【模擬文題】

閱讀下面的文字，按要求作文。

大山，我想對你說：我崇拜你的偉岸、沉穩(wěn)；高考，我想對你說：想跟你親密接觸真不容易；魯迅，我想對你說：能不能不讓阿Q死啊……

對許多人和事，我們可能會有自己獨特的看法，但由于種種原因，我們沒有機會傾訴?，F(xiàn)在，請你選擇一個對象，表達你對所選對象的獨特看法。

請以“______，我想對你說”為題，寫一篇作文。

要求：①必須將題目補充完整；②必須用第一人稱；③字數(shù)800字左右；④內容健康向上。

思路點撥：寫半命題作文的關鍵在于補題，只要補出題目，寫起來與其他命題作文沒有什么區(qū)別。補題時要考慮自己的寫作特長，充分調動自己平時的知識儲備，展示出自己的個性和風格。

首先，選材要避生就熟。每個人都有自己的愛好，凡是自己喜歡的事情，都會經(jīng)歷一個對其癡迷的過程，所以每個人對自己喜歡的事情都非常熟悉，甚至有過很深刻的感受和思考，我們應該善于把考題與自己熟悉的事情聯(lián)系起來，這樣才能把考場作文寫好。其次，選擇文體要避生就熟，選擇自己擅長的文體，揚長避短。

這道題需要考生抓住自己感受最深的人或事直抒胸臆，關鍵要寫出“自己獨特的看法”。在寫法上，可以先寫自己對某個人、某種事物或某件事或喜或怒或哀或樂的感情，然后再寫產生這種感情的原因，深入剖析其意義或危害，最后有針對性地提出自己的主張。

【習作展示一】

科比，我想對你說 孫國府

科比，你位居萬人之上，無所不能。如果說NBA是一個江湖，那么論武功，你是無敵的，可我想對你說的是，武功并不是江湖的全部。

當你在球場上如入無人之境，攻破對手的防線，一次又一次用精準的中投和大力扣籃摧毀對手信心的時候，你是否想過，獨闖龍?zhí)恫⒉荒荏w現(xiàn)籃球的最高境界，只有聯(lián)合所有的隊友一起進步，你的球隊才會所向披靡。你也許不知道，中國武俠小說里的一位大俠叫喬峰，論武功，天下一流；論俠義，世間無人比，喬峰率領他的丐幫兄弟，出生入死，抗敵衛(wèi)國，才會成為俠之大者，傳為武林佳話?？票?，因為你是我很喜愛的球星，所以我才想對你直言，你還不是一個好隊長。

人們常拿你和邁克爾·喬丹相提并論，但你和喬丹相比，他更偉大的地方在于，他在賽場上不是為了自己的得分，而是為了讓球隊獲勝。為了讓自己的隊友更出色，公牛隊六連冠時期，喬丹簡直出神入化，放眼整個聯(lián)盟，幾人能與之相比。但他沒有唱獨角戲，他讓皮蓬成為全能鋒衛(wèi)，讓羅德曼連續(xù)拿下籃板王稱號……科比，你應該讓球隊變得更好，如果你能完成這一步，其意義將蓋過你單場得81分的壯舉。

科比，你應該謙虛一些。也許你會不以為然——你認為：天才就是天縱之才，我武功高強，無人可敵，我不需要向別人學習。是的，我承認，你即使不向那些老前輩請教也能獨闖江湖，可你的球隊呢？僅憑一己之力難道不顯單薄嗎？籃球皇帝張伯倫曾單場拿到100分，可他卻一直在研究別人的優(yōu)秀打法，不斷向隊友請教。而你呢？中國有句俗話：“謙虛使人進步。”謙虛能讓你不斷取得進步，會讓你更深刻地體會到團隊的力量，會讓你的球隊真正強大……

科比，你還應該檢點自己，盡管你從未因酒后駕車而遭到警察罰單，但從去年的“鷹郡事件”可以看出，你還應該加強自己的修養(yǎng)，檢點自己的行為，這樣才會讓自己更成熟，更富有人格魅力。

也許你聽不見我的這番話，但希望你能明白：武功不是江湖的全部。

模擬評分

基礎等級36分+發(fā)展等級17分=53分

評分依據(jù)

本文在選材上做到了避生就熟，作者選擇自己喜愛的NBA球星科比為對象，娓娓道來，有感而發(fā)，批評了科比雖然球技非凡、無所不能，但存在著個人英雄主義、不夠謙虛、行為不檢點等方面的缺點，告誡科比“武功不是江湖的全部”，并用“俠之大者”喬峰、“飛人”喬丹和“籃球皇帝”張伯倫為正面榜樣來勸說，對比鮮明，有理有據(jù)，觀點獨特，切合題意，語重心長，一氣呵成。

【習作展示二】

海瑞，我想對你說 王雅婷

海瑞，不知道我一個黃毛丫頭是否能這樣直呼您的大名，請原諒我的無禮。您是中國歷史上有名的清官，您剛正不阿，敢于為民做主，而尤為人們推崇的是您敢于直言批評至高無上的帝王，您的勇氣和赤膽忠心令人敬佩，您是歷史上不畏權貴的典范。

可是，我卻想真誠地對您說，直言進諫不可取。

您應當清楚，正是因為您不畏權貴、敢于直言進諫的做法，才使您屢次遭貶，沉浮于宦海，只能在所管轄的狹小范圍內救黎民于水火，因此，縱使您的才華和謀略能造福整個國家，您也只能將您的滿腔熱血傾灑在那個狹小的地方。所以說，我認為直言不諱并不是最好的進諫方式。試想，如果您能改變方式，讓利于君王之病的“良藥”裹上“糖衣”而甜于口，動之以情，曉之以理，相信效果會更好。

不是嗎？您每次進諫都言辭激烈，鋒芒畢露，縱使您的每一句話都是忠言，都是良藥，帝王能聽進去嗎？最后只落得一廂情愿、君王震怒罷了。一般人都愛聽奉承話，厭惡批評語，更何況是高高在上的皇上。賢明的帝王主張“廣開言路，從善如流”，可是古往今來，賢明的帝王又有幾個？又有多少逆耳的忠言被采納實施？圣賢的君主尚且糊涂一時，更何況是昏庸之君呢？您激烈抨擊帝王醮齋誤國，被監(jiān)禁數(shù)月就已經(jīng)是最好的證明了。

也許您會說，當年魏徽直言進諫不是得到了唐太宗李世民的重用嗎？可是您也應當知道，李世民在被他多次當面指責其過錯后，惱怒之余也幾次欲貶謫這位直言進諫的忠臣，幸虧長孫皇后及時勸阻，他才意識到諫言的正確，魏徽才得以成為他日后的鏡子。我斗膽對您說，直言進諫往往得不到預期的效果，反而會造成誤會、怨恨，甚至敵意。

我想，您一定知道鄒忌吧。他知道“王之蔽甚矣”，可他并未選擇直言進諫，而是講究策略，通過發(fā)生在自己身上的小事對威王進行類比，委婉進諫，最終收到了很好的效果。

綜上所述，海瑞，我想對您說，直言進諫不可取。如果再給您一次生命，您還會選擇直言進諫嗎？

模擬評分

基礎等級35分+發(fā)展等級17分=52分

評分依據(jù)

作者同古人交談，語氣謙恭，集中一點，針對清官海瑞的直言進諫展開議論，發(fā)表感慨，在充分肯定其剛正不阿、忠誠而有勇氣的同時，指出其精神雖然可嘉，但方式并不可取，應該讓良藥甜于口，利于病，講究進諫策略，可謂見解獨特，切合題意。

【拓展訓練】

請以“善待＿＿＿＿”為題，寫一篇文章。

要求：①在上面題目的橫線上填入一個你認為合適的詞語，將題目補充完整，然后作文；②除詩歌外，文體不限，不少于800字。

思路點撥：這是一道半命題作文題，與命題作文相比，此題給考生提供了較大的自由空間。

“善待”的意思是“很好地對待”。善待的反義詞是“虧待”?！吧拼本褪遣荒芴澊?。凡是值得善待的人或物都可以填寫到橫線上。考生可以根據(jù)自己的實際情況，選擇自己感受最深且積累材料最豐富的事例，選擇自己最擅長的文體。

可以從“人”的角度出發(fā)，諸如：善待自己，善待他人，善待朋友，善待父母，善待長輩，善待人才，善待英雄，善待知音，善待對手……

也可以從“物”的角度立意，諸如：善待自然，善待動物，善待花朵，善待古跡，善待書籍，善待公物……

可以從“實”的角度著眼，諸如：善待老人，善待弱者，善待蕓蕓眾生，善待迷路的人，善待愛你的人，善待傷害過你的人，善待需要幫助的人，善待生靈……

也可以從“虛”的方面考慮，諸如：善待夢想，善待花季，善待思想，善待親情，善待他人的善意，善待美，善待母親的愛，善待寂寞，善待人生，善待歷史，善待傳統(tǒng)文化……

相關素材：

1.安上治民，莫善于禮?！缎⒔?jīng)》

2.懲惡而勸善?！蹲髠鳌?/p>

3.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。——蘇軾

4.黃金無足色，白璧有微瑕。求人不求備，妾愿老君家?！鲝凸?/p>

5.失誤人皆有之，寬恕乃超人之舉。——蒲柏（英國）

6.為了追求光和熱，人寧愿舍去自己的生命。生命是可愛的，但寒冷的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。——巴金

7.做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一分熱發(fā)一分光，給人以溫暖，給人以光明。——肖楚女

8.我們最好把自己的生命看作前人生命的延續(xù)，是現(xiàn)在共同生命的一部分，同時也是后人生命的開端。如此延續(xù)下去，科學就會一天比一天燦爛，社會就會一天比一天更美好?！A羅庚

9.世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異?？嚯y對于天才是一塊墊腳石……對能干的人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵。

——巴爾扎克（法國）

10.生命是美麗的，對人來說，美麗不可能與人體的正常發(fā)育和人體的健康分開?！嚑柲嵫┓蛩够ǘ韲?/p>

11.生命苦短，只是美德能將它傳到遙遠的后世?！勘葋啠ㄓ?/p>

12.能將自己的生命寄托在他人記憶中，生命仿佛就加長了一些；光榮是我們獲得的新生命，其可珍可貴，實不下于天賦的生命?！系滤锅F（法國）

13.假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨！不順心的時候暫且容忍：相信吧，快樂的日子就會到來?！障＝穑ǘ韲?/p>

14.“當?shù)厍蛏献詈笠恢焕匣⒃诹种型絼诘貙で笈渑紩r，在最末一只未留下后代的雄鷹從高空墜向大地時，當鱷魚的最后一聲哀鳴不再在湖澤上空回蕩時……人類，從某種意義上也已看到了自己的結局。”這是人類對動物的哀憐，更是動物對人類的警示。人類只有一個地球，人和動物都是大地之子，保護野生動物，就是保護人類自己；善待生靈，也是善待我們自己。（選自《善待生靈》）