“我試圖用我的書(shū)在學(xué)校和家庭之間架起一座橋梁。對(duì)我來(lái)說(shuō)，家象征著，或者說(shuō)應(yīng)該象征著溫暖、安全、有玩具、被一雙手緊緊地抱著?！?/p>

大師之路

1929年6月25日出生于美國(guó)紐約州的錫拉丘茲。他的父母都是德國(guó)人，6歲時(shí)，隨父母一起搬回到了德國(guó)。艾瑞克卡爾討厭德國(guó)式的教育，16歲那年從高中退學(xué)。在老師的勸說(shuō)之下，在斯圖加特一所有聲望的美術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)了四年的視覺(jué)藝術(shù)。畢業(yè)后，他曾在一家時(shí)尚雜志擔(dān)任藝術(shù)指導(dǎo)，也曾做過(guò)平面設(shè)計(jì)師……1967年，他38歲那一年，著名的教育家和作家小比爾馬丁的目光被他為廣告畫(huà)的一條紅色龍蝦吸引住了，于是便請(qǐng)他為自己寫的一個(gè)故事畫(huà)插圖，這就是后來(lái)那本有名的《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么?》。這是他第一次為孩子畫(huà)畫(huà)，創(chuàng)作過(guò)程中那種自由渾灑的快感，讓他找回了童年畫(huà)畫(huà)時(shí)的樂(lè)趣。這成了他事業(yè)的開(kāi)始，他很快就開(kāi)始嘗試自己寫故事，自己畫(huà)圖。39歲那年，他獨(dú)立創(chuàng)作了第一本圖畫(huà)書(shū)《1，2，3，去動(dòng)物園》，這本書(shū)獲得了波洛尼亞國(guó)際兒童書(shū)插畫(huà)展大獎(jiǎng)。

40歲那一年，有一天他突發(fā)奇想，構(gòu)思了一只把紙吃出了小圓洞、名叫威利，的綠色書(shū)蟲(chóng)。他拿去給他的編輯安班納杜斯看，她沉思了一會(huì)兒說(shuō)：“毛毛蟲(chóng)怎么樣?”這一句話，促成圖畫(huà)書(shū)出版史上一本經(jīng)典之作的誕生。

從這之后，艾瑞克·卡爾開(kāi)始更加投入的為孩子們創(chuàng)作童書(shū)，為孩子們作畫(huà)。在創(chuàng)作過(guò)程中，他用吸引孩子、鮮艷且大膽的造型與色塊，自由的揮灑、作畫(huà)。簡(jiǎn)潔的文字，配上他鮮明活潑的插圖，讓孩子在閱讀圖書(shū)的同時(shí)，想象與創(chuàng)意能夠無(wú)限延伸。

在1973年出版的《Have Youl Seen My Cat?你看到我的貓嗎?》里面，他寫到：“貓有很多種，但它們都屬于同一家族。如同有各式各樣的人，他們?nèi)且粋€(gè)家庭的一份子?！背浞直磉_(dá)出他對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。

1997年，他又以孩子喜愛(ài)模仿的特性創(chuàng)作了《From Head to Toe從頭動(dòng)到腳》，表達(dá)出人類與動(dòng)物之間微妙的連結(jié)與情感。2000年出版的《Does a Kangaroo Have。a Mother，too?袋鼠也有媽媽嗎?》，艾瑞克·卡爾借著媽媽與孩子間的對(duì)話，呈現(xiàn)不同動(dòng)物與們母親之間的親子之愛(ài)，再次強(qiáng)調(diào)人類與動(dòng)物、大自然的親密關(guān)聯(lián)，讓孩子認(rèn)識(shí)這個(gè)溫暖且美麗的世界。

艾瑞克·卡爾曾說(shuō)：“我嘗試用我的書(shū)來(lái)為家與學(xué)校的鴻溝搭起一座橋梁?！?“With many of my books I attempt to bridgethe gap between home and school.”)。這也是他為兒童創(chuàng)作的另一個(gè)目標(biāo)。因?yàn)椤凹摇睂?duì)孩子來(lái)說(shuō)是熟悉的，在家里，孩子可以輕松的玩、快樂(lè)的成長(zhǎng)。但是進(jìn)入學(xué)校后，孩子開(kāi)始正式學(xué)習(xí)，要承擔(dān)成績(jī)的壓力，因此，艾瑞克·卡爾希望藉由有趣的故事、會(huì)說(shuō)話的圖片、淺顯易懂的文字，建立起家和學(xué)校間的橋梁，讓孩子在剛踏入學(xué)校的初步學(xué)習(xí)變得有趣且輕松，幫助他們習(xí)慣并愛(ài)上學(xué)習(xí)!

艾瑞克·卡爾將這4頁(yè)(如果反面也算進(jìn)來(lái)，應(yīng)該是8頁(yè))分別裁威1/5長(zhǎng)，2/5長(zhǎng)，3/5長(zhǎng)及4/5長(zhǎng)，以梯次編隊(duì)，并且在每一個(gè)水果上都挖了一個(gè)小圓洞，當(dāng)你翻過(guò)來(lái)看，哈!一只不停叫餓的毛毛蟲(chóng)正在從小圓洞里爬出來(lái)!

毛毛蟲(chóng)終于變成了一只五顏六色的蝴蝶。艾瑞克·卡爾獨(dú)特的拼貼作畫(huà)，讓畫(huà)面看起來(lái)更艷麗，生動(dòng)。

艾瑞克·卡爾的經(jīng)典之作《好餓的毛毛蟲(chóng)》

推薦理由

●被譯三十多種文字，大小開(kāi)本世界發(fā)行量超過(guò)2000萬(wàn)冊(cè)

●美國(guó)視覺(jué)藝術(shù)協(xié)會(huì)獎(jiǎng)

●入選紐約公共圖書(shū)館“每個(gè)人都應(yīng)該知道的100種圖畫(huà)書(shū)”

●2001年被美國(guó)《出版者周刊》評(píng)為“所有時(shí)代最暢銷童書(shū)”(精裝本)第20名

●入選美國(guó)全國(guó)教育協(xié)會(huì)推薦100本最佳童書(shū)

●入選美國(guó)全國(guó)教育協(xié)會(huì)“教師們推薦的100本書(shū)”

●入選日本全國(guó)學(xué)校圖書(shū)館協(xié)議會(huì)第22次“好繪本”

●入選日本兒童文學(xué)者協(xié)會(huì)編《世界圖畫(huà)書(shū)100選》

●入選日本兒童書(shū)研究會(huì)／繪本研究部編《圖畫(huà)書(shū)為了孩子的500冊(cè)》

閱讀經(jīng)典《好餓的毛毛蟲(chóng)》

如果說(shuō)有一條蟲(chóng)子能一路暢通無(wú)阻地從一個(gè)國(guó)家爬到另一個(gè)國(guó)家，那么就是它了!

三十多年來(lái)，這條從艾瑞克卡爾手里爬出來(lái)的紅腦殼、綠身子、高高地弓起來(lái)走路的毛毛蟲(chóng)，已經(jīng)“吞噬”了世界上二千多萬(wàn)個(gè)孩子的心。

“月光下，葉子上躺著一顆小小的蛋。

星期天早上，太陽(yáng)升起來(lái)，“砰!”從蛋里爬出來(lái)一條又小又餓的毛毛蟲(chóng)。

他開(kāi)始去找吃的。星期一吃了一個(gè)蘋果，可還是好餓。星期二吃了兩個(gè)梨子，可還是好餓。星期三吃了三個(gè)李子，可還是好餓。星期四吃了四個(gè)草莓，可還是好餓。星期五吃了五個(gè)橘子，可還是好餓。星期六，他吃了一塊巧克力蛋糕、一個(gè)冰淇淋、一根黃瓜、一塊乳酪、一條火腿、一根棒棒糖、一個(gè)櫻桃派、一根香腸、一個(gè)杯子蛋糕和一片西瓜。那天晚上，毛毛蟲(chóng)肚子痛了。

第二天又是星期天。毛毛蟲(chóng)吃了綠葉子，肚子好多了。

現(xiàn)在，他不餓了，不是一條小毛毛蟲(chóng)了，是一條又肥又大的毛毛蟲(chóng)了。他造了一個(gè)小房子，叫繭，把自己包在了里面。他在里面呆了兩個(gè)多星期，咬了一個(gè)小洞擠了出來(lái)。

毛毛蟲(chóng)變成了一只漂亮的蝴蝶。

艾瑞克·卡爾的其他作品

1《喜歡抱怨的瓢蟲(chóng)》(法文版，1977)

2《龜兔賽跑》(The Rabbit andthe Turtle，1990)

3《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么?》(Brawn Bear，BrawnBear，What Do You See?1967)

4《與眾不同的蜥蜴》(法文阪，1975)

5《在我們身邊》(All AroundUs，1986)

6《10只膠皮小鴨》(10 LittleRubber Ducks，2005)

7《小小的種子》(The TinySeed，1970)

8《1，2，3，去動(dòng)物園》(1，2，3To The Zoo，1968)