駱非翔
那年,他去西藏支教,支教兩年后,他就可以順利地回城獲得一份不錯(cuò)的工作。
孩子們來自于不同的村落,近的住在鄉(xiāng)里,最遠(yuǎn)的孩子甚至要翻過一座海拔3000米的雪山。那個(gè)孩子叫也措,黑黑的小臉,漫著兩坨高原紅。他是這個(gè)學(xué)校最窮的學(xué)生,學(xué)費(fèi)一直都拖欠著。
也措平日里非常沉默,有些怯怯的憂郁,憂郁中透著惶恐,惶恐中又露出一絲堅(jiān)定。在這個(gè)偏僻的小鄉(xiāng)里,他見到的眼神是整齊的,老人孩子都一樣,單一而純凈,惟獨(dú)這個(gè)孩子,眼中似乎有很多的內(nèi)容。
雪大的時(shí)候,家遠(yuǎn)的孩子只能住在老師的宿舍里。那天,他的宿舍也留下了幾個(gè)孩子。
晚上,孩子們?cè)谒脑试S下翻看他的東西,并抱著他的吉他亂彈。只有也措在翻看他的一個(gè)小小的音樂盒,那是他的初戀女友上學(xué)時(shí)送給他的生日禮物。雖然他們已經(jīng)分手,但他一直保存著這只音樂盒。他到這里之后的那些日子,總是不停地打開它,聽那首熟悉的《致愛麗絲》,聽到淚眼模糊。直到有一天,發(fā)條崩壞了。
他走過去,問也措:“你知道它叫什么嗎?”
“不?!币泊氲脑捒偸悄敲瓷佟?/p>
“它叫音樂盒,一翻開蓋就會(huì)唱歌?!?/p>
“是誰送給你的?”也措居然問了一個(gè)令他措手不及的問題。
“是媽媽在我生日的時(shí)候送給我的?!睂?duì)著孩子,他還是撒了謊。
那一次,也措在他的宿舍里住了整整三天,可是從第二天晚上開始,也措便開始想家了,聽到半夜風(fēng)雪沙沙的聲音就哭了起來,他不由把也措摟在懷里問:“想媽媽了是嗎?”
“我要見阿媽。”也措一開口,淚水又掉了一串。
他鼓勵(lì)孩子:“也措,老師的媽媽在很遠(yuǎn)的地方,老師一年只能見媽媽一次,老師也很想媽媽,但是老師都不哭,你也不哭了好嗎?”
也措看著他,停止了哭泣。
第三天黃昏,也措的母親騎著馬來到了他的宿舍門口,接走了也措。
那一年的冬天,雪一直很大,過年的時(shí)候,雪已經(jīng)封了路,他很想家,卻沒有能夠回去。
終于到了第二年春天,雪少了,陽光有了暖意,但他卻沒時(shí)間回家,因?yàn)楹⒆觽円呀?jīng)開學(xué)了。
也措也來了,眼神不再是淡淡的憂郁,而是有份似乎說不出的歡快,看著他,總?cè)滩蛔∠胄ΑR琅f不愛說話,總是偷偷地看他。
然后就到了他的生日,沒有人為他慶祝,他孤單地為自己點(diǎn)燃了蠟燭。可是兩天后,他卻意外地收到了一個(gè)郵包,郵包是從北京寄來的,拆開來,竟然是一個(gè)音樂盒。音樂盒里放了一封信,他看著,心就像春天的雪一般簌簌融化了……
信是一個(gè)陌生人寄來的,那人說,他在一個(gè)月前來了一次八宿,碰到了一個(gè)叫也措的小孩,小孩牽著家里的馬送他進(jìn)山,卻沒有收他一分錢,只要求他回去之后,在4月初給他的老師寄一個(gè)音樂盒當(dāng)做生日禮物,因?yàn)?,老師的媽媽送給老師的音樂盒壞了,而老師已經(jīng)很久沒有見到媽媽了……
原本,他只需支教兩年,但他卻待了整整六年才回去,走時(shí),他把那個(gè)珍貴的、曾經(jīng)穿越風(fēng)雪來陪伴他的音樂盒送給了也措——他已經(jīng)是個(gè)大孩子了,一個(gè)善良勇敢的大孩子。
(水云間摘自《格言》)