[摘要]警校學(xué)生是未來的人民警察，學(xué)生在校學(xué)習(xí)階段是世界觀形成的重要階段，教師對學(xué)生的影響至關(guān)重要，因此提高體育教師素質(zhì)有利于學(xué)生成為人民的好警察。本文運(yùn)用資料調(diào)研、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)從不同角度分析，讓學(xué)生在高素質(zhì)教師的言傳身教下盡快成為人民歡迎的“準(zhǔn)警察”。

[關(guān)鍵詞]體育教師 警校學(xué)生 準(zhǔn)警察

一、前言

國家的安定團(tuán)結(jié)、社會的穩(wěn)定與未來“警察”的世界觀緊密相連。對警校體育教師來說他們自身對美本身的理解、對人生美的追求、對生活美的珍惜，會直接影響著在校學(xué)生對人民大慈大悲，大愛大美的境界，有了這樣的境界才會對黑惡勢力大憤大仇、大忌大恨，才有了為確保治安環(huán)境安泰，人民生活美好，社會和諧有序奉獻(xiàn)生命、鞠躬盡瘁的大德大行。

二、體育教師的行為對學(xué)生世界觀的形成起著積極的促進(jìn)作用

1.樹立公仆意識，全心全意為人民服務(wù)

作為一名教師要時刻牢記人民公仆應(yīng)該是大公無私，一心為民，要牢記全心全意為人民服務(wù)是教師的光榮使命，時刻感覺重任在肩，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。無論是教學(xué)與管理均要有為師一任，振興一隊(duì)，教學(xué)一日，為生一天，做學(xué)生稱道的好老師；樹立公仆意識、一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生的思想，處處事事以人民公仆為榜樣，銳意進(jìn)取。

2.努力學(xué)習(xí)、加強(qiáng)理論修養(yǎng)，做公安文化教員

公安文化反映著強(qiáng)烈的職業(yè)特征和獨(dú)特的價(jià)值取向，其核心是塑造警察精神，在全面提高民警的整體素質(zhì)，增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力、向心力，改善公安隊(duì)伍管理和塑造良好形象方面有著不可替代的作用。加強(qiáng)公安文化建設(shè)必須從警校學(xué)生抓起，面對新形勢、新任務(wù)，作為警校教育的一部分，必須大力加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍的公安文化建設(shè)，唱響“文化育警”的口號以此增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn)，把提高體育教師素質(zhì)作為促進(jìn)警校學(xué)生素質(zhì)的重要途徑。

3.提高體育教師責(zé)任心激發(fā)學(xué)生的主觀能動性

作為警校中的體育教師，要把體育教學(xué)與憂國憂民、愛祖國緊密聯(lián)系在一起，時刻關(guān)注著祖國的命運(yùn)，為構(gòu)筑祖國的堅(jiān)固長城盡報(bào)效之責(zé)；愛人民，從愛學(xué)生做起，心系學(xué)生，為學(xué)生謀利，與學(xué)生同甘共苦以盡服務(wù)之責(zé)；愛事業(yè)，忠于職守，兢兢業(yè)業(yè)，艱苦奮斗以盡奉獻(xiàn)之責(zé)；愛自然，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造美麗家園，與天共存，與地共享以盡和諧之責(zé)；愛生命，“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”，決不虛度年華以盡珍惜之責(zé)；愛生活，把平淡的生活過出滋味來，過出意義和價(jià)值來，以盡一個教師應(yīng)盡的一切之責(zé)。這些愛的需要就是責(zé)任的需要，我們要善于發(fā)掘這些需要，激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，堅(jiān)持做到從教師對學(xué)生的愛心開始。

三、在體育教學(xué)中積極進(jìn)取，用良好的教學(xué)素質(zhì)感染學(xué)生

要用良好的進(jìn)取心感染學(xué)生，成為一名真正受學(xué)生愛戴的教師，就要在教學(xué)中積極進(jìn)取，在課堂上起到模范帶頭作用。教師嚴(yán)于律己，要求學(xué)生做到的，自己首先做到，要實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，教師必須勤學(xué)苦練、永不止步，從理論到實(shí)踐，然后上升到理論，最后返回到實(shí)踐中。認(rèn)真對待教學(xué)中的每一個細(xì)小環(huán)節(jié)，一切從零開始，認(rèn)真關(guān)注體育教學(xué)新的發(fā)展趨勢，體育技能發(fā)展新動向，不放過教學(xué)中的任何細(xì)小難點(diǎn)，再用字上狠下功夫。教師的執(zhí)著態(tài)度會潛移默化的感染學(xué)生，學(xué)生就會模仿老師，對自己嚴(yán)格要求，另外，教師的表率行為，具有很大的感召力，能對學(xué)生產(chǎn)生有力的感情作用。

四、教學(xué)中要注意提高教師的親和力

教學(xué)手段的多樣性，能提高師生之間的感情，增強(qiáng)教師的親和力。教師只有愛學(xué)生才會在教學(xué)中去尋求打開學(xué)生心鎖的金鑰匙，這把金鑰匙就是教學(xué)方法與手段。因此，在教學(xué)中教師親切的態(tài)度、多樣的教學(xué)方法、活動的選擇、激勵性的評價(jià)等多種手段能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、積極性、興趣性。在課堂上，教師以最大限度地寬松營造教學(xué)氣氛，最大限制地組織學(xué)生平等參與的機(jī)會。在歡快愉悅的氣氛中，使學(xué)生在練習(xí)中精神振奮，注意力集中，興趣濃厚，從而樹立了自信心，形成學(xué)生的練習(xí)興趣，達(dá)到體能的增強(qiáng)與技能的掌握。一節(jié)可以充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的體育課才是成功的體育課、才是具有實(shí)效性的體育教育，愉悅的體育教學(xué)有助與教師親和力的提高。

參考資料：

[1]教育心理學(xué).人民教育出版社，2004.7.

[2]體育心理學(xué).高等教育出版社，2003.4.

[3]教育部辦公廳.關(guān)于開展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)驗(yàn)工作的通知.2004，8.

（作者單位：河南開封人民警察學(xué)校）