本場(chǎng)考題

閱讀下面的文字，按要求作文。

電視劇《士兵突擊》中有一句很經(jīng)典的臺(tái)詞：“不拋棄，不放棄。”它不僅僅是一句話，還告訴我們?nèi)松袘?yīng)該堅(jiān)持，不放棄。

請(qǐng)以“不放棄自己”為題寫一篇不少于800字的文章，要求：立意自定，文體自選，書寫規(guī)范，不得抄襲。

思路引擎：因?yàn)檫@道作文題包含一定的內(nèi)涵。比如不放棄，為什么不放棄呢？在什么情況下不放棄呢？這就需要闡述。

從選材上看，這個(gè)文題的選材內(nèi)容是比較廣泛的。學(xué)生可以從小處入手，從人生角度談“不放棄自己”，比如痛苦，比如挫折，比如高考等；也可以從大處著眼，從世界、國(guó)家、民族角度談“不放棄自己”。比如每個(gè)民族在發(fā)展過(guò)程中，如何保持自己的文化傳統(tǒng)和民族特色等。題目中的“自己”，既可以是作者自己，也可以是別人?？梢詮淖约喝胧?，記述自己的成長(zhǎng)歷程中遇到的某一次難關(guān)，抒寫不放棄自己及心靈成長(zhǎng)成熟的感悟；可以寫求學(xué)過(guò)程中的失利，離開至親的悲傷孤獨(dú)等，在這種情形下自己如何不放棄等。也可以從別人入手，如調(diào)用閱讀過(guò)的熟知的名人素材。如跳水運(yùn)動(dòng)員胡佳在視網(wǎng)膜脫落的時(shí)候，不忘記自己的夢(mèng)想和肩負(fù)的使命，經(jīng)過(guò)兩次驚心動(dòng)魄的手術(shù)，重新站在了跳臺(tái)上；又如整天和輪椅相伴，時(shí)刻同病魔斗爭(zhēng)，一次又一次與死神擦肩而過(guò)，但終不放棄自己的霍金；再如2007年感動(dòng)中國(guó)的謝延信和羅映珍……他們?cè)诓环艞壸约旱那疤嵯?，也不拋棄別人。寫作時(shí)可以采用第三人稱，也可以采用第一人稱，或者第二人稱。

就文體而言，這個(gè)文題有很強(qiáng)的開放度，為學(xué)生發(fā)揮自己的特長(zhǎng)提供了條件?？梢詫懗勺h論文，談?wù)勛约簩?duì)于“不放棄自己”的認(rèn)識(shí)，為什么要“不放棄自己”，“不放棄自己”應(yīng)如何做等；可以寫成記敘文，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，進(jìn)行清醒冷靜地分析，吐露不放棄自己的真實(shí)感受……

素材必備

1．有一個(gè)孤兒，向高僧請(qǐng)教如何獲得幸福，高僧指著一塊陋石說(shuō)：“你把它拿到集市去，但無(wú)論誰(shuí)要買這塊石頭你都不要賣。”孤兒來(lái)到集市賣石頭，第一天、第二天無(wú)人問(wèn)津，第三天有人來(lái)詢問(wèn)。第四天，石頭已經(jīng)能賣到一個(gè)很好的價(jià)錢了。高僧又說(shuō)：“你把石頭拿到石器交易市場(chǎng)去賣?！钡谝惶?、第二天人們視而不見，第三天，有人圍過(guò)來(lái)問(wèn)，以后的幾天，石頭的價(jià)格已被抬得高出了石器的價(jià)格。高僧又說(shuō)：“你再把石頭拿到珠寶市場(chǎng)去賣……”你可以想象得到到了最后，石頭的價(jià)格比珠寶的價(jià)格還要高。

2．陳健新去年進(jìn)入市腦癱足球隊(duì)，現(xiàn)在在省自行車隊(duì)。他說(shuō)，去省隊(duì)之前，他沒(méi)有現(xiàn)在堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)會(huì)埋怨世界的不公平，為什么自己不如別人，做事時(shí)覺得太累了，總想要放棄。是體育磨練了他，讓他明白了首先要戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝別人，一次不行來(lái)第二次，第二次不行來(lái)第三次，只要自己努力了，就會(huì)贏，即使結(jié)果不理想，也不要埋怨?！安宦裨棺约?，不放棄自己。全世界都放棄了自己，自己也不能放棄自己！”陳健新如此說(shuō)。

3．有人說(shuō)放棄也是一種成全，也是對(duì)自己以及別人心靈的一種安慰。我卻說(shuō)不放棄，無(wú)論怎么樣都不放棄。不放棄愛你并且你愛的那個(gè)人；不放棄你心中一直追求的理想和夢(mèng)想；不放棄那些自己的信念和操守；不放棄那些曾經(jīng)或者現(xiàn)在一直在你身邊關(guān)懷并支持你的朋友，無(wú)論身在何處，無(wú)論任何理由。

現(xiàn)場(chǎng)作文一

不放棄自己

楊揚(yáng)

任何時(shí)候我都不會(huì)放棄自己，即使是在生命的最后一天。

假如今天是我生命中的最后一天。

我該如何度過(guò)這最寶貴的一天呢？首先，我要把這一天的時(shí)間珍惜好，不讓一分一秒白白流走。我會(huì)更加努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，只因?yàn)槲也幌敕艞壸约骸?/p>

時(shí)光會(huì)倒流嗎？我可以回到昨天嗎？

不會(huì)！過(guò)去的永遠(yuǎn)過(guò)去了，我不會(huì)再去想它。因?yàn)槲覜](méi)有必要使自己生活在昨天的痛苦中，更不會(huì)因過(guò)去的失敗而浪費(fèi)今天的1440分。我要讓今天的每一分鐘都體現(xiàn)出金子般的價(jià)值，只因?yàn)槲也幌敕艞壸约骸?/p>

假如今天是我生命中的最后一天。

我感激上蒼還能在最后時(shí)刻青睞于我。一天的時(shí)間或許很短暫，但于我又是如此漫長(zhǎng)。無(wú)論這一天中將會(huì)出現(xiàn)什么困難，我都不會(huì)畏縮，都不會(huì)放棄。雖然我的目標(biāo)還沒(méi)達(dá)到，我的夢(mèng)想還未實(shí)現(xiàn)，但是我還有一天的時(shí)間，我便可以通過(guò)自己不懈的努力，在有生之年更接近我的目標(biāo)和夢(mèng)想，任何困難都不能阻擋我前進(jìn)的腳步，因?yàn)槲也幌敕艞壸约骸?/p>

假如今天是我生命中的最后一天。

生命只有一次，而人生也不過(guò)是時(shí)間的積累。我若讓今天的時(shí)光白白流失，就等于毀掉了人生的最后一頁(yè)。因此，我不放棄今天的一分一秒，不放棄自己，我要對(duì)自己負(fù)責(zé)。我無(wú)法把今天的時(shí)間存入銀行，明天再取來(lái)用。因?yàn)闀r(shí)間像風(fēng)一樣不可捕捉，我唯有用勤勞的雙手將它捧住，與時(shí)間賽跑，才不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。我如此珍惜時(shí)間只因?yàn)槲也幌敕艞壸约骸?/p>

假如今天是我生命中的最后一天。

我憎恨那些自暴自棄、浪費(fèi)時(shí)間的行為。我要用真誠(chéng)埋葬懷疑，用信心驅(qū)趕恐懼。我要勤于工作，享受生活。我在生命的最后一天終于領(lǐng)悟到，放棄無(wú)異于對(duì)自己宣判死刑。我要充分利用這最后一天，和每一個(gè)親人通話，告訴他們我的幸福，“那幸福的閃電告訴我的，我將告訴每一個(gè)人”。

假如今天是我生命中的最后一天。

因?yàn)槲业娜松皇Ｏ露潭桃惶?，所以我要把它化作甘露，?xì)細(xì)品嘗。我要讓每一秒鐘都過(guò)得有意義。我會(huì)更加努力，只因?yàn)槲也幌敕艞壸约骸?/p>

假如今天是我生命中的最后一天，我會(huì)用我的雙手去實(shí)現(xiàn)“永不放棄”的誓言！

【教師亮分】

基礎(chǔ)等級(jí)36分+發(fā)展等級(jí)15分=51分

【言之有據(jù)】

本文立意為“假如今天是我生命中的最后一天，我也不會(huì)放棄自己”，不僅符合題意，且能聯(lián)系自己的感受展開論述，觀點(diǎn)明確，語(yǔ)言流暢自然。本文抒情味濃，可加入一些議論來(lái)中和，使文章具有理性色彩。

現(xiàn)場(chǎng)作文二

不放棄自己

姚佳馨

再一次站在山腳下，望著聳入云霄的山峰，我有些迷茫，不知是再次踏上征途，還是就此打住。我不敢多想，因?yàn)殛?duì)伍已開始行進(jìn)，退堂鼓敲不得。

山腳下的路很平也很緩，同行人的步伐很快也很輕，好像腳下生了風(fēng)。我背負(fù)著重重的行囊夾在擁擠的人群中前行著，頭頂是灰蒙蒙的天，腳下是圓溜溜的碎石。一座山仿佛成了一個(gè)世界的縮影，而世界又在這一刻定格。平緩的山路上我們沒(méi)有抱怨，也沒(méi)有人放棄；落葉好像我們的足跡，散落一地。我不敢多想，也不敢多說(shuō)，因?yàn)殛?duì)伍還在前進(jìn)，我落后不得。

走過(guò)了最平緩的山路，轉(zhuǎn)而踏上了陡坡。腳下的碎石使得本已彎曲的小路更加面目可憎，稍不留心就會(huì)受傷。在這樣的陡坡上保持原來(lái)的速度會(huì)稍顯力不從心。不知是背上的行囊越來(lái)越重，還是體力已經(jīng)透支，我的呼吸聲越來(lái)越粗，步子越來(lái)越慢。感到疲憊，想歇歇腳，可看看同行人依舊不放棄地前進(jìn)著，那“歇歇腳”的想法如同流產(chǎn)的嬰兒，還來(lái)不及成長(zhǎng)便在風(fēng)雨飄搖中消失了。再看一眼同行人，他們臉上沒(méi)有過(guò)多憂慮，嘴上也沒(méi)有很多牢騷，腳下還是“噔噔”的聲音，崎嶇的山路在他們眼里好像公路一般平坦。擦一把汗，我不敢再多想，因?yàn)殛?duì)伍依舊在前進(jìn)。

路已過(guò)半，卻雷電交加下起雨來(lái)。山路在崎嶇中又添加了幾分泥濘的味道。沒(méi)有避雨的地方，也沒(méi)有擋雨的工具，只能“赤裸裸”地在雨中“漫步”。雨沒(méi)有停的意思，反而越下越大，頓時(shí)我心里的不快化作淚水一起涌了出來(lái)。淚水、雨水融合在一起，任它們?cè)谀樕纤烈饬魈?。天上的云還在翻騰咆哮著，隊(duì)伍還在緩緩地前進(jìn)著。結(jié)伴而行的人成為對(duì)方的依靠、手杖。我左手牽著同行人，右手緊緊握住信念，堅(jiān)定地邁著每一步。在如此的山路上，我深一腳、淺一腳地前進(jìn)，我仍沒(méi)有放棄。

云散，雨收，辨不出同行人的臉上是疲倦還是喜悅。抬頭看一眼山頂，已勝利在望。此時(shí)的我們就像追日的夸父那樣奮力追逐目標(biāo)，但卻無(wú)力奔跑。所幸的是我們依然沒(méi)有放棄。雖然我們還沒(méi)有登上山頂，但我知道，那里總有一方屬于我，任我開墾拓荒，因?yàn)槲疫€在前進(jìn)，沒(méi)有放棄。

【教師亮分】

基礎(chǔ)等級(jí)37分+發(fā)展等級(jí)17分=54分

【言之有據(jù)】

本文最大的優(yōu)點(diǎn)就在于寫出了自己的真切感受。本文中結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，運(yùn)用優(yōu)美的語(yǔ)言，象征的方法，將自己在爬山過(guò)程中內(nèi)心的真情實(shí)感不經(jīng)意地抒發(fā)出來(lái)。文章既寫出了爬山剛開始的輕松，又有疲憊狀態(tài)時(shí)的無(wú)奈，還有雷電交加時(shí)的堅(jiān)定，但始終圍繞著題目而寫，字里行間傳達(dá)出一種不放棄的昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神。

延伸訓(xùn)練

閱讀下面的文字，按要求作文。

生命沒(méi)有高低貴賤之分，一只蜜蜂和一只雄鷹相比，很不起眼，可它能傳播花粉，從而使大自然五彩斑斕。一粒沙石與一塊碧玉相比，雖然普通，但它可以奠基鋪路以成就萬(wàn)丈高樓和平坦大道——當(dāng)別人對(duì)工作漫不經(jīng)心的時(shí)候，你卻能堅(jiān)守自己的工作崗位一絲不茍，釘是釘，鉚是鉚，恪盡職守，而不隨大流，這就是一種美德；當(dāng)別人跟著感覺走，追求所謂的瀟灑時(shí)，你卻能耐得寂寞，認(rèn)認(rèn)真真做點(diǎn)事，這是一種明智；當(dāng)別人對(duì)整個(gè)社會(huì)憤憤不平、滿腹牢騷、喋喋不休時(shí)，你卻能從現(xiàn)在做起，干一番事業(yè)，這又是一種高尚的情操。任何時(shí)候，都不要看輕自己。而當(dāng)你一旦對(duì)自己有了信心，你的人生也許就會(huì)揭開新的一頁(yè)。

請(qǐng)以“看重自己”為題，寫一篇不少于800字的文章。立意自定，文體自選。

思路引擎：本命題在于引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審視自己，擺正自己在學(xué)習(xí)以及日常生活中的位置。

1．寫自我就要突顯與別人的不同——自己的閱歷，自己的體驗(yàn)，自己的感受；就是要“人無(wú)我有，人有我新”。如寫記敘文應(yīng)記事詳細(xì)，尤其要注重細(xì)節(jié)描寫。心理描寫，力求細(xì)膩——記事可以是一件事，也可以是多個(gè)片斷，敘后要有恰當(dāng)?shù)淖h論。

2．文體自選，表達(dá)方式不限，即可盡展所長(zhǎng)。作為寫作的對(duì)象“自我”，可以寫一篇抒情散文：一是要選好寄情之點(diǎn)——或景或物。這景這物要有特色，即便于寄情；這情要真摯（切忌虛假），把握拿捏得恰到好處，要與景物有機(jī)融合。二可分層設(shè)點(diǎn)，或并列或遞進(jìn)。如看重自己就是要去掉自我，培養(yǎng)自尊自信；就是要正視現(xiàn)實(shí)，擺正自我在社會(huì)中的位置；就是要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地奔向目標(biāo)……