育，引導(dǎo)大學(xué)生樹立以人為本，和諧發(fā)展的理念，促進(jìn)大學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，從而培養(yǎng)出更多服務(wù)建設(shè)社會主義和諧社會的新生力量，并發(fā)揮帶動、輻射作用，促進(jìn)和諧社會的建設(shè)。思想政治教育在融洽校園氣氛、促進(jìn)校園和諧、保證校園穩(wěn)定中處于特別重要的地位，扮演特別重要的角色，有著深遠(yuǎn)的意義。

二、思想政治教育在構(gòu)建和諧校園中的價值在構(gòu)建和諧校園過程中，其重點(diǎn)是培育人，而培育人是思想政治教育的價值所在。“21世紀(jì)的教育應(yīng)當(dāng)是以人為本的教育，是主體性、發(fā)展性教育?！币虼?，思想政治教育必須以人為本，以教育人、培養(yǎng)人為出發(fā)點(diǎn)和根本落腳點(diǎn)。思想政治教育在構(gòu)建和諧校園中，應(yīng)致力于大學(xué)生自身價值的提升、各方面素質(zhì)的提高、人的全面發(fā)展，使他們的個性充分展現(xiàn)。我國已進(jìn)入多元時代，是一個個體要求得到充分尊重與展示的時代，這對高校思想政治教育提出了新的挑戰(zhàn)，思想政治教育也必須與時俱進(jìn)。這就要求通過提高思想政治教育的吸引力、感染力和針對性、實(shí)效性，逐步端正和穩(wěn)定大學(xué)生思想，培養(yǎng)他們的積極進(jìn)取、健康向上的人生態(tài)度、融洽友愛、豁達(dá)和善的心理素質(zhì)，塑造與和諧校園要求相適應(yīng)的大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀，為他們的全面發(fā)展提供指南和保證，為構(gòu)建和諧校園奠定堅實(shí)的思想基礎(chǔ)。和諧校園是一個充滿創(chuàng)造活力的校園，要激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)造活力這離不開思想政治教育的激發(fā)功能。而充滿活力的校園賴以存在的團(tuán)結(jié)互助、扶貧濟(jì)困的良好風(fēng)尚和平等友愛，融洽的人際環(huán)境，更是離不開思想政治教育的育人功能，這充分體現(xiàn)了思想政治教育在構(gòu)建和諧校園中的重要價值。

三、思想政治教育在構(gòu)建和諧校園中的作用江澤民在中央思想政治工作會議上語重心長地說：“面對新形勢、

新情況，思想政治工作在繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，必須在內(nèi)容、形式、方法、手段、機(jī)制等方面努力進(jìn)行創(chuàng)新和改革，特別要在增強(qiáng)時代感，加強(qiáng)針對性、實(shí)效性主動性上下工夫。這要成為今后加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的重點(diǎn)?！边@為高校如何加強(qiáng)思想政治教育提出了新的要求。為此，改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育要從以下幾個方面進(jìn)行：首先，高校思想政治教育要以構(gòu)建和諧校園的目標(biāo)和基本要求來調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)。在過去，我們的思想政治教育在人才培養(yǎng)目標(biāo)上非常強(qiáng)調(diào)同一性，層次不明顯。現(xiàn)代社會在推進(jìn)社會和人的全面發(fā)展的時候，特別強(qiáng)調(diào)人的個性的發(fā)展，因而，對思想政治教育提出了培養(yǎng)現(xiàn)代先進(jìn)大學(xué)生的基本要求。思想政治教育要主動適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)對人才數(shù)量的不同需求和層次的不同要求培養(yǎng)各種政治品質(zhì)優(yōu)秀的專門人才又要培養(yǎng)具有現(xiàn)代意識和法律觀的現(xiàn)代先進(jìn)大學(xué)生。其次，思想政治教育要適應(yīng)培養(yǎng)現(xiàn)代大學(xué)生的新的目標(biāo)任務(wù)，調(diào)整內(nèi)容體系。過去的思想政治教育強(qiáng)調(diào)馬克思主義理論教育，但是卻弱化了民主法律教育和心理健康等內(nèi)容。新時期的思想政治教育必須對此做出調(diào)整要從構(gòu)建和諧校園的現(xiàn)實(shí)出發(fā)，及時有效地將現(xiàn)代化建設(shè)中形成的科學(xué)的制度、思想理論和原則等最新成果作為重要原則和理論淵源，納入思想政治教育體系豐富民主法制以及其他方面的教育內(nèi)容。再次，思想政治教育要適應(yīng)構(gòu)建和諧校園的要求，必須加強(qiáng)滲透性和其他教育工作的協(xié)調(diào)性。思想政治教育是一種滲透教育，他不能強(qiáng)灌硬輸，而需要在潛移默化中滲透，才能增強(qiáng)大學(xué)生的接受性，才能是馬克思主義的基本價值觀念成為大學(xué)生內(nèi)心的信念。同時，須把思想政治教育與其他一切工作相結(jié)合，共同發(fā)揮作用。在構(gòu)建和諧校園的過程中，思想政治教育的任務(wù)非常艱巨，尤其需要增強(qiáng)自身的滲透性，需要同其他相關(guān)工作進(jìn)行密切協(xié)調(diào)、相互配合。毛澤東說：“掌握思想政治教育是團(tuán)結(jié)全黨進(jìn)行偉大斗爭的中心環(huán)節(jié)。如果這個任務(wù)不解決，當(dāng)前的一切政治任務(wù)是不能完成的。”實(shí)踐證明：思想政治教育工作做好了，那么我們的社會就穩(wěn)定，事業(yè)就發(fā)展；相反，思想政治工作沒有做好，必然要在一定時候出問題。在構(gòu)建和諧校園的過程中高校要充分利用思想政治教育這一重要工具手段，通過采取多方面的措施，不斷解決大學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中面臨的各種問題，保持校園的長期穩(wěn)定。這就需要采取切實(shí)可行的措施，不斷加強(qiáng)高校思想政治教育，發(fā)揮思想政治教育在構(gòu)建和諧校園中應(yīng)有的作用。總之，在新的歷史條件下開展思想政治教育，既要堅持原則，又要具有靈活性；既要立足于實(shí)際情況，又要著眼于未來的發(fā)展，使其具有時代性和創(chuàng)造性；既要以大學(xué)生的思想與精神生活的全面發(fā)展為目標(biāo)，又要以思想政治教育系統(tǒng)的綜合與優(yōu)化為條件，使其真正為構(gòu)建和諧校園發(fā)揮重要作用。構(gòu)建和諧社會是我黨一項長期的戰(zhàn)略任務(wù)，涉及到社會的各個領(lǐng)域，是復(fù)雜的系統(tǒng)工程，構(gòu)建和諧校園也不是一蹴而就的。高校思想政治教育肩負(fù)起這一歷史責(zé)任，深刻理解其對構(gòu)建和諧校園的意義、價值和作用和諧校園對和諧社會的深遠(yuǎn)影響，緊密結(jié)合高校的辦學(xué)特點(diǎn)，立足本位，在構(gòu)建和諧社會的歷史進(jìn)程中奮發(fā)有力，開辟高校思想政治教育的新天地。

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（作者單位：四川理工學(xué)院）