【高考文題】

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

都巿和鄉(xiāng)村，是我們棲居的空間；都巿生活和鄉(xiāng)村生活，是我們平凡的生活。當(dāng)我們從平凡中回望時(shí)，每個(gè)人都會(huì)有不同的感觸和期待。

請(qǐng)以“觸摸都巿”或“感受鄉(xiāng)村”為題，寫一篇作文，可講述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實(shí)感，也可闡明你的思想觀點(diǎn)。

【注意】①立意自定，角度自選；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于800字；④不得抄襲。

【寫作闡釋】

從題目上看，“觸摸”是用手接觸后輕輕移動(dòng)，即接觸著、撫摸著；“感受”的意思為：①受到(影響)，接受；②接觸外界事物得到的影響。觸摸和感受，都意味著通過(guò)接觸外界事物而引起一定的思想情緒?！坝|摸”一詞的意義與“感受”基本一致，只是“感受”的形象化說(shuō)法而已，一樣具有情感的訴求和文化視角的隱性限制。而“城市”“鄉(xiāng)村”并不是單純的地域概念，命題者借引題材料賦予它們抽象的符號(hào)意義，分別代表在特定背景下人群的生活狀態(tài)和生命狀態(tài)。引題材料中“感觸和期待”這樣的詞語(yǔ)含有明顯的價(jià)值評(píng)判色彩，就是說(shuō)，這里的“觸摸”或“感受”不僅是體認(rèn)感知或探索發(fā)現(xiàn)，還應(yīng)該有進(jìn)一步的審視、感悟和思索。“城市”可以代表繁華富麗、時(shí)尚消費(fèi)、開(kāi)放活力、喧囂浮躁、冷漠疏離等，“鄉(xiāng)村”可以代表淳樸本色、寧?kù)o閑適、古老傳統(tǒng)、文明新風(fēng)、貧窮落后等。

【技法指津】

寫作本文，切入角度、開(kāi)掘?qū)哟屋^多，考生需要一定時(shí)間的思考、感悟和醞釀?？陕?lián)系社會(huì)、歷史、自然、人生，談文化、談文明、談人生、談歷史；也可聯(lián)系生活實(shí)際或自身實(shí)際，談生命、談生活、談生存。隨意發(fā)揮，本題寫作空間很大。但不論你如何立意，都應(yīng)該寫出“你”對(duì)鄉(xiāng)村或城市真實(shí)而深刻的感受，都應(yīng)該寫出對(duì)生活、對(duì)生命的理解。要善于化大為小，化虛為實(shí)，爭(zhēng)取小中見(jiàn)大?？梢詮娜伺c歷史的角度切入，寫人類文明的發(fā)展；可以從人與自然的角度切入，寫自然環(huán)境的惡化與保護(hù)；可以從人與人的關(guān)系角度切入，寫出在農(nóng)村城市化過(guò)程中人性與人倫的變化；還可以從人與自我的關(guān)系切入，寫出在都市或鄉(xiāng)村中個(gè)體成長(zhǎng)的真實(shí)歷程。從文體來(lái)看，寫成描述性強(qiáng)的抒情散文，容易得高分。當(dāng)然，需要有一定的情感濃度和思想深度。如果寫成議論性的文章，那就需要從現(xiàn)實(shí)中選擇一個(gè)有意義的視點(diǎn)，展開(kāi)追溯和思索，去思索城市或鄉(xiāng)村的文化心理、人生況味等。

【滿分作文一】

感受鄉(xiāng)村 一考生

鄉(xiāng)村是什么？鄉(xiāng)村是我的童年，是母親的叮嚀，是幾間瓦房、一棵樟樹(shù)，是清脆的雞啼、裊裊的炊煙和來(lái)來(lái)往往的質(zhì)樸的身影……

霓虹燈的光影和著清脆的蛙鳴，時(shí)尚的音樂(lè)伴著聒噪的蟬聲，因特網(wǎng)傳送著致富的信息，數(shù)碼影片吸引著大批觀眾。

我已認(rèn)不出你了——我的鄉(xiāng)村。我的眼前不時(shí)地浮現(xiàn)著你過(guò)去的情景：成片的稻田，青青的麥苗，金黃的油菜花，還有那耕牛的哞聲，落日余暉投在水面的波光碧影，以及那屋頂上飄散的裊裊炊煙和那來(lái)自古樸村落的犬吠聲。

我已認(rèn)不出你了——我的鄉(xiāng)村。除了那棵大樟樹(shù)還在撐起如傘的歲月，村莊里其他的一切都在悄悄地改變。

這里是法式別墅群，歐洲風(fēng)情、現(xiàn)代氣派，富麗堂皇、美輪美奐。而以前則是一間一間破舊的房子，木料結(jié)構(gòu)，低矮潮濕，一有臺(tái)風(fēng)造訪，便搖搖欲墜，四面透風(fēng)雨，上下都是水，徹夜難眠，擔(dān)驚受怕。而今，這樣的日子早已一去不復(fù)返了。

這里是村里的公園，花團(tuán)錦簇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，樹(shù)木扶疏。太陽(yáng)初升的時(shí)候，人們絡(luò)繹來(lái)到這里，有打太極拳的，有打羽毛球的，有練扇子舞的，有練氣功的……夕陽(yáng)西下的時(shí)候，人們?nèi)齼蓛删墼谶@里，或躺在長(zhǎng)椅上仰望星空，或圍著石桌快樂(lè)地打牌，或哄著小孩，悠然閑聊，或悄悄地說(shuō)著情話……可有誰(shuí)知道，這里曾經(jīng)是村莊最骯臟的角落，雜草叢生，垃圾遍地，數(shù)十只糞坑散發(fā)著濃濃的臭氣，令人惡心和厭惡。而現(xiàn)在，這一切都已漸漸地遠(yuǎn)去了。

這里是鄉(xiāng)村的游泳池。聽(tīng)父親說(shuō)，這里原是放養(yǎng)水牛的荷塘。小時(shí)候，父親牽著生產(chǎn)隊(duì)里的兩頭水牛曾在這里嬉戲玩耍，那水牛濺起的泥漿成為他記憶中最美好的圖案。而今，這個(gè)荷塘經(jīng)過(guò)改造，河水清澈，碧波蕩漾，藍(lán)天白云倒映其中。村中的孩子們像魚兒一樣在這里游來(lái)游去，好不快樂(lè)，好不幸福。

這里是村莊的學(xué)校和圖書館。這里曾經(jīng)是香火繚繞的破廟，破廟里經(jīng)常聚集著賭博的人群，他們或興奮或沮喪的情態(tài)，勾勒出一個(gè)時(shí)代的悲哀圖景。而今，這里矗立起一座座現(xiàn)代化的教學(xué)樓，環(huán)境幽雅，書聲瑯瑯。校舍旁邊那寬敞明亮的圖書館又吸引著許多村民來(lái)這里閱讀，他們貪婪地汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，或跟隨鼠標(biāo)走向那遙遠(yuǎn)而陌生的地方。

今天，我坐在城市的懷里矚望鄉(xiāng)村，我想，鄉(xiāng)村是一個(gè)符號(hào)，她代表著過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)；鄉(xiāng)村是一種精神，她激勵(lì)著她的子民離開(kāi)又回來(lái)；鄉(xiāng)村是一部完整的歷史，她無(wú)休止地創(chuàng)造著陌生的事物，又不斷地變幻著自己的色彩；鄉(xiāng)村是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，她生長(zhǎng)并成熟著。

【滿分作文二】

觸摸都市 一考生

我的故鄉(xiāng)，你在不知不覺(jué)中已成為一座新興的城市。高樓林立，街道縱橫，霓虹燈閃爍著時(shí)尚的色彩，英特網(wǎng)傳遞著股市的行情，音樂(lè)噴泉變幻著美麗的旋律，數(shù)碼影片演繹著動(dòng)人的故事，肯德基與麥當(dāng)勞吸引著孩子們的心……

然而，當(dāng)我順著你的脈搏，試圖走進(jìn)你的內(nèi)心時(shí)，我卻怎么也融不進(jìn)你的心跳、你的呼吸和你的血液。一幕幕場(chǎng)景好像電影里的蒙太奇鏡頭，變幻在我的眼前……

這是一個(gè)下雨的早晨，我騎著車上學(xué)去，半公里長(zhǎng)的街道嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地被各類車輛擠滿，進(jìn)退不得，動(dòng)彈不得。平時(shí)只有十幾分鐘的路程，這天卻整整走了一個(gè)多小時(shí)，我的心也被那場(chǎng)雨淋得透涼。

這是一個(gè)典型的“城中村”，住著幾十個(gè)外來(lái)人員，他們靠撿破爛、收廢品為生，吃喝拉撒全在一個(gè)個(gè)臨時(shí)搭起的塑料帳篷里。蒼蠅與蚊子齊飛，糞便與泔水同流，私拉亂接的電線像蜘蛛網(wǎng)一樣密布，隱藏著嚴(yán)重的安全隱患。

這是一些司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象，路邊的井蓋被撬了一個(gè)又一個(gè)，公園的路燈被摘走一盞又一盞，無(wú)證攤點(diǎn)擺滿了整個(gè)十字路口，牛皮癬似的小廣告洗掉又貼上，隨地吐痰、隨手亂扔的雜物比比皆是，爭(zhēng)吵辱罵、撲克麻將聲聲聲入耳……

在我們享受著城市化進(jìn)程提速成果的同時(shí)，一些不和諧的現(xiàn)象正給城市中的人們敲響警鐘，交通擁堵、環(huán)境污染、貧富懸殊、秩序混亂、文明失落……已成為城市的問(wèn)題。而一些規(guī)劃的無(wú)序和滯后，更使我們的城市發(fā)展舉步維艱。于是，我們明白了，享受城市，首先要建設(shè)城市，而建設(shè)城市的成功，不僅在于高樓林立，商鋪滿街，更在于人的文明理念的覺(jué)醒和素質(zhì)的提高。

記得兩千多年前的古希臘哲人亞里士多德曾說(shuō)過(guò)：“人們?yōu)榱嘶钪奂匠鞘?，為了生活得更美好而居留于城市?！爆F(xiàn)代城市發(fā)展所面臨的一些問(wèn)題，已迫使我們必須回到城市的起點(diǎn)來(lái)梳理建設(shè)的意義。歷史與現(xiàn)實(shí)都已證明，那些偉大的城市，正是能夠讓人活著并且活得更好的城市。

我曾經(jīng)去過(guò)港口城市新加坡，那才是真正意義上的城市。高樓大廈，碧海藍(lán)天，綠樹(shù)掩映，映入眼簾的到處是廣場(chǎng)、草坪、樹(shù)木和大型的商場(chǎng)。大街上雖然人流如織，卻是一塵不染，秩序井然。我們看不到一個(gè)警察，也看不到一個(gè)流動(dòng)攤點(diǎn)。

最輝煌的城市是由人創(chuàng)造出來(lái)的，最響亮的名片也是由人打造出來(lái)的。城市現(xiàn)代化的關(guān)鍵是人的現(xiàn)代化，城市的文明關(guān)鍵是人的文明。新加坡人能夠做到的，為什么我們做不到呢？我夢(mèng)想將來(lái)有一天，我們的城市環(huán)境優(yōu)美，街道暢通，商業(yè)繁華，秩序井然，居住安寧；我們的市民舉止文明，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，熱心公益，和睦相處，助人為樂(lè)。我相信，這一天并不遙遠(yuǎn)。

期望城市讓生活更美好。

【啟示錄】

以上兩篇作文都是2008年浙江省高考語(yǔ)文閱卷專家組評(píng)定的滿分作文，它們有著共同的特點(diǎn)：

一是關(guān)注生活，感受真切，情感真摯。文一作者把對(duì)鄉(xiāng)村的感受，化為自己筆端的情感的清泉，汩汩流淌于字里行間，讓人感受著鄉(xiāng)村的浪漫與驚喜、韻味與生機(jī)、幸福與快樂(lè)。它取材于平凡而典型的農(nóng)村景象，反映出農(nóng)村的變化，描繪農(nóng)村一體化的進(jìn)程，從而反映出祖國(guó)面貌的日新月異和改革開(kāi)放的巨大成果。文二則緊緊抓住“城市與人”的關(guān)系，以飽滿的激情和深刻的體驗(yàn)寫出了對(duì)城市的真切的感受與深沉的愛(ài)，特別是對(duì)當(dāng)下現(xiàn)實(shí)的關(guān)注和對(duì)有關(guān)社會(huì)問(wèn)題的捕捉，顯示了作者敏銳的洞察力和較強(qiáng)的思考力。

二是藝術(shù)構(gòu)思，意境深邃，語(yǔ)言精湛。文一作者筆下的鄉(xiāng)村是詩(shī)，是畫，更是一曲動(dòng)人的歌。作者對(duì)鄉(xiāng)村的感受既是生活的，又是文化的，也是藝術(shù)的，顯示了作者豐厚的文化積淀。散文式的結(jié)構(gòu)精致而靈動(dòng)，語(yǔ)言清新凝練，虛實(shí)相生，形神天合。結(jié)尾處更是意境深遠(yuǎn)，余韻無(wú)窮。文二則以小見(jiàn)大，用對(duì)比的形式行文，寫出了鄉(xiāng)村由貧窮走向富裕的過(guò)程中存在的一系列問(wèn)題。運(yùn)用排比、反問(wèn)等修辭方法，使文章生動(dòng)形象。句式靈活多變，語(yǔ)言意蘊(yùn)豐富，充滿韻致。