趙新

家庭教養(yǎng)方式是指家庭對幼兒的教育和撫養(yǎng)。家庭是幼兒活動的主要場所，對幼兒的影響非常大。各個家庭的教養(yǎng)方式對幼兒的發(fā)展造成不同的影響。本文分別從幼兒的情緒、幼兒的社會化、幼兒的性格發(fā)展等方面具體分析父母的教養(yǎng)方式對幼兒心理發(fā)展的重要影響。

家庭教養(yǎng)方式對

幼兒心理發(fā)展的影響

（一）對幼兒情緒的影響

部分家長對孩子的要求極高，“不讓孩子輸在起跑線上”成為很多家長迫切心態(tài)的寫照。家庭教養(yǎng)方式不當會直接或間接影響孩子的心理健康。部分家長可能忽視幼兒的消極情緒，未能及時采取行動給予幼兒積極反饋。此外，部分家長平時較少與教師交流，不了解幼兒在園情況，也無法化解孩子不良情緒體驗。家長的“不重視”有可能導致幼兒形成冷漠、懦弱、自卑、憂郁等消極情緒，甚至還會出現(xiàn)沖動、攻擊和逆反行為。而多受到表揚的幼兒經(jīng)常會產(chǎn)生積極情緒，且這種積極情緒會在學習生活中得到強化，進入良性循環(huán)，促進幼兒身心健康發(fā)展。

（二）對幼兒社會性發(fā)展的影響

家長要注重培養(yǎng)幼兒的表達能力，讓幼兒學會在與人接觸中表達愿望和觀點。如此，幼兒會結交更多的朋友，懂得與人和睦相處，促進幼兒的社會性發(fā)展。此外，在家庭中，家長要引導孩子學會基本的生活技能，比如洗衣、做飯、整理內(nèi)務等生存能力，這是有效處理日常生活基本需要和面對挑戰(zhàn)的能力。同時，家長還要培養(yǎng)幼兒的應對能力。幼兒通常缺乏應對問題時的技巧和方法，更不知道如何著手解決實際問題。因此，家長要培養(yǎng)他們面對問題時的從容態(tài)度，經(jīng)常與幼兒討論、協(xié)商，多讓其嘗試尋找解決問題的辦法，培養(yǎng)獨立解決問題的能力。在這樣的家庭教養(yǎng)環(huán)境下，孩子會慢慢地適應，知道如何更好地處理人際關系，不斷提高自己適應社會的能力。

（三）對幼兒性格發(fā)展的影響

威望型教養(yǎng)方式有利于幼兒產(chǎn)生積極情緒，促進幼兒社會認知的發(fā)展。父母在幼兒心中是受尊敬的、權威的，經(jīng)常與其交流溝通，父母與幼兒之間可以建立良好的感情基礎。同時，接受這種教育的幼兒性格果斷、自信，擁有目標和方向，有很強的信念。獨斷型父母教養(yǎng)下的幼兒往往不能很好地感受來自父母和外界的溫暖，他們通常感到束縛和壓力，也不敢表露真實的自己。這些孩子常常表現(xiàn)為對外界很敏感，具有一定的壓力，缺乏目標。放縱溺愛型的父母會無條件地滿足孩子。這會導致孩子錯誤地認為家長屈服于他，而更加放縱。這樣的孩子不受控制、不聽教導，多表現(xiàn)為沖動、帶有攻擊性，并且缺乏自控，專橫、霸道。

如何進行家庭教養(yǎng)

首先，家長要在理解與尊重孩子的基礎上正確疏導和引導幼兒。孩子與父母平等交流，父母雖然對孩子嚴格，但不苛求孩子，多與孩子商量。父母在理解、明白幼兒的意圖的基礎上，尊重其決定，不把成人的意見強加給孩子。民主的教養(yǎng)氛圍能促使幼兒與父母形成良好的關系，有利于其身心健康發(fā)展。其次，家長要與幼兒進行和諧的情感交流，家庭成員互敬互愛，和睦相處，形成情感依戀。家長要控制好情緒和言行，做好榜樣，努力營造和諧美好的家庭氣氛。最后，家長要為幼兒營造健康向上的家庭氛圍。父母在教育孩子、營造良好家庭氛圍中起著主導作用。家長要注意自身思想道德修養(yǎng)，創(chuàng)設優(yōu)美的家庭環(huán)境，可以讓幼兒學習書法，多給幼兒講有意義的、有趣的歷史小故事，讓幼兒在溫馨的環(huán)境下健康成長。