主持:路 仁
劉木頭開了一家小工廠,生產(chǎn)一種兒童玩具。工廠里的管理人員由劉木頭、他的弟弟及其他六個親戚組成。工作人員由5個領(lǐng)工和10個工人組成。工廠經(jīng)營得很順利,現(xiàn)在需要一個新工人。
這天,劉木頭來到了人才市場,與一個叫小齊的年輕人談工作的問題。
劉木頭說:“我們這里報酬不錯。平均薪金是每周300元,你在學(xué)徒期間每周只得75元,不過很快就可以加工資?!?/p>
小齊上了幾天班以后,要求和廠長劉木頭談?wù)劇?/p>
小齊說:“你騙我!我已經(jīng)找其他工人核對過了,沒有一個人的工資超過每周100元。平均工資怎能是一周300元呢?”
劉木頭皮笑肉不笑地回答道:“小齊,不要激動嘛。平均工資確實是300元,不信你可以自己算一算。”
劉木頭拿出了一張表,說道:“這是我每周付出的酬金。我得2400元,我弟弟得1000元,我的六個親戚每人得250元,五個領(lǐng)工每人得200元,10個工人每人100元。總共是每周6900元,付給23個人,對吧?”
“對,對,對!你是對的,平均工資是每周300元。可你還是騙了我。”小齊生氣地說。
劉木頭說:“這我可不同意!你自己算的結(jié)果也表明我沒騙你呀?!?/p>
接著,劉木頭得意洋洋地拍著小齊的肩膀說:“小兄弟,你的問題是在于根本不懂平均數(shù)的含義。怪不得別人呦?!?/p>
小齊氣得說不出話來,最后,他一跺腳,說:“好,現(xiàn)在我可懂了,我不干了!”
在這個故事里,狡猾的劉木頭利用小齊對統(tǒng)計數(shù)字的誤解,騙了他。小齊產(chǎn)生誤解的根源在于他不了解平均數(shù)的確切含義。
“平均”這個詞往往是“算術(shù)平均值”的簡稱。這是一個很有用的統(tǒng)計學(xué)度量指標(biāo)。然而,如果有少數(shù)高薪者存在,“平均”工資就會給人錯誤的印象。
類似的引起誤解的例子有很多。譬如,報紙上報道有個人在一條河中淹死了,這條河的平均深度只有2尺。這不使人吃驚嗎?不!你要知道,這個人是在一個10多尺深的陷坑沉下去的。