鄧明根

高考熟語題得分難，主要原因在于：解答思考不細(xì)，出現(xiàn)的失誤過多。失誤主要有：望文生義、斷詞取義、形近意混、只知一義、色彩不清、對象不明、不懂句意等。避開失誤，能大大提高正確命中率，如何“避誤”呢？有六大對策：

一、理解隱義。隱義，是指熟語的隱含義，具體指熟語的引申義、比喻義和典故義，如“目無全牛”。理解了隱含義，能避免“望文生義”、“斷詞取義”的失誤。

錯例：

①極端個人主義者總以為人都是為自己的，在他們心目中，那些舍己為人、公而忘私的行為是不堪設(shè)想的。（2007年江西題）

②我倆考慮問題時，他習(xí)慣從大的方面著眼，我總是從具體方法入手，雖然南轅北轍，但總能殊途同歸。（2007年廣東題）

解析：要判斷出①中的“不堪設(shè)想”的使用是錯的，就不能斷詞取義，誤解為“不可想象”之義，而要知道其隱含義“事情會發(fā)展到很壞或很危險(xiǎn)的地步”。同樣，也要知道②中“南轅北轍”的隱含義是“比喻行動和目的相反”，如望文而生“方法、角度不一致”之義，就會誤解。

二、分析個字。個字，是指熟語中的每個字，解題時不能忽視對個字的逐一分析，否則可能因“形近（似）”而致“意混”，從而錯解。如對“不以為意”和“不以為然”就要逐析個字“意”和“然”，才能避免失誤。

錯例：

③馬大嫂為人熱情，工作兢兢業(yè)業(yè)，總是不勝其煩地為小區(qū)居民做好每一件事。（2006年浙江題）

④在野外發(fā)現(xiàn)化石固然重要，而要把它完美無缺地取出并加以研究，就顯得更為重要了。（2007年安徽題）

解析：解題時，抓?、壑小安粍倨錈钡摹皠佟?，并能準(zhǔn)確理解為“禁得起、忍得住”，就不會和“不厭其煩”發(fā)生混淆，就能判斷出其使用不合語境。而④中的“完美無缺”是“完備美好，沒有缺點(diǎn)”之義，用來講“化石”的“取出”，不合語境，應(yīng)該用“完好無損”。

三、把握兩可。兩可，是指有些熟語有兩個意思，且兩個意思有色彩上的相反相對。因平時慣用一義，當(dāng)另一義被用時，會因“只知一義”而誤解。因此解題時要兼顧分析。

對例：

⑤每當(dāng)夜幕降臨，飯店里燈紅酒綠，熱鬧非常。（1992年高考題）

⑥老張今年65歲，短小精悍，思維敏捷，干起活來一點(diǎn)也不比年輕人差。（2005年廣東題）

解析：此兩例在當(dāng)年高考時被許多考生判為錯項(xiàng)，原因是“只知一義”：只知“燈紅酒綠”有慣用的“形容尋歡作樂的腐化生活”的貶義，而不知其“形容都市娛樂場所夜晚的繁華景象”的意思；“短小精悍”也只知其“形容文章、戲劇等篇幅不長而有力”的慣用義，而不知“形容人身材矮小而精明強(qiáng)干”的意思。

四、辨清色彩。熟語色彩有褒貶、謙恭之分，解題時先要讀出語境所蘊(yùn)含的色彩，再分析熟語色彩，看是否協(xié)調(diào)一致，以作出正確的選擇，以避免“色彩不清”的失誤。

錯例：

⑦這真是大人不見小人怪，我犯了這點(diǎn)兒小錯誤，經(jīng)理沒有批評我，你倒挑起我的毛病來了。（2007年遼寧題）

⑧同學(xué)們，考入大學(xué)僅僅是一個新的起點(diǎn)，讓我們志存高遠(yuǎn)，學(xué)海無涯苦作舟，在老師們的推波助瀾下，直掛云帆濟(jì)滄海!（2007年江蘇題）

解析：有謙恭色彩的熟語，解題時要倍加注意，⑦中的“大人不見小人怪”是個敬辭，是說“對方心胸開闊，不會介意自己的言行”，而句中卻明顯不是表達(dá)對對方的敬意，是“謙敬”錯了位?！巴撇ㄖ鸀憽笔琴H義詞，“比喻從旁鼓動、助長事物（多指壞的事物）的聲勢和發(fā)展，擴(kuò)大影響”。因此，⑧中用例顯然不妥。

五、明確對象。有些熟語的使用是對是錯，是要受“對象、范圍”限制的，牢記分清“對象、范圍”，方能避免因“對象不明”、“范圍不清”而產(chǎn)生的誤解。

錯例：

⑨求學(xué)期間，他春風(fēng)得意，事事順心，沒料到踏入社會后，幾樁生意下來，就被騙得血本無歸，于是，他總是感嘆遇人不淑，命途多舛。（2007年浙江題）

⑩我默念了一下射擊要領(lǐng)，下定決心，“砰”地打響第一槍，眼睛情不自禁地眨了兩下，身體也隨之一震。（2007年江西題）

解析：“遇人不淑”特指“女子嫁了一個品行不好的丈夫”，⑨中明顯用錯了對象；“情不自禁”強(qiáng)調(diào)完全被某種“感情”支配，因此⑩中也犯了“用錯對象”的毛病。

六、抓準(zhǔn)關(guān)鍵?！瓣P(guān)鍵”是指能判斷出熟語使用正誤的重要信息。解題時要充分理解句子，抓住句中與熟語相對應(yīng)的語言信息，精心分析，以避免語意“矛盾、重復(fù)、相左”等失誤。

錯例：

(11)當(dāng)時，暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無法行走，搶險(xiǎn)隊(duì)員們只好安步當(dāng)車，跋涉一個多小時趕到了大壩。（2001年全國題）

(12)王懿容與“龍骨”第一次相遇，就刮目相看，從中發(fā)現(xiàn)了甲骨文，并成為把甲骨文考訂為商代文字的第一人。（2007年遼寧題）

解析：“安步當(dāng)車”是“慢慢步行，就當(dāng)著坐車”的意思，而(11)中“搶險(xiǎn)隊(duì)員”這一信息暗示“形勢緊急”，不會有“安步當(dāng)車”的閑情逸致，因而成語義與語境義矛盾；“刮目相看”是指“用區(qū)別于以往的新的眼光來看待”，(12)中既然是“第一次相遇”，又怎能說是“區(qū)別以往的新眼光”呢？屬語意相左。

［作者單位：江西峽江中學(xué)］