【摘要】英語課堂鼓勵用語在教學(xué)中的作用往往被低估或忽略。在課堂上經(jīng)常使用英語鼓勵用語不僅可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、幫助他們樹立信心，而且使學(xué)生在不知不覺中學(xué)會并運用這些非常實用的英語，起到一箭雙雕的作用。

【關(guān)鍵詞】英語課堂鼓勵用語 作用 用語示例

一、引言

研究表明，經(jīng)常處于被表揚和鼓勵狀態(tài)下的學(xué)生，其學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)明顯高于那些經(jīng)常受到批評的學(xué)生，美國一位心理學(xué)家就此曾做過一項實驗。他從某中學(xué)的一個年級中隨意選擇了幾十個學(xué)生組成一個班，并說這些學(xué)生智商很高、很有潛力和發(fā)展前途。一個學(xué)期后，這個班的所有學(xué)生在各個方面都有了明顯的進(jìn)步。這個實驗表明一個人若是生活在經(jīng)常得到表揚、鼓勵和肯定的環(huán)境中，那么他就會樹立起自信心，而且他的各方面能力都會得到充分發(fā)揮。這就是著名的“皮格馬利翁效應(yīng)”。后來，這個‘效應(yīng)’在許多國家的學(xué)校教育和家庭教育中被廣泛借鑒和使用，其效果十分明顯，讓許多學(xué)校和家庭教育少走了許多彎路。

二、英語課堂鼓勵用語的作用

在大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，我們應(yīng)該充分發(fā)揮“皮格馬利翁效應(yīng)”這一教育心理學(xué)理論。尤其在課堂教學(xué)中，我們的教育工作者一定要對學(xué)生的閃光點給與即使地肯定，并且要積極主動發(fā)現(xiàn)他們的長處，要多從正面引導(dǎo)、表揚他們。如此，我們才能充分發(fā)掘他們的潛力、發(fā)揮他們的聰明才智，將素質(zhì)教育真真體現(xiàn)在每一節(jié)課堂教學(xué)中。

筆者曾在英語課堂上作過類似的教學(xué)對比實驗。實驗表明，在英語課堂上使用鼓勵用語的多少直接影響著課堂的氣氛和學(xué)生的情緒，最終會影響到學(xué)生的學(xué)業(yè)成績、對知識的掌握及綜合素質(zhì)的提高。因此，我們英語教師要對學(xué)生的發(fā)言和回答給予及時的鼓勵和贊賞，大力倡導(dǎo)賞識教育。只有這樣才能使更多的學(xué)生擺脫羞怯心理，大膽的開口說英語。

三、英語課堂鼓勵用語示例

可是，哪些英語鼓勵用語是英語教師應(yīng)該經(jīng)常使用的呢？在英語課堂鼓勵用語中，good和very good無疑是使用頻率最高的?？墒?，如果在任何情況下我們總是用good和very good來表達(dá)對他人的贊許、肯定或鼓勵，那就未免有點單調(diào)乏味。其實，在人類歷史這條長河中，語言也是隨著社會的發(fā)展而不斷變化的。因此，同一種想法就可以有不同的表達(dá)；同一種想法在針對不同的人、不同的時間、不同的場合時，其表達(dá)也就自然是多種多樣的。如此，才有了我們今天豐富多彩的語言，否則，表達(dá)的單一重復(fù)，豈不令人味同嚼蠟？下面是常用的幾十則英語課堂鼓勵用語，在此將它們一并呈上，就教于同行和廣大英語愛好者。

All right! 好！ 行！

Congratulations! 祝賀你！向你道喜！

Couldn’t have done it better myself! 你做的比我好多了！

Excellent! 太好了！ 棒極了！

Extraordinary! 棒極了！

Good remembering! 好記性！/You remembered! 你的記性真好！

Good thinking! 好思路！ 好想法！

Have a try， please! 請試一試！/Try again， please! 請再試一試！

It doesn’t matter (much)! 沒（多大）關(guān)系！

It sounds great! 聽起來很不錯！

I know you could do it! 我知道你能做！

I’m very proud of you! 我為你而自豪！

I’m proud of the way you worked today! 我為你今天能這樣做而自豪！

I think you’ve got it now! 我想你現(xiàn)在明白了！

I’ve never seen anyone do it better! 我從未看到有人做得這么好！

Keep it up! 堅持到底！ 保持下去！

Nothing can stop you now! 現(xiàn)在什么也難不到你了！

Now you’ve figured it out! 現(xiàn)在你做出來了！

One more time and you’ll have it! 再試試你就成功了！

Outstanding! 棒極了！

Perfect! 絕了！ 真地道！太完美了！

Sensational! 絕了！ 太棒了！

So far， so good! 目前還不錯！

Splendid! 棒極了！絕了！

Super!/Superb! 非常好！ 棒極了！

Terrific! 真不錯！棒極了！

That’s great! /Great! 真了不起！真?zhèn)ゴ螅√昧耍?/p>

That’s it! 正是！/That’s right! 好！行！對！

That’s not bad! 不錯！/Not too bad! 還可以！

That’s a good girl/boy! 真是個好孩子！

That’s really nice! 真好！ 挺好的！/That’s coming along nicely! 真好！/Nice going! 真棒！

That kind of work makes me very happy! 那工作使我非?？鞓罚?/p>

That’s the (right) way to do it! 這樣做就對了！

That’s quite an improvement! 進(jìn)步不小啊！

Well done! 做得好！

Wonderful! /Just wonderful! 好極了！漂亮極了！妙極了！簡直太棒了！

Wow! 哇！好極了！

You are as good as gold! 你表現(xiàn)的真好！

You are doing fine! 你做的不錯！

You are doing much better today! 你今天做的好多啦！

You can make it! 你能做到！

You certainly did well today! 你今天做的真不錯！

You did a lot of work today! 你今天做的真不少！

You did right! 你做的對！

You did that very well! 你做得真好！

You make it look easy! 讓你一做看起來就容易多了！

You must have been practising! 你肯定一直在用功！

You outdid yourself today! 你今天超常發(fā)揮了！

三、結(jié)束語

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》在“情感態(tài)度”一節(jié)中要求“教師應(yīng)在教學(xué)中不斷激發(fā)并強化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并引導(dǎo)他們逐漸將興趣轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)動機，以使他們樹立信心，鍛煉克服困難的意志，認(rèn)識自己學(xué)習(xí)的優(yōu)勢和不足，樂于與他人合作，養(yǎng)成和諧和健康向上的品格?！币虼耍绻覀兘?jīng)常在英語課堂上積極主動地使用這些鼓勵用語，那么就不僅可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、幫助他們樹立信心，而且使學(xué)生在不知不覺中學(xué)會并運用這些非常實用的英語，起到一箭雙雕的作用。

參考文獻(xiàn)：

[1] 霍恩比著.李北達(dá)編譯.牛津高階英漢雙解詞典.第四版.商務(wù)印書館、牛津大學(xué)出版，2006.

[2] 清華大學(xué)外語系，英漢科學(xué)技術(shù)詞典編寫組編.英漢科學(xué)技術(shù)詞典.國際工業(yè)出版社，1996.

[3] 辛克萊爾.柯林斯COBILD英語詞典. 上海外語教育出版社，2000.

(作者單位：上海市竹園中學(xué))