高順利

數(shù)學(xué)知識是用來為人類服務(wù)的，我們應(yīng)該將其應(yīng)用于有意義的方面.下面的兩個情景相信你在現(xiàn)實生活中一定見過，也可能做過，但你是否對此有所感悟呢？

情景問題1：如圖1，從教室到圖書館，總有少數(shù)同學(xué)不走人行道而橫穿草坪，這是為什么呢？你能夠用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識來說明這個問題嗎？

情景問題2：如圖2，A、B是河流l兩旁的兩個村莊，現(xiàn)要在河邊修一個抽水站向兩村供水，抽水站修在什么地方才能使所需的管道最短？請在圖中表示出抽水站P的位置，并說明你的理由：.

你認為上面兩個應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的情景問題哪個對社會有意義？你認為應(yīng)用數(shù)學(xué)知識為人類服務(wù)時應(yīng)注意什么？

生活中存在大量的數(shù)學(xué)問題，只要大家細心觀察，善于用數(shù)學(xué)的思想去分析、思考問題，就可以得到解決問題的辦法.

對于情景問題1，我們可以利用所學(xué)的“兩點之間線段最短”來解答.

對于情景問題2，如圖3，點P即為所求.理由：兩點之間線段最短.

在現(xiàn)實生活中，對于情景問題1中的做法很多同學(xué)可能都那樣做過，但那樣做絕對是不可取的.在應(yīng)用數(shù)學(xué)知識為人類服務(wù)時，我們應(yīng)注意保護環(huán)境，不能破壞環(huán)境“抄近路”.通過今天的學(xué)習(xí)，相信聰明的你已經(jīng)知道今后在生活當(dāng)中應(yīng)該怎么做了！

【責(zé)任編輯：穆林彬】