【摘要】思想政治實(shí)踐教育通過其特有的教育模式、功能，在培養(yǎng)學(xué)生人生觀、價值觀方面起到了重要的作用，同時通過大規(guī)模集體和小規(guī)模的常規(guī)個體的形式開展各式各樣的實(shí)踐教育項(xiàng)目，也鍛煉了同學(xué)們的實(shí)際動手能力、分析問題和解決問題的能力，學(xué)生不僅得到了提高，也激發(fā)了其更好地為社會主義建設(shè)做貢獻(xiàn)的積極性。

【關(guān)鍵詞】思想政治 實(shí)踐教育 育人 作用

目前，傳統(tǒng)高等教育由于種種原因還不同程度的存在脫離實(shí)際、脫離生產(chǎn)、脫離社會的現(xiàn)象，尤其是在大學(xué)生思想政治教育中，以講授書本理論較多，學(xué)生普遍不夠重視。在《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》文件中明確提出：要加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。高等學(xué)校思想政治理論課所有課程都要加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)。要通過形式多樣的實(shí)踐教學(xué)活動，提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和觀察分析社會現(xiàn)象的能力，深化教育教學(xué)的效果。

哈爾濱工程大學(xué)思想政治實(shí)踐教育既包括常規(guī)的農(nóng)村實(shí)踐、社區(qū)實(shí)踐、企業(yè)實(shí)踐、志愿服務(wù)等社會實(shí)踐項(xiàng)目，同時，還將社會調(diào)查、參觀和勞動實(shí)踐納入進(jìn)來，完善了高等教育的實(shí)踐教育體系。

一、思想政治實(shí)踐教育搭建了學(xué)生參與社會實(shí)踐的平臺，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價值觀

思想政治實(shí)踐教育，通過讓學(xué)生走進(jìn)農(nóng)村，來到社區(qū)，到企業(yè)鍛煉等項(xiàng)目的開展，為大學(xué)生提供了參與社會實(shí)踐活動的機(jī)會，通過向社會、向經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場提供自己所學(xué)的知識，既是實(shí)施有效育人的需要，同時也為社會做出了力所能及的貢獻(xiàn)。同時，社會對知識和人才的渴求，也為大學(xué)生提供了展示才華鍛煉本領(lǐng)的機(jī)會。思想政治實(shí)踐教育搭建了協(xié)調(diào)社會無限需求和大學(xué)生有限能力之間的橋梁，因此思想政治實(shí)踐教育不斷深入拓寬，已成為大學(xué)生健康成長、順利成才的重要途徑。

思想政治實(shí)踐教育重要的作用之一就是有助于學(xué)生加強(qiáng)對國情、對社會的了解，加深對黨的路線、方針、政策的理解，促進(jìn)大學(xué)生思想政治的成熟，樹立科學(xué)的人生觀和世界觀。同樣，在思想政治實(shí)踐教育開展過程中，同學(xué)們還能夠親眼看到城鄉(xiāng)的深刻變化，親身體驗(yàn)到黨的富民政策給人民群眾帶來的實(shí)惠和幸福，深切體會到改革開放以來經(jīng)濟(jì)建設(shè)的巨大成就，這對大學(xué)生進(jìn)一步明確政治方向，堅(jiān)定政治信念，加深對黨對社會主義中國的熱愛之情起到了強(qiáng)有力的催化作用。真正的讓許多課堂上老師講過許多遍但很難熔成自己的知識，通過社會實(shí)踐來深化、升華和強(qiáng)化，培養(yǎng)了學(xué)生正確的人生觀和價值觀。

二、思想政治實(shí)踐教育更好地加速了學(xué)生社會化的進(jìn)程

社會是一個大課堂，只有了解社會、認(rèn)識社會才能夠更好地為這個社會服務(wù)。思想政治實(shí)踐教育項(xiàng)目的開設(shè)，真真正正地讓學(xué)生參與到社會中來。在思想政治實(shí)踐教育項(xiàng)目開設(shè)過程中，了解社會，認(rèn)識社會明顯地獲得了成功。例如，哈爾濱工程大學(xué)目前共建設(shè)了112個城市社區(qū)社會實(shí)踐基地，每年在日常社區(qū)實(shí)踐中，近萬名同學(xué)參與當(dāng)中，真切地了解到社區(qū)作為城市發(fā)展的重要細(xì)胞在促進(jìn)社會和諧方面的重要作用；通過到農(nóng)村開展“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，真正的沉到社會最底層，了解中國的基本國情，了解了中國農(nóng)村的生活、經(jīng)濟(jì)、衛(wèi)生現(xiàn)狀，提高自己的知識面和認(rèn)識層次；通過企業(yè)實(shí)踐，了解如何發(fā)揮自己的作用為社會主義的經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)，同時也了解到學(xué)習(xí)怎樣的知識才能適應(yīng)社會的需求。

學(xué)生在思想政治實(shí)踐教育項(xiàng)目開展過程中，自己對待挫折的心理承受能力上、觀察問題思考問題的現(xiàn)實(shí)性上、處理人際關(guān)系的主動性、處理個人與集體關(guān)系的自覺性上都更多地具有“社會人”的特征。他們自己也感到通過接觸社會，使得原有對社會生活的神秘感、陌生感消失了，也認(rèn)識到客觀事物的發(fā)展不是一帆風(fēng)順的，而是曲折多變的，對將來的人生道路又充滿了更多的自信和勇氣。因此，思想政治實(shí)踐教育加速了學(xué)生的社會化進(jìn)程。

三、思想政治實(shí)踐教育培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)際動手能力和解決問題的能力

了解社會，認(rèn)識社會只是思想政治實(shí)踐教育開展的最基礎(chǔ)的目的，而讓學(xué)生在實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題最后找出解決問題的方法，則更能夠完整的培養(yǎng)社會主義所需要的人才。

學(xué)生在參與實(shí)踐的同時，不僅僅要帶著好奇的心情，更重要的是要帶著研究的課題下去。在哈爾濱工程大學(xué)，要求每一個參與思想政治實(shí)踐教育項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)，都要按照計劃，事先準(zhǔn)備一個科學(xué)合理、切實(shí)可行的研究課題去實(shí)踐。在實(shí)踐過程中，團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)真分工，做好調(diào)研工作，收集相應(yīng)地數(shù)據(jù)和資料，最后完成調(diào)研報告。其實(shí)，這個過程就是發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的最好的途徑。每一位團(tuán)隊(duì)成員在實(shí)踐中設(shè)計調(diào)查問卷、親自走訪、發(fā)放回收問卷、分析收集整理的數(shù)據(jù)、最終完成一篇調(diào)研報告，這是鍛煉學(xué)生分析問題能力的最好體現(xiàn)；最后，通過總結(jié)提出好的對策和建議，就是學(xué)生鍛煉解決問題能力的最佳表現(xiàn)。

四、思想政治實(shí)踐教育提高了學(xué)生為社會做貢獻(xiàn)的積極性

思想政治實(shí)踐教育有利于大學(xué)生把所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)踐，激發(fā)為國家建設(shè)而勤奮學(xué)習(xí)的熱情。學(xué)生在實(shí)踐過程中，發(fā)揮自己的所長，為社會作出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了自身的價值，學(xué)生積極性得到提高，進(jìn)而更好的去參與實(shí)踐活動當(dāng)中。在實(shí)踐教育中，同學(xué)們本著“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”的指導(dǎo)思想，運(yùn)用自己所學(xué)的知識，積極為企業(yè)生產(chǎn)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，開展科技服務(wù)，既服務(wù)了社會，也鍛煉了自己，使自己的動手能力、組織管理能力、社交能力、表達(dá)能力、分析能力等都不同的程度的有所提高，社會對學(xué)生參與思想政治實(shí)踐教育的肯定，也使同學(xué)們找到了自己與社會的結(jié)合點(diǎn)，在奉獻(xiàn)中充實(shí)自己，在為人民服務(wù)中體現(xiàn)個人存在的價值。

在哈爾濱工程大學(xué)，作為思想政治實(shí)踐教育項(xiàng)目之一的志愿服務(wù)活動，學(xué)校每年有規(guī)模的組織大型項(xiàng)目100余項(xiàng)，小型的志愿服務(wù)活動1000余項(xiàng)，其中，不僅包括日常的支教、扶老、助殘、捐贈，還包括一些大型會議及大型活動的志愿服務(wù)工作，每年都會幫助學(xué)校和社會近千名人員，捐贈資金物品十余萬元，為社會發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。同時，思想政治實(shí)踐教育的活動促使大學(xué)生樹立艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、集體主義精神，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，讓大家深深地體會到，只有腳踏實(shí)地、艱苦奮斗，才能有所收獲；沒有很好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體主義精神，根本無法實(shí)現(xiàn)人生的價值，增強(qiáng)了他們?yōu)樯鐣髁x現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)奉獻(xiàn)的強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感，提高了學(xué)生為社會作貢獻(xiàn)的積極性。

育人是學(xué)校的最基本、最重要的職責(zé)，在目前的傳統(tǒng)教育體制下，脫離實(shí)踐的教學(xué)模式不可能培養(yǎng)出適應(yīng)時代發(fā)展的人才，而開展思想政治實(shí)踐教育恰是彌補(bǔ)現(xiàn)有教育弊端的最好的一種方式。思想政治實(shí)踐教育的項(xiàng)目、運(yùn)作模式以及特有的功能在育人過程中發(fā)揮了重要的作用，為培養(yǎng)社會主義的新型人才做出了重要的貢獻(xiàn)。

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(作者單位：哈爾濱工程大學(xué)）