摘要:介紹用劉翔110米欄比賽時的視頻來研究劉翔跨欄的快慢。從視頻計時器中讀出剛好跨過各欄時的時間,并記錄在表格上,根據(jù)表格的數(shù)據(jù)畫出s-t圖,從圖中可以得到劉翔在各段的快慢,并與羅伯斯跨欄進行比較,得到有趣的、有意義的結(jié)果。
關(guān)鍵詞:視頻;劉翔;羅伯斯;跨欄;快慢
中圖分類號:G633.7 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:1003-6148(2008)12(S)-0054-3
1 引言
用計算機及有關(guān)軟件容易實現(xiàn)視頻的即時停止或播放,因此我們?nèi)菀讓崿F(xiàn)對視頻內(nèi)容的研究。視頻還可以重復(fù)播放,這樣就可以更加精確地研究視頻內(nèi)容。視頻附有計時器,可以從中讀出相應(yīng)的時間,這樣對我們研究運動快慢變化有很大幫助。110m欄各段距離是有規(guī)定的,從起跑線到第一個欄距離是13.72m,第一個欄到第十個欄相鄰兩欄距離是9.14m,第十個欄到終點距離是14.02m,總的距離是110m。如果我們控制視頻在運動員剛跨欄時停止,從視頻計時器中就可以讀出運動員從開始到此時所用時間,重復(fù)播放十次,我們可以得到比較精確的時間。根據(jù)距離和時間表格中的數(shù)據(jù)可以畫出s-t圖,從s-t圖我們就可以做運動員運動快慢的研究。筆者就用這種方法來研究劉翔跨欄的快慢。
2 劉翔跨欄的快慢
2.1 視頻來源
研究劉翔跨欄的快慢的視頻是,北京時間2006年7月12日在國際田聯(lián)超級大獎賽洛桑站,劉翔以12秒88的成績打破塵封13年之久的12秒91的110m欄世界記錄的視頻。
2.2 實驗數(shù)據(jù)及作圖分析
表1是通過播放十次所研究的視頻,每次在劉翔剛好跨欄時停止,然后在視頻計時器中讀出此時的時間,并記在相應(yīng)的位置,這樣就會得到十組數(shù)據(jù)。最后,從十組數(shù)據(jù)中選出相同次數(shù)最多的一個時間作為該位置的時間(表1)。
根據(jù)表1中的實驗數(shù)據(jù)得到劉翔跨欄s-t圖如圖1所示。
從圖1我們可以看出,劉翔從開始到第一個欄速度最小,平均速度大小為6.24m/s,在第四個欄與第五個欄之間速度最大,平均速度大小為13.06m/s,從第五個欄開始到終點,劉翔開始做近似勻速直線運動,平均速度大小為8.81m/s。
3 與羅伯斯跨欄的快慢相比
戴倫#8226;羅伯斯是一個古巴田徑運動員,1986年11月19日出生于一個傳統(tǒng)的體育家庭,母親蕾格拉梅西年輕時是排球運動員。羅伯斯是近一兩年在男子110m欄項目上進步最明顯的年輕選手,由于年紀(jì)輕,上升空間大。
北京時間2008年6月13日凌晨,他在捷克俄斯特拉發(fā)田徑大獎賽男子110米欄的比賽中跑出了12秒87的成績奪得冠軍,他的這一成績也打破了劉翔保持的12秒88的世界紀(jì)錄。他已經(jīng)成為劉翔的頭號競爭對手。
3.1 視頻來源
研究羅伯斯跨欄的快慢的視頻是,北京時間2008年7月18日在國際田聯(lián)黃金聯(lián)賽巴黎站,羅伯斯以12秒88的成績奪得男子110m欄冠軍的視頻。選這個視頻是因為這次他的成績和劉翔在北京時間2006年7月12日在國際田超大獎賽洛桑站的成績一樣,這樣對研究有很大好處。
3.2 實驗數(shù)據(jù)及作圖分析
表2是用與前面相同的方法得到羅伯斯跨欄時的實驗數(shù)據(jù)。
說明:表2中位置一欄,1-10表示110欄的欄號。
根據(jù)表2中的實驗數(shù)據(jù)得羅伯斯跨欄s-t圖,如圖2所示。
從圖2中我們可以看出,羅伯斯也是從開始到第一個欄速度最小,平均速度大小為6.53m/s,第一個欄與第二個欄之間速度最大,平均速度大小為10.16m/s,從第四個欄開始到終點,羅伯斯開始做近似勻速直線運動,平均速度大小為9.08m/s。
3.3 兩人跨欄比較
從圖3,我們可以看出,雖然兩人從開始到第一個欄速度都最小,但是劉翔的速度更小,平均速度大小為6.24m/s,而羅伯斯的平均速度大小為6.53m/s。劉翔速度最大是在第四個欄與第五個欄之間,平均速度大小為13.06m/s,而羅伯斯速度最大是在第一個欄與第二個欄之間,平均速度大小為10.16m/s。因此,說明羅伯斯的爆發(fā)力真的很強,可以給劉翔一個建議,應(yīng)該加強開始段訓(xùn)練。劉翔加速時間比羅伯斯長,最大速度比羅伯斯的大。后半段兩人都開始做近似勻速直線運動,劉翔從第五個欄到終點開始做近似勻速直線運動,平均速度大小為8.81m/s,羅伯斯從第四個欄到終點開始做近似勻速直線運動,平均速度大小為9.08m/s。從圖中還可以看出,劉翔沖刺比羅伯斯快。
4 結(jié)束語
新的課程標(biāo)準(zhǔn)出臺以后,首次提出了科學(xué)探究這個術(shù)語,將科學(xué)探究列入內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),科學(xué)探究理念或思想開始進入教學(xué)。視頻是最好的科學(xué)探究素材,特別是在研究運動快慢時給我們帶來很大幫助。通過這次用視頻研究劉翔跨欄的快慢的體驗,筆者親身發(fā)現(xiàn)視頻在研究中的好處。希望大家都能掌握用視頻去探究的思路和方法,親身體驗視頻在探究中的用處。
(欄目編輯王柏廬)