[摘要]加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，是全社會(huì)的共同任務(wù)。本文從六個(gè)方面就學(xué)校如何加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)進(jìn)行了探討。

[關(guān)鍵詞]未成人 思想道德建設(shè) 民族精神

為深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神，適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德的若干意見(jiàn)》，并深刻理解其重大意義，我們迫切需要通過(guò)共同的關(guān)注與思考，為未成年人思想道德教育找尋一條長(zhǎng)期有效的途徑。

我們需要全面準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)和把握加強(qiáng)未成年人思想道德的指導(dǎo)思想、基本原則和主要任務(wù)；進(jìn)一步明確學(xué)校作為對(duì)未成年人思想道德教育的主渠道應(yīng)真正擔(dān)負(fù)教書(shū)育人的神圣職責(zé)，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，把弘揚(yáng)和培育民族精神作為思想道德建設(shè)極為重要的任務(wù)。

初中生都是未成年人，因而做好初中生的思想道德建設(shè)工作顯得尤為重要。

一、健全組織，常抓不懈

學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、未成年人思想道德辦公室。建立健全學(xué)校工作責(zé)任制。把德育放在學(xué)?？傮w工作中通盤(pán)考慮，與智育、體育、美育同安排、同部署、同檢查。實(shí)施目標(biāo)管理機(jī)制，推行德育考核“百分制”，把德育工作的各項(xiàng)指標(biāo)分解量化，責(zé)任到人。同時(shí)深入開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，每周學(xué)習(xí)討論一次，針對(duì)未成年人出現(xiàn)的重點(diǎn)問(wèn)題重點(diǎn)解決，每月一小結(jié)，半學(xué)期一考核，期末一考評(píng)，并把班級(jí)德育工作列入班主任量化考核，對(duì)未成年人思想道德建設(shè)搞得不好的班主任年終取消評(píng)先評(píng)模資格。

二、運(yùn)用多種形式，弘揚(yáng)和培育民族精神

在學(xué)生中開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育，是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)其全面發(fā)展的需要。

愛(ài)國(guó)主義是民族精神的核心，大力宣講中華民族的悠久歷史，讓學(xué)生熟悉并了解歷史上的民族英雄，無(wú)數(shù)前輩為祖國(guó)獻(xiàn)出自己寶貴的生命，增強(qiáng)他們的愛(ài)國(guó)情感，同時(shí)充分利用愛(ài)國(guó)主義教育基地，讓孩子聽(tīng)老紅軍講過(guò)去的事，寫(xiě)“做新世紀(jì)接班人”的感想。參加軍訓(xùn)，讓廣大青少年接受生動(dòng)的革命歷史傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)他們“從小事做起、從身邊小事做起”，把愛(ài)國(guó)主義教育融入到學(xué)習(xí)與生活之中。

中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育是開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神的重點(diǎn)。運(yùn)用多種形式，讓學(xué)生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，中華民族創(chuàng)造的燦爛文化對(duì)人類發(fā)展的貢獻(xiàn)，影響中國(guó)歷史發(fā)展的重大歷史事件和著名歷史人物、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民英勇斗爭(zhēng)取得勝利的輝煌歷程。深刻了解中華民族是一個(gè)具有優(yōu)良傳統(tǒng)、富于創(chuàng)造、樂(lè)于學(xué)習(xí)的民族，中國(guó)共產(chǎn)黨是民族精神的繼承者和創(chuàng)造者。

把弘揚(yáng)和培育民族精神教育納入學(xué)校教育全過(guò)程，各學(xué)科有機(jī)滲透民族精神教育。重視開(kāi)展主題教育活動(dòng)，開(kāi)展“德育主題班會(huì)”，將德育貫穿于整個(gè)教育過(guò)程。充分利用春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，“五一”、“五四”、“六一”、“七一”等重要節(jié)日，“七七”事變、“九一八”事變等重要事件和重要人物紀(jì)念日，開(kāi)展主題班會(huì)、團(tuán)會(huì)、組織學(xué)生觀看反映偉大民族精神的影視片等。通過(guò)多種途徑組織開(kāi)展征文、演講、詩(shī)歌朗誦、歌詠比賽等活動(dòng)，以體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)。積極組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮革命圣地和遺址、烈士陵園、名勝古跡等校外活動(dòng)陣地的育人作用。

堅(jiān)持升降國(guó)旗、晨會(huì)等制度，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，結(jié)合實(shí)際，充分利用各種宣傳陣地，大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神。

三、凈化未成年人成長(zhǎng)環(huán)境

學(xué)校周邊環(huán)境是反映青少年學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的窗口。加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境的整治，為孩子們成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)“綠色”的環(huán)境。不良環(huán)境對(duì)未成年人的負(fù)面影響，應(yīng)該引起全社會(huì)的高度重視。以贏利為目的的不健康文化場(chǎng)所對(duì)未成年人的危害極大，對(duì)學(xué)生的身心健康影響很大，所以應(yīng)結(jié)合公安、文化等部門(mén)對(duì)校園附近的游戲廳、黑網(wǎng)吧、錄像廳等堅(jiān)決取締。堅(jiān)持不懈地開(kāi)展“掃黃”“打非”斗爭(zhēng)。學(xué)校成立安全創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，強(qiáng)化校園環(huán)境整治工作領(lǐng)導(dǎo)追究制、部門(mén)分工責(zé)任制，認(rèn)真落實(shí)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，使各部門(mén)負(fù)責(zé)人工作有壓力、有目標(biāo)，各職能部門(mén)分工負(fù)責(zé)、密切合作、齊抓共管，“治標(biāo)”與“治本”相結(jié)合，為學(xué)校周邊環(huán)境的整治及內(nèi)部管理工作提供強(qiáng)有力的保證，還學(xué)校一個(gè)綠色的周邊環(huán)境。

四、學(xué)校、家庭、社會(huì)共同努力，抓好未成年人思想道德建設(shè)

學(xué)生的成長(zhǎng)首要要看其思想品德。加大未成年人思想道德建設(shè)力度，堅(jiān)持以學(xué)校教育為重點(diǎn)，家庭教育為起點(diǎn)，社會(huì)教育為基點(diǎn)，相互配合，相互促進(jìn)，為未成年人筑起一道抵御不良思想的道德防線。充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道作用，扎實(shí)推進(jìn)思想道德教育，積極開(kāi)展“向不文明行為告別”“爭(zhēng)當(dāng)文明使者”“除陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)、爭(zhēng)作文明青少年”等活動(dòng)。強(qiáng)化家庭教育，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立良好的家庭教育觀念，以良好的思想道德修養(yǎng)為子女作表率，辦好“家長(zhǎng)學(xué)校”，廣泛開(kāi)展“做合格家長(zhǎng)”、“起表率，為國(guó)育兒”等活動(dòng)，教育孩子從小樹(shù)立互相信任、互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心、互相幫助的思想，努力做到舉辦“家庭課堂”，重視“家庭教育”，營(yíng)造“父母效應(yīng)”。把學(xué)生在校表現(xiàn)、班主任寄語(yǔ)等通知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行潛移默化的教育，達(dá)到學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育目的，形成道德養(yǎng)成的良好氛圍。

五、誠(chéng)信教育

目前，在一些領(lǐng)域和地方不守承諾、欺騙欺詐等失信現(xiàn)象屢禁不止，這些社會(huì)不良現(xiàn)象也侵蝕著校園，給學(xué)生的健康成長(zhǎng)帶來(lái)極為不利的影響。在一些地區(qū)和學(xué)校，少數(shù)學(xué)生考試作弊、言行不一、欺騙他人的情況時(shí)有發(fā)生，加強(qiáng)誠(chéng)信教育，建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)是當(dāng)務(wù)之急，非常必要的。使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)實(shí)守信的品德是立身之本、做人之道，必須從小培養(yǎng)，貫穿于德育的全過(guò)程。

培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人，對(duì)他人富有同情心，樂(lè)于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說(shuō)謊話，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必行、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。

各學(xué)校要將誠(chéng)信教育作為中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神、思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，納入學(xué)校德育工作計(jì)劃。以學(xué)生為主體，組織豐富多彩的教育活動(dòng)，與傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，在形式多樣、內(nèi)容豐富、寓教于樂(lè)的活動(dòng)中，使學(xué)生感受、體會(huì)誠(chéng)信是做人的根本。

將誠(chéng)信教育滲透到學(xué)科教學(xué)中。教師在教學(xué)中要善于抓住時(shí)機(jī)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，將誠(chéng)信教育有機(jī)滲透到教育教學(xué)活動(dòng)之中，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。

六、充分發(fā)揮共青團(tuán)組織的先鋒作用

以“黨在我心中”為主題，各級(jí)團(tuán)組織和教育行政部門(mén)密切協(xié)作，在青少年中廣泛開(kāi)展“學(xué)習(xí)科學(xué)理論，堅(jiān)定理想信念”讀書(shū)銘志、讀書(shū)征文和“跟黨走、獻(xiàn)青春”征文、演講活動(dòng)，引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，幫助青少年堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，廣泛開(kāi)展青年志愿者、希望工程、“除陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)、爭(zhēng)作文明青少年”、手拉手、18歲成人預(yù)備期教育，愛(ài)心捐助等道德實(shí)踐活動(dòng)，使廣大青少年在道德實(shí)踐中提升道德素質(zhì)。

(作者單位：河南濮陽(yáng)市清豐縣實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué))