“夜雨孤燈亂翻書?！边@句話讓我感觸頗深。

夜，不是黃昏，不是華燈初上，而是夜深人靜，萬(wàn)籟俱寂。這時(shí)，白天的喧囂已經(jīng)退去，因?yàn)榘察o，因?yàn)榍謇?，人的思緒便格外縱橫開闊，情感也格外豐富而敏感。雖說(shuō)“心遠(yuǎn)地自偏”，然而若在人聲鼎沸的菜市場(chǎng)讀優(yōu)雅的小品文，對(duì)于我們這些定力不夠的年輕人來(lái)說(shuō)，恐怕是很難的。

又下雨了。我一直懷疑許多人的靈性都是雨水滋養(yǎng)出來(lái)的。杜甫的那首《春夜喜雨》就很精妙，一句“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”品來(lái)韻味無(wú)窮。余光中的《聽聽那冷雨》雖然不為長(zhǎng)者所推崇，可是，我個(gè)人以為，文章雕琢得很有美感。至少我在讀的時(shí)候，便覺(jué)得有涼絲絲的細(xì)雨落到發(fā)梢了。

“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。”

因?yàn)橛辛松成秤曷?，外邊好像更加安靜了，靜得讓人可以聽見自己心跳聲。

再是孤燈?？梢韵胂蠊湃说摹耙龟@猶剪燈花弄”“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”。一燈如豆，照著千年來(lái)無(wú)眠的人。

孤燈下，似乎總有紅袖添香的故事。美麗的狐仙也是那些寒窗苦讀的多情才子們想出來(lái)的。然而終不能成為現(xiàn)實(shí)，孤燈襯著孤人，益見其孤。

最妙的是“亂”。

我以為，書的樂(lè)趣實(shí)在不能說(shuō)是在“汗牛充棟”或“讀書破萬(wàn)卷”里找到。這樣太過(guò)于注重?cái)?shù)目或太注重效率，破壞了讀書的美感。書趣，只在“亂”。

丘遲的《與陳伯之書》中“暮春三月，江南草長(zhǎng)，雜花生樹，群鶯亂飛”，我尤愛這“雜”“亂”二字。

美的極致在于隨性。書也是，不妨隨地扔幾本。想起來(lái)了，拿起來(lái)翻讀，讀了幾句，覺(jué)得不錯(cuò)，就品一品，說(shuō)不定能品出點(diǎn)味道。看得有點(diǎn)煩了，便換一本或是干脆閑置不看。

如果在風(fēng)疏雨細(xì)的夜里，點(diǎn)一盞燈，昏黃的光線染得雨絲也微亮。握一卷在手，時(shí)而定定地凝神細(xì)看，時(shí)而望著窗外發(fā)發(fā)呆，時(shí)而低頭，淡淡一笑，這時(shí)的心境，便是“此中有真意，欲辨已忘言”了。

【作者系山西省中陽(yáng)一中高（194）班學(xué)生，指導(dǎo)教師：賀新民】