主持：路 仁

劉木頭開了一家小工廠，生產(chǎn)一種兒童玩具。工廠里的管理人員由劉木頭、他的弟弟及其他六個親戚組成。工作人員由5個領(lǐng)工和10個工人組成。工廠經(jīng)營得很順利，現(xiàn)在需要一個新工人。

這天，劉木頭來到了人才市場，與一個叫小齊的年輕人談工作的問題。

劉木頭說：“我們這里報酬不錯。平均薪金是每周300元，你在學(xué)徒期間每周只得75元，不過很快就可以加工資?！?/p>

小齊上了幾天班以后，要求和廠長劉木頭談?wù)劇?/p>

小齊說：“你騙我!我已經(jīng)找其他工人核對過了，沒有一個人的工資超過每周100元。平均工資怎能是一周300元呢?”

劉木頭皮笑肉不笑地回答道：“小齊，不要激動嘛。平均工資確實是300元，不信你可以自己算一算。”

劉木頭拿出了一張表，說道：“這是我每周付出的酬金。我得2400元，我弟弟得1000元，我的六個親戚每人得250元，五個領(lǐng)工每人得200元，10個工人每人100元。總共是每周6900元，付給23個人，對吧?”

“對，對，對!你是對的，平均工資是每周300元。可你還是騙了我。”小齊生氣地說。

劉木頭說：“這我可不同意!你自己算的結(jié)果也表明我沒騙你呀?！?/p>

接著，劉木頭得意洋洋地拍著小齊的肩膀說：“小兄弟，你的問題是在于根本不懂平均數(shù)的含義。怪不得別人呦?！?/p>

小齊氣得說不出話來，最后，他一跺腳，說：“好，現(xiàn)在我可懂了，我不干了!”

在這個故事里，狡猾的劉木頭利用小齊對統(tǒng)計數(shù)字的誤解，騙了他。小齊產(chǎn)生誤解的根源在于他不了解平均數(shù)的確切含義。

“平均”這個詞往往是“算術(shù)平均值”的簡稱。這是一個很有用的統(tǒng)計學(xué)度量指標(biāo)。然而，如果有少數(shù)高薪者存在，“平均”工資就會給人錯誤的印象。

類似的引起誤解的例子有很多。譬如，報紙上報道有個人在一條河中淹死了，這條河的平均深度只有2尺。這不使人吃驚嗎?不!你要知道，這個人是在一個10多尺深的陷坑沉下去的。