《給教師的建議》是蘇霍姆林斯基專(zhuān)為中小學(xué)教師編寫(xiě)的圖書(shū)，全書(shū)共有一百條建議，每一條談一個(gè)問(wèn)題，既有生動(dòng)的實(shí)際事例，又有精辟的理論分析，文字深入淺出，通順流暢，就如一本教育學(xué)和心理學(xué)的合編本。

在他的一百條建議中，我反復(fù)學(xué)習(xí)了“爭(zhēng)取學(xué)生熱愛(ài)你的學(xué)科” 前后幾章。“如何培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)自己所教的學(xué)科”，這是每一個(gè)教師面臨的難題。那么如何爭(zhēng)取學(xué)生熱愛(ài)你的學(xué)科？蘇霍姆林斯基在書(shū)中給了我們一些很好的建議。我把書(shū)中的建議加以提煉總結(jié)，一起和大家分享。

第一，熱愛(ài)源于興趣

要想學(xué)生熱愛(ài)你的學(xué)科，首先就要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)你所教學(xué)科的興趣。每位教師都應(yīng)該盡量喚起學(xué)生對(duì)自己所教學(xué)科的興趣，使他們著迷地酷愛(ài)這門(mén)學(xué)科。

蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“對(duì)知識(shí)的興趣的第一個(gè)源泉、第一顆火星，就在于教師對(duì)上課時(shí)要講的教材和要分析的事實(shí)所抱的態(tài)度?！笔紫龋處熞屑で?，要對(duì)自己所講的內(nèi)容表現(xiàn)出極大的興趣，并通過(guò)生動(dòng)活潑的教學(xué)手段展現(xiàn)在學(xué)生面前，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)腦力勞動(dòng)的真正熱愛(ài)。離開(kāi)了腦力勞動(dòng)，就談不上學(xué)生的興趣，也談不上學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的關(guān)注與參與。 教師引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地去獲取知識(shí)，尋根究底地去探索真理，使學(xué)生去思考，去發(fā)現(xiàn)。沒(méi)有思考就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，而沒(méi)有發(fā)現(xiàn)就談不上教育工作的創(chuàng)造性。其次，教師要指導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)，使學(xué)生體驗(yàn)到一種理論高于事實(shí)和現(xiàn)象的“權(quán)利感”。在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者。而在孩子的精神世界中，這種需要尤為強(qiáng)烈。但是如果不給他提供機(jī)會(huì)，這種需要就會(huì)萎謝，其對(duì)知識(shí)的興趣也就會(huì)隨之滅亡。教育的一項(xiàng)重要任務(wù)，就是不斷地扶植和鞏固學(xué)生想成為發(fā)現(xiàn)者的愿望，并借助一些專(zhuān)門(mén)的工作方法來(lái)實(shí)現(xiàn)他的愿望。

聯(lián)系到自己的英語(yǔ)課堂，作為一名英語(yǔ)教師，在課堂內(nèi)外，要精心設(shè)計(jì)各種語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，如猜詞游戲、英語(yǔ)采訪(fǎng)、講英文故事、唱英文歌曲、英語(yǔ)演講、表演英語(yǔ)短劇等，給學(xué)生提供語(yǔ)言應(yīng)用和展示才華的機(jī)會(huì)，讓他們體驗(yàn)成功的喜悅。

第二，鼓勵(lì)學(xué)生廣泛地閱讀

蘇霍姆林斯基認(rèn)為，如果一個(gè)學(xué)生廣泛地閱讀，那么在課堂上所講解的任何一個(gè)新概念、新現(xiàn)象，就會(huì)納入他從各種書(shū)籍里汲取到的知識(shí)體系里去。在這種情況下，課堂上所講授的科學(xué)知識(shí)就具有特殊的吸引力：學(xué)生感到這些知識(shí)是幫助他把“頭腦里已有的”東西弄得更加清楚所必不可少的。其對(duì)課堂教學(xué)的興趣與需求就會(huì)更高。

第三，把學(xué)生的思想同自尊感融為一體

培養(yǎng)學(xué)生的自尊，使學(xué)生為自己認(rèn)真思考、好好學(xué)習(xí)感到自豪，使學(xué)生感到自己的知識(shí)、思想、技能是自己的一種榮譽(yù)和尊嚴(yán)，使他們感到不學(xué)無(wú)術(shù)、對(duì)書(shū)籍冷眼相看是不道德的。

第四，教師應(yīng)不斷提高自身的素質(zhì)

這里所提到的讓教師加強(qiáng)自身修養(yǎng)，關(guān)鍵并不在于提高教師駕馭知識(shí)的能力，更重要的在于提高教師駕馭孩子們心靈的能力，使學(xué)生喜愛(ài)教師而進(jìn)一步喜愛(ài)你所教的學(xué)科，才是最重要的。

好的書(shū)籍讓人看了愛(ài)不釋手、倍感親切，《給教師的建議》就是這樣的一本好書(shū)。

（作者單位：北京市第一零一中學(xué)）

編輯 杜 銳