5月13日，四川綿竹。一所學(xué)校主教學(xué)樓坍塌了大半，100多個孩子瞬間被埋在了地下，數(shù)名戰(zhàn)士在廢墟中刨出了十幾個孩子和三十多具尸體。正在搶救時，廢墟因余震和機(jī)吊操作突然移動，隨時可能再次坍塌。消防指揮下死命令，所有人員馬上撤離，待穩(wěn)定后再進(jìn)入。

但隨即，幾名戰(zhàn)士大叫還有活著的孩子，轉(zhuǎn)頭又要往里鉆，另幾名戰(zhàn)友將他們死死拖住。突然，一名剛從廢墟中帶出一個孩子的戰(zhàn)士跪了下來，大哭起來，“求求你們，讓我再救一個！我還能再救一個！”

這個場面在網(wǎng)上一經(jīng)傳播就感動了幾乎所有的網(wǎng)友，網(wǎng)友紛紛要求找出這個可愛的戰(zhàn)士，經(jīng)過記者輾轉(zhuǎn)查詢，到5月21日的時候，終于有了這個小伙子的消息。原來他今年19歲，叫荊利杰。

5月12日3時10分左右，綿竹市消防大隊(duì)教導(dǎo)員陳軍奉命帶領(lǐng)綿竹市消防中隊(duì)趕往武都教育中心實(shí)施救援。

2007年12月從河南焦作市解放區(qū)應(yīng)征入伍的荊利杰在趕往武都教育中心的消防車上顯得極為焦急，恨不得立即飛到現(xiàn)場救人。

武都教育中心受災(zāi)最為嚴(yán)重的是武都小學(xué)的教學(xué)樓，整個教學(xué)樓坍塌了大半部分。教學(xué)樓外圍了許多驚魂未定的老師和群眾，哭聲一片。據(jù)該校老師講，當(dāng)時他們正在上課，下面至少埋壓了100多個師生。倒塌的樓板下面到處是手、腳和頭。微弱的求救聲刺痛了陳軍的心，可是，陳軍和他的兄弟手里沒有特勤器材，怎么辦，怎么辦？

情急之下，陳軍立即一邊動員群眾不要怕，要求群眾和老師立即加入消防官兵救人行列，在特勤器材到來之前大家一起用手救出一切可以救出的人，同時，他一邊調(diào)集工程機(jī)械車輛前往增援。

1989年12月17日出生的荊利杰第一個奔向廢墟，奔向危機(jī)四伏的地震垮塌現(xiàn)場，開始了長達(dá)三天半時間的救人行動。

19歲的手是多么的稚嫩，但是，現(xiàn)在卻要面對堅(jiān)硬的鋼筋、水泥和磚塊，這是多么的原始，多么的無奈，多么的偉大！

綿竹消防中隊(duì)指導(dǎo)員范曉林說，荊利杰父母都在老家武陟縣嘉應(yīng)觀鄉(xiāng)東營村老家務(wù)農(nóng)，家里有姐姐、妹妹和爺爺，盡管是農(nóng)村來的孩子，盡管入伍才5個多月，但是，十分成熟，十分懂事，平時表現(xiàn)特別突出、特別有責(zé)任心、特別勇敢。

余震不斷發(fā)生，鋼筋和樓板搖搖欲墜，殘存的墻體時不時往下掉，荊利杰全然不顧。手掌磨破了，荊利杰根本沒有想到去消毒。手指頭出血了，荊利杰沒有去包扎。腳底被鋼筋刺破了，血流了出來，荊利杰沒有停下來。13日，上天落淚，開始下雨，荊利杰仍然沒有停下來做短暫休息的跡象。

人畢竟是人，斗不過鋼筋、水泥和磚塊。由于現(xiàn)場情況非常復(fù)雜，荊利杰全身多處被尖利鋼筋、碎石、殘磚擦傷，最嚴(yán)重的是襠部被磨爛了，汗?jié)n、雨水浸漬在上面，開始發(fā)炎、化膿，走起路來一瘸一拐的。

當(dāng)教導(dǎo)員陳軍發(fā)現(xiàn)荊利杰受傷和體力已經(jīng)嚴(yán)重透支的情況后，出于保持旺盛的長久的戰(zhàn)斗力的考慮，多次命令荊利杰去包扎傷口，休息片刻后再參加救援，荊利杰一再申請?jiān)俑梢粫?，再多救一個人再休息。也許是因?yàn)橄缹I(yè)救援人員的嚴(yán)重不足，陳軍說過也就算了，沒有過多過問荊利杰長時間不休息的事情。

陳軍說，當(dāng)時，他多么想多一個人在現(xiàn)場戰(zhàn)斗，也許，多一個人，就可以多救幾條命啊！

13日上午10時許，就在搶救到最關(guān)鍵的時候，突然教學(xué)樓的廢墟在余震和吊車的操作發(fā)生了巨大的晃動，樓板在搖，墻體在垮……

二次坍塌！

危險！

快撤！

此時，在余震不斷的情況下如果再次進(jìn)入廢墟救援或者不撤出救援現(xiàn)場，結(jié)果不言而喻。為了保護(hù)救援人員，消防指揮部立即下令：所有人員必須暫時撤出，等余震過去后再伺機(jī)進(jìn)入。

荊利杰還想留在廢墟上搜尋幸存者，但是他被戰(zhàn)友和群眾拖了下來。

然而，就在此時，人們突然發(fā)現(xiàn)廢墟中有一個男孩在呼救！

荊利杰下意識地正要轉(zhuǎn)身奔向廢墟，余震再次襲來，并引發(fā)了更大面積的坍塌。一塊巨大的混凝土眼看就在往下掉，戰(zhàn)友們和群眾馬上把荊利杰死死拉住，拖到了安全地帶。

這個時候進(jìn)入廢墟，結(jié)果可能只有4個字，那就是“出”生“入”死。

也許是長時間勞累體力透支，體力不足的原因，也許是被幾個戰(zhàn)友和群眾強(qiáng)行下壓托住的原因，也許是荊利杰情急之下的無奈之舉，總之，這個時候的荊利杰雙腿一軟，跪了下去。就在跪下去的那一瞬間，荊利杰哭著大聲喊出了穿透靈魂、穿透時空的一句：“我知道很危險，我知道進(jìn)去了就可能回不來，但是求求你們，讓我再去救一個吧！我還能再救一個！”

看到這個情形所有人都哭了，然而所有人都無計(jì)可施，只能眼睜睜的看著廢墟第二次坍塌。

余震剛過，荊利杰又第一個奔向廢墟。他想去營救那個呼救的男孩。

荊利杰從一樓樓梯邊第一個教室玻璃破碎了的窗子鉆進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)在教室里一個大鐵柜的旁邊有一個十三四歲的小女孩，鐵柜的架子壓著小女孩的腿，鐵柜上面有很多從上面二樓掉下來的課桌、書本等東西。荊利杰說，本來，他想一個人救出小女孩。因?yàn)?，多進(jìn)來一個救援的人就多一份危險。但是，當(dāng)他仔細(xì)偵察后發(fā)現(xiàn)，他一個人根本不能夠把小女孩救出來，必須要一個人幫忙。于是，他到窗口叫戰(zhàn)友鄧堅(jiān)進(jìn)來幫幫他。鄧堅(jiān)進(jìn)到教室，用鐵撬把鐵柜子樣的東西使勁撬起來，他就慢慢把小女孩的腿取了出來。

荊利杰說，他已經(jīng)記不清小女孩穿什么衣服和長什么模樣了，但是小女孩沒有哭，很堅(jiān)強(qiáng)，給了他很深的印象。就是他在取她腿，弄痛了她的時候，小女孩也沒有哭，而只是輕輕地說了一句：“叔叔，能不能輕點(diǎn)?！?/p>

鄧堅(jiān)說，當(dāng)他和荊利杰把小女孩抱到窗口時，一個哭得很傷心的女人和一個男人接過孩子奔向了安全地帶。這之后，荊利杰和他又到另外的教室去搜尋那個呼救的男孩。事后，荊利杰才知道那個呼救的男孩就在他們營救小女孩的同時被解放軍或者武警救了出去。

和荊利杰一起戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友告訴我們，在近60個小時的連續(xù)戰(zhàn)斗中，至少搜救出300多人，其中，有50多人因?yàn)閾尵燃皶r，身體狀況較好，生命應(yīng)該可以得到拯救。