龍慶敏

初中二次函數(shù)的內(nèi)容比較抽象，且初中生的抽象思維和邏輯推理能力還沒(méi)有很好的發(fā)展，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)比較困難。許多老師和學(xué)生都覺(jué)得，初中數(shù)學(xué)難，要數(shù)二次函數(shù)最難，中考命題者，也往往把壓軸題押在二次函數(shù)上。多年來(lái)，筆者一直擔(dān)任初中九年級(jí)數(shù)學(xué)的教育教學(xué)工作，對(duì)于二次函數(shù)的教學(xué)，筆者認(rèn)為應(yīng)注重以下幾方面的工作。

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