這像是一篇中學(xué)生的作文，其實(shí)我已年近古稀了。一個中、小學(xué)生時期就應(yīng)當(dāng)思考和弄清的問題，到了退休后才開始意識到，這是一件可悲的事。與我同類者，大概不少。
　　讀小學(xué)的時候就知道了“列強(qiáng)”這個詞兒，知道列強(qiáng)侵略中國。列強(qiáng)是指很多侵略過我們的國家，但列強(qiáng)各國都一樣嗎？它們加害于中國的罪惡是否都相同？我沒想過；列強(qiáng)之中有沒有對中國也做過些好事的國家？我沒敢想過。
　　美國是列強(qiáng)之一，我們這代人是唱著“打敗美國野心狼”長大的，本人到了年近花甲的時候才第一次對一個美國人產(chǎn)生了點(diǎn)好感，這個美國佬名叫赫爾利。此人在抗日戰(zhàn)爭時期作為美國總統(tǒng)的特使到中國來過兩次。我為什么對此人產(chǎn)生了點(diǎn)好感？是因?yàn)轳R寅初。
　　我特別敬重馬寅初的人格和貢獻(xiàn)，但感到已有的馬寅初傳記雖各有其價值，但有些根本不該回避的問題，也不知道是作者沒敢寫，還是出版社不敢出？因此我決心寫一本新的《馬寅初傳》。別人寫過的內(nèi)容，我不再重復(fù)，力求補(bǔ)充一些新的、有價值的東西，歷史唯求真，像寫文藝作品一樣，細(xì)節(jié)很重要。因?yàn)檫@件事，馬寅初的次子馬本初先生成了我的良師益友。他住在馬寅初故居北京東總布胡同三十二號，那里成了我多次拜訪過的地方。
　　1998年4月下旬，我從烏魯木齊到北京，第一次拜訪本初先生就連續(xù)談了三個半天。他生于1926年春節(jié)那一天，比我年長十四歲。此后我每到北京必定拜望這位溫文爾雅的長者。本初先生給我講了（包括大量的書信）許多關(guān)于他父親鮮為人知的歷史細(xì)節(jié)。其中有一個問題是：抗日戰(zhàn)爭中，馬寅初在重慶多次演講，抨擊宋子文等人發(fā)國難財(cái)，蔣介石對馬寅初軟硬兼施，馬寅初針鋒相對，因此1940年12月6日馬寅初遭到逮捕，關(guān)進(jìn)了貴州的息烽監(jiān)獄，8個月后轉(zhuǎn)押到江西上饒集中營。本初先生告訴我，中共想營救馬寅初是事實(shí)，但蔣介石不買賬。后來日本侵略軍逼近江西，馬寅初被轉(zhuǎn)移，經(jīng)福建拐到桂林關(guān)押。1942年8月，馬寅初從監(jiān)禁中被釋放，到重慶后雖被軟禁，但其處境畢竟比在牢獄中好多了。蔣介石為什么這樣做？真相鮮為人知。真實(shí)的原因是馬寅初在美國留學(xué)時，與后來的美國政要赫爾利是同學(xué)。赫爾利到中國后明確要求蔣介石釋放馬寅初。蔣介石處處依賴美國，不敢得罪赫爾利，只好釋放了馬寅初。聽了這個真實(shí)的故事后，我心里想：美國的政要中也有人為中國人做過點(diǎn)好事呀，過去是不敢說，還是不愿意說出真相？
　　不久，我又對另一個美國人產(chǎn)生了好感，他就是司徒雷登。1960年《毛澤東選集》第四卷出版，當(dāng)時我二十一歲，讀了《別了，司徒雷登》這篇文章，再看了此文的“注釋”，我確認(rèn)司徒雷登是個大壞蛋。此“注釋”說：“他一向是美國對華文化侵略的忠實(shí)執(zhí)行者……”三十多年后，我因?yàn)閷懥謩t徐的傳記，有幸結(jié)識了三位林則徐的后裔，他們是親姐弟，按年齡的順序說是傅秀（2001年病逝）、林子?xùn)|和凌青（原名林墨卿，曾任中國駐聯(lián)合國大使）。在這三位長者中，我和現(xiàn)年八十七歲的林子?xùn)|老大姐最熟悉，熟到無話不可對她說的程度。她告訴我，他們姐弟三人，都曾就讀于燕京大學(xué)，都是上個世紀(jì)四十年代初參加新四軍的。她說燕京大學(xué)的學(xué)生中許多人參加了共產(chǎn)黨，有人把燕京大學(xué)形容為“紅色堡壘”，諸如黃華、龔澎、周南……都曾是燕京大學(xué)的學(xué)生。至于燕京大學(xué)培養(yǎng)出來的杰出學(xué)者和科學(xué)家就更多了，如物理學(xué)家袁家騮、醫(yī)學(xué)家吳階平、文學(xué)家許地山、歷史學(xué)家何炳棣……林子?xùn)|說：“司徒雷登是真正的中國通，講起話來子曰詩云，引經(jīng)據(jù)典，不但精通中國的普通話，而且會說杭州、南京等地的方言?！毖哉勯g對她的老校長欽佩而又懷念。我問她：“您為什么棄學(xué)從軍？”她說：“為了抗日?！蔽矣謫枺骸澳菫槭裁床粎⒓訃顸h的軍隊(duì)，而投奔了共產(chǎn)黨？”她說：“《西行漫記》這本書對我影響很大，而斯諾曾擔(dān)任過燕京大學(xué)的教師。”據(jù)《司徒雷登與中國政局》一書第六頁介紹，1979年鄧小平訪美時，代表團(tuán)共二十一人，其中有七位曾是燕京大學(xué)的學(xué)生。燕京大學(xué)成立于1919年，司徒雷登出任校長共二十七年之久。他的辦學(xué)方針與蔡元培先生如出一轍，主張兼收并蓄，因此在蔣介石1927年清黨、屠殺共產(chǎn)黨人的白色恐怖中，燕京大學(xué)校園中可以自由地閱讀和研究馬克思主義的著作（外文版）。啊，原來如此！
　　1996年中央文獻(xiàn)研究室編纂出版的《毛澤東文集》第五卷中有《黃華同司徒雷登談話應(yīng)注意的問題》一文，此文關(guān)于司徒雷登的“注釋”中刪除了毛選注釋中一切對司徒雷登的指責(zé)。司徒雷登出生在杭州，其父母都安葬在杭州。兩年前，杭州市的“司徒雷登故居”已對外開放，并由黃華題了字。從1919年至1952年燕京大學(xué)存在了三十三年，為中國培養(yǎng)了近萬名高級知識分子。司徒雷登先生一貫支持中國的抗日斗爭和抗日戰(zhàn)爭，“九·一八”事變后，他親自帶領(lǐng)七百多名燕京大學(xué)的學(xué)生在北京海淀的大街上游行，宣傳抗日。太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后，司徒雷登坐了日本人的牢獄，直到1945年才獲釋。1946年至1949年中國的內(nèi)戰(zhàn)中，他被馬歇爾選中，當(dāng)了美國駐華大使，執(zhí)行了美國政府的親蔣政策，這是他的不幸和悲劇。但是，作為美國駐華大使，他寫出的最后一筆是應(yīng)當(dāng)肯定的：當(dāng)解放軍即將攻克南京的時候，蘇聯(lián)駐華大使館跟著國民黨遷移到廣州去了，這等于給蔣介石打氣，而司徒雷登卻留在了南京，準(zhǔn)備和中共新政權(quán)接觸。美國大使這樣做，也影響了其他一些國家的大使沒有跟著國民黨跑。由于毛澤東公開宣布對蘇聯(lián)實(shí)行“一邊倒”的政策，他只好回到并不歡迎他的美國去了。司徒雷登先生在中國生活了五十年，功大于過，應(yīng)算是我們的國際友人?？戳怂膫饔浐?，我喜歡他、敬佩他。
　　2005年紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利六十周年，我從報(bào)刊上得知美國的空軍在中國戰(zhàn)場上立下了不朽的功勛。他們戰(zhàn)功卓著，自己也犧牲了許多優(yōu)秀的飛行員。去年我讀了一本北京大學(xué)出版社出版的《日本簡史》，從這本書得知，二戰(zhàn)中日本的海、空軍基本上都是被美軍消滅的，這對中國的抗日戰(zhàn)爭自然是很大的幫助。
　　時代在變化，人們的歷史認(rèn)識也在變化。在中國社會，自從改革開放以來，總的發(fā)展趨勢是不斷地去偽存真，盡管還有不少禁區(qū)，其實(shí)人們心里也明白，說出真相總是需要些時間的。
　　關(guān)于列強(qiáng)侵華的歷史，我看要進(jìn)行具體分析。首先要說明列強(qiáng)都包括哪些國家？我想，基本上就是八國聯(lián)軍那一撥，即日本、俄國、德國、法國、英國、美國、意大利、奧地利。葡萄牙占澳門，先是租占，1887年強(qiáng)行占領(lǐng)，也是列強(qiáng)之一（荷蘭和西班牙占領(lǐng)過臺灣，被鄭成功打跑了，這不是中國近代史上的事件，它們可不計(jì)入列強(qiáng)之中）。這樣算起來，列強(qiáng)者，共九國也。
　　在這九個屬于列強(qiáng)的國家中有三類情況：
　　一是對中國只干過燒殺擄掠之類的壞事，無善可言。這一類侵略者首先是沙俄，他們掠奪了我國一百多萬平方公里的土地，早已成為事實(shí)。十月革命后列寧曾宣布廢除一切不平等條約，結(jié)果根本沒有兌現(xiàn)。再一個就是日本，在明朝的時候，日本的“浪人”就曾大肆入侵中國的沿海和內(nèi)地，最后被戚繼光打跑了。從1894年的甲午戰(zhàn)爭到1945年日本投降的半個世紀(jì)中，日本殺害的中國人最多，從我國搶走的財(cái)富最多，這是舉世皆知的。如果說日本對中國也有過幫助的話，就是魯迅先生那一代人去日本留學(xué)的中國青年很多，蔡元培先生也主張以日本為橋梁向歐美學(xué)習(xí)先進(jìn)文化。
　　第二類列強(qiáng)是那些發(fā)達(dá)的歐洲國家。他們侵略中國，做了許多壞事，但是在侵略中國的過程中，不是主觀意圖，而是在客觀效果上給中國落后的經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)技術(shù)帶來了好處。比如“電”，電的傳入極大地改變了中國的一切方面，如果沒有電是不可想象，不可思議的。直到如今我還經(jīng)常想一個問題——是什么人、什么時間、什么地點(diǎn)使中國有了第一臺發(fā)電機(jī)？應(yīng)當(dāng)為發(fā)電機(jī)的傳入樹碑立傳。我還經(jīng)常想到西醫(yī)的傳入，這是何等重要的大事??！我常想，中國古代宮廷上朝的時候，包括皇上在內(nèi)，文武百官，很可能大都是些沒牙佬。因?yàn)橹嗅t(yī)可治百病，唯獨(dú)沒有鑲牙的技術(shù)，牙科或口腔科都是西醫(yī)。除了科學(xué)技術(shù)之外，歐洲發(fā)達(dá)國家的政治，對中國也不是沒有帶來一點(diǎn)好處，比如制定憲法，這是天大的政治，而憲法不是中國的創(chuàng)造，是從西方學(xué)來的。
　　第三種列強(qiáng)我指的是美國。美國欺負(fù)過中國，如《望廈條約》是個不平等條約。但是美國也幫助過中國。比如容閎帶了一百二十名幼童到美國留學(xué)，其中出現(xiàn)了詹天佑這樣的“中國工程之父”，還有唐紹儀、蔡廷斡、吳仰曾……他們共回國九十五人，是中國近代化的一代風(fēng)流。如果說容閎是自己跑到美國去為中國培養(yǎng)人才，那么司徒雷登就是自己跑到中國來，先是以傳教為業(yè)，后是以辦高等教育幫助中國了。在我們的歷史博物館里，容閎和司徒雷登應(yīng)并列，他們都是先賢。至于與中國人民一起抗日，就更應(yīng)當(dāng)充分肯定。過去只字不提，對不起人家，也造成了我們的無知和偏見。
　　對列強(qiáng)要具體分析，如果我是歷史教師，就這么講課。