夏　荷

人生在世，競(jìng)爭(zhēng)常在，壓力常存，利害沖突也就在所難免，于是我們經(jīng)常要面對(duì)這樣一個(gè)問(wèn)題：是爭(zhēng)還是讓？爭(zhēng)，可以是爭(zhēng)先、爭(zhēng)光、爭(zhēng)奪，爭(zhēng)先恐后，力爭(zhēng)上游，爭(zhēng)強(qiáng)好勝；讓，可以是退讓、謙讓、辭讓、推讓、禮讓。關(guān)鍵要看爭(zhēng)什么，讓什么。正確地爭(zhēng)，能給人以朝氣、激情和力量。可敬地讓，能給人以溫暖、感化和醒悟。

凡人之性，不能無(wú)爭(zhēng)；凡有血?dú)?，皆有?zhēng)心。在中國(guó)傳統(tǒng)道德中，仁義禮智信、溫良恭儉讓，有“讓”的位置，無(wú)“爭(zhēng)”的份額。這似乎是一種欠缺。在今天這樣競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，應(yīng)該大力提倡爭(zhēng)的精神。學(xué)習(xí)力爭(zhēng)上游，工作力爭(zhēng)先進(jìn)，個(gè)人爭(zhēng)先恐后，群體百舸爭(zhēng)流，這種爭(zhēng)，是積極的爭(zhēng)，主動(dòng)的爭(zhēng)，進(jìn)取的爭(zhēng)，拼搏的爭(zhēng)。惟其如此，個(gè)人才會(huì)進(jìn)步，社會(huì)才會(huì)發(fā)展。如果事情來(lái)了，你讓我，我推你，誰(shuí)也不一馬當(dāng)先，勇往直前，誰(shuí)都滿足現(xiàn)狀，甘于平庸，又怎么讓“今年花勝去年紅”呢？

當(dāng)然，我們不能凡事必爭(zhēng)。爭(zhēng)，也有正確和錯(cuò)誤之分。爭(zhēng)名于朝，爭(zhēng)利于市，弄得自己心煩意亂，弄得大家臉紅脖子粗，這種爭(zhēng)就不可取了。

所以很多時(shí)候我們應(yīng)該選擇讓。泰山不讓土壤，河海不擇細(xì)流，是一種讓；新葉催陳葉，流水前波讓后波，推賢讓能，是一種讓；把方便讓給別人，把困難留給自己，是一種讓；利益面前，榮譽(yù)面前，先人后己，是一種讓；紛爭(zhēng)面前，矛盾面前，多一分寬容，少一點(diǎn)沖動(dòng)，這也是讓……這些讓，讓出的是新境界，新天地，有道是，“分爭(zhēng)者不勝其禍，辭讓者不失其?！??！翱兹谧尷妗庇鳛槊勒?，張英的“讓他三尺又何妨”流傳至今，張聞天的三次讓賢傳為佳話……讓出了高風(fēng)亮節(jié)，寬廣胸懷。在這些方面，我們讓人三分又何妨呢？當(dāng)然，也不是什么事都能讓的。使“小人”得寸進(jìn)尺的讓，助紂為虐的讓，放棄原則和正義的讓，就讓得不應(yīng)該了。

是爭(zhēng)是讓反映出人們不同的世界觀。只有加強(qiáng)了思想品德修養(yǎng)，挖掉了頭腦深處的小“我”，才會(huì)作出有利于國(guó)家、有利于民族、有利于集體和他人的爭(zhēng)與讓來(lái)。

【亮點(diǎn)揭秘】

這是一篇觀點(diǎn)鮮明、論證深刻、語(yǔ)言精美的好文章。

一、觀點(diǎn)鮮明。作者緊扣話題，從爭(zhēng)與讓兩方面論證，提出“正確地爭(zhēng)，可敬地讓”的觀點(diǎn)，并逐層深入地展開(kāi)論述，觀點(diǎn)鮮明，論述充分。

二、論證深刻。作者對(duì)爭(zhēng)與讓并沒(méi)有作簡(jiǎn)單的肯定和否定，一開(kāi)篇就深入挖掘爭(zhēng)與讓的內(nèi)涵，并提出觀點(diǎn)；在論證的過(guò)程中，作者先是“花開(kāi)兩朵，各表一枝”，先論述爭(zhēng)要爭(zhēng)什么，再論述讓又讓什么，更可貴的是，作者就爭(zhēng)和讓又能一分為二地看問(wèn)題，在論述完?duì)幓蜃尯蠖寄軓牧硪唤嵌汝U述什么不能爭(zhēng)，什么又不能讓，論證周密而深刻；最后將爭(zhēng)與讓兩相結(jié)合，辯證作結(jié)，文意升華，收束有力。

三、語(yǔ)言精美。文章語(yǔ)言精美，表達(dá)嫻熟，句式靈活多樣。短句穿插長(zhǎng)句，整句中嵌入散句，使語(yǔ)言富有詩(shī)意靈動(dòng)的色彩。同時(shí)又恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了排比、對(duì)偶、引用等多種修辭方法，特別是排比的運(yùn)用，使文章說(shuō)理充分，感情充沛，氣勢(shì)暢達(dá)。

（黃瓊）【命題預(yù)測(cè)】

一、打開(kāi)電視，翻開(kāi)報(bào)紙，我們都會(huì)聽(tīng)到和見(jiàn)到新聞；回到家里，步入社會(huì)，我們也會(huì)聽(tīng)到和見(jiàn)到新聞。新聞機(jī)構(gòu)發(fā)布的固然是新聞，我們身邊新近發(fā)生的重要事情也是新聞。對(duì)待新聞，人們或關(guān)注或漠視，或傾聽(tīng)或見(jiàn)證，或傳播或參與。請(qǐng)以“新聞”為話題，寫一篇不少于600字的文章?？梢杂洈⒔?jīng)歷，編寫故事，發(fā)表議論，抒發(fā)感受。文體自選（除詩(shī)歌外），題目自擬。

［思路點(diǎn)撥］

這是一道選材范圍很廣的題目：新聞的產(chǎn)生、傳播、影響，新聞的背景、人們對(duì)待新聞的態(tài)度、新聞人物的言行等等，都可以納入寫作范圍。要努力選取富有時(shí)代特征的事件作為寫作材料，突出鮮明的時(shí)代精神。如果以議論文的形式評(píng)論新聞事件，一定要有鮮明的觀點(diǎn)、充足的說(shuō)理。如果你愿意嘗試以新聞體裁寫作，也是一種有益的嘗試。

二、請(qǐng)以“堅(jiān)守精神的家園”為話題，寫一篇不少于600字的議論文。自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

［思路點(diǎn)撥］

此類文章要吸引讀者，得突出兩點(diǎn)：一是透過(guò)現(xiàn)象展現(xiàn)精神光彩。這個(gè)話題偏重于強(qiáng)調(diào)精神生活對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要，透過(guò)字里行間應(yīng)該展示我們對(duì)美好精神的贊美與追求。二是緊扣主題尋找典型素材。寫記敘文要抓住具體的事例來(lái)寫自己對(duì)某種美德（誠(chéng)實(shí)守信、吃苦耐勞、勤儉節(jié)約等）的追求；寫議論文既要有鮮明的觀點(diǎn)，又要有典型充足的事例。