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        書(shū)法狀態(tài)

        2008-04-29 00:00:00喻偉華
        小品文選刊 2008年23期

        書(shū)法是個(gè)過(guò)癮的東西,既然過(guò)癮,那就不是一個(gè)人孤零零地玩,要么一群人,至少兩個(gè)人,這樣才有碰撞的快感與領(lǐng)會(huì),否則是一個(gè)人的意淫,寡味了不少。

        書(shū)法大家需要生活,書(shū)房只是他心靈的一片最好的園地,他可以在這里思想怎樣去種菜,但不可以就在此地種菜。

        字是練出來(lái)的,但書(shū)法不是。書(shū)法是書(shū)法家用學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟得來(lái)的道行,是生活的用心潛入,超然脫俗的心靈表象。所以字求漂亮,書(shū)法卻求精神。

        書(shū)法要注入,生活的注入,性情的注入,信息交流的注入。注入了這些元素的書(shū)法就是血肉之軀,是立起來(lái)的鮮活生命。

        字可以秀麗,但寫(xiě)法不可以秀麗。寫(xiě)法要沉,沉下去一點(diǎn),字就改變了老實(shí)的拘囿,厚了,高古了一些。

        往往,勤學(xué)苦練的書(shū)家,可見(jiàn)其作品功底扎實(shí),章法規(guī)整,像個(gè)坐在辦公室里的經(jīng)理,工作能力擺著,有一份氣派,看之敬遠(yuǎn)。而另一類(lèi)書(shū)家,天分始成,字練的不太多,但心性使之,樂(lè)趣龐然,好看好悟,作書(shū)時(shí)分明見(jiàn)不著大功底,但率性地很,像幼兒園里的小朋友,妙在自我、本真、意趣橫生,看之近乎,樂(lè)陶陶。

        對(duì)一部分人來(lái)說(shuō),書(shū)法不是書(shū)法,是工具,或曰是道具。書(shū)法在他們手上反復(fù)流通,送人,使他們達(dá)到某種如意。這樣,不是書(shū)法的書(shū)法,就站在了生活的高處,奕奕發(fā)光,竊笑。對(duì)另一部分人來(lái)說(shuō),書(shū)法是本真的,藝術(shù)的,愈好愈要放在身邊,不交易,不送人,視為寶。這樣的一件書(shū)法,很老實(shí),呆在自己的小屋子里,見(jiàn)不著煙火,寂寞時(shí),自己與自己說(shuō)話(huà)。

        這世界上,沒(méi)有任何一國(guó)的文字能夠像中國(guó)的像形漢字一樣,藏乾坤,定氣象,能夠升華成厚重的書(shū)法藝術(shù)。我們的先人用智慧,定奪了古老的中國(guó)創(chuàng)舉,至今獨(dú)步世界,但現(xiàn)在我們有人只向外國(guó),包括藝術(shù),何必去那樣?

        米芾的字,秀中取勁,意境綿厚,清中顯狂,狂里窺靜。書(shū)法之中或者書(shū)法之外,很多的人,都喜歡他的這些。專(zhuān)業(yè)人與非專(zhuān)業(yè)人,都搶到了,看來(lái)米芾的書(shū)法有雄厚的人民基礎(chǔ),只有是真東西才能,一好,就能好得讓人心醉了。

        任何書(shū)家的作品,都有他的影子:性格的穩(wěn)與浮,處境的優(yōu)與劣,交際的寬與窄,學(xué)問(wèn)的富與疏等等。見(jiàn)作如見(jiàn)人,若你從作品中窺見(jiàn)的書(shū)家秉性,與現(xiàn)實(shí)的大致相同,你高,反之,你還得修煉。所謂心靈相通,不是浪漫天成的,是修煉,后天的種植。

        在酒桌上,常有人對(duì)我說(shuō):“我都下一半了,你動(dòng)都未動(dòng)?!钡拇_是這樣。飲白酒時(shí),我從來(lái)都不喜歡一點(diǎn)一點(diǎn)的來(lái),我不把酒的醇放在眼里,在我的眼里,碰杯,一飲而盡,酒勢(shì)提上來(lái)了,飄散的醇香收進(jìn)了心里,讓喝酒的心情頓時(shí)春暖花開(kāi)。書(shū)法創(chuàng)作,一樣,提了筆,就別慢慢磨,磨完了,字工整了,氣勢(shì)蕩然無(wú)存。

        學(xué)書(shū)法,要把書(shū)法當(dāng)人看,我是這么認(rèn)為的。從表面上看,字是冰涼涼的,而人是熱乎乎的,也有熱情,人與人因?yàn)闊岫?,可以粘在一起,身近了,心就容易近了。心近?shū)法,書(shū)法能領(lǐng)會(huì)得到,然后投桃報(bào)李。

        好煙味淡,抽起來(lái)不嗆;好茶味也淡,喝起來(lái)不澀;好書(shū)法其實(shí)味亦淡。好書(shū)法是人寫(xiě)出來(lái)的,老話(huà)云“書(shū)品即人品”,一點(diǎn)不假。書(shū)家淡泊,不求聞達(dá),其書(shū)表現(xiàn)出來(lái)的是不媚,不求,氣定神閑,云淡天高之景致躍然紙上。書(shū)品,人品,一脈相承,是不是?

        老實(shí)人欠精明,所以不會(huì)來(lái)事,讓人不放心;精明的人不老實(shí),會(huì)來(lái)事,但卻不安分,也讓人難放心。這是些生活上的俗事,困擾得人蠻難過(guò)。書(shū)法上的事呢?也有類(lèi)似。字寫(xiě)得過(guò)正,站是站的穩(wěn),但呆呆的動(dòng)不了,沒(méi)有生氣;字寫(xiě)得過(guò)斜,動(dòng)感有了,但飄起來(lái)了,扎不了根,也難有生氣。所以在書(shū)法結(jié)體上,講求斜中求正。一個(gè)求字,表得很明白:求你,你不會(huì)給太多,當(dāng)然,看在求的低姿態(tài)份上,你也不會(huì)硬著心腸不給。不多不少,不過(guò)頭,這是萬(wàn)物所需的平衡,書(shū)法能擺脫嗎?

        有人看了我的書(shū)法隨談后,回復(fù)曰:“我有個(gè)親戚沒(méi)名氣,但字寫(xiě)得很好,有些人名氣很大,字卻寫(xiě)得一般?!边@不奇怪。我想起來(lái)了我的一次經(jīng)歷:我和幾位同道一起參加市里的書(shū)法比賽(他們現(xiàn)在都是書(shū)法界翹楚),那時(shí)我正上大學(xué),坐我前面的參賽選手是一個(gè)女中學(xué)生。賽前一刻,我發(fā)現(xiàn)她還在臨陣磨槍?zhuān)覝惿先タ戳怂龑?xiě)字,很一般,并當(dāng)場(chǎng)指導(dǎo)了她一下,她還說(shuō)謝謝,感激我。

        因?yàn)槭乾F(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽,當(dāng)場(chǎng)就評(píng)獎(jiǎng)。結(jié)果出來(lái)后,讓人大跌了一回眼鏡,我和我的幾位同道獲的都是優(yōu)秀獎(jiǎng),那位中學(xué)生小妹妹獲了個(gè)三等獎(jiǎng),比我們高個(gè)級(jí)別,我們?nèi)珕×?。生活就這樣:有時(shí)很動(dòng)人,你付出多少回報(bào)多少,有時(shí)又很非動(dòng)人,比如黑白顛倒,也常有之。何況書(shū)法,你怎么評(píng)判?答案不是1+1=2那樣的絕對(duì),仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智,有多少準(zhǔn)確答案都行。這是個(gè)事實(shí),但也是塊遮羞布,通常這樣,評(píng)委們就下了黑手。怪誰(shuí)?

        名人書(shū)法,流行。為什么流行?因?yàn)橛泻芏嗳顺蔀槊撕?,寂寞不下?lái),還想搗鼓搗鼓點(diǎn)新玩意。

        寫(xiě)字嘛,人人都會(huì),不如就搞搞這個(gè),說(shuō)不定憑仗披的那件發(fā)出金光的名人外衣,也能給自己搗鼓出一個(gè)書(shū)法家的頭銜。景上添了花,美呀!真美嗎?我認(rèn)為,名人要看重名氣,尊重名氣,就要耐住寂寞,繼續(xù)在自己出名的那行當(dāng)里潛行,保持一個(gè)好狀態(tài),免得哪天自己的看門(mén)功夫退步了,再出招的時(shí)候破綻百出,被人取笑:“這家伙栽得很,浪得虛名,”最后吐口唾液,“可惡!”我經(jīng)歷過(guò)一次這樣的所謂名人書(shū)法表演。在一次有朋友相聚的晚宴上,一位在他那行當(dāng)里相當(dāng)有名的人在座,包括我在內(nèi),都很仰慕他,覺(jué)得跟他坐一塊吃飯是榮幸。但接下來(lái)的事,著實(shí)又讓人掃興:1、在坐幾乎所有的行當(dāng)同仁都站起來(lái)給他敬酒,從始至終,未見(jiàn)他給我們敬一滴酒;2、席間大談他在本行當(dāng)?shù)囊斯适?,好像要大家羨慕;3、高談闊論道書(shū)法,并言其在日本受到何等贊譽(yù),等等。那天的酒桌上,我不知道有無(wú)書(shū)法高手在現(xiàn)場(chǎng),若有,他會(huì)痛快嗎?此名人的墨跡我見(jiàn)過(guò),論寫(xiě)字,還好看,論書(shū)法,了無(wú)氣象。

        上初中時(shí),我參加縣里的中學(xué)生書(shū)法比賽,得了個(gè)一等獎(jiǎng)。因?yàn)槲覍W(xué)書(shū)法沒(méi)有誰(shuí)指導(dǎo),參賽證上又必須注明指導(dǎo)老師,所以我在指導(dǎo)老師一欄里填了班主任的名字,水到渠成,他獲了指導(dǎo)獎(jiǎng)。班主任在以后的日子里經(jīng)常興奮地告訴別人:“那個(gè)獲書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)的是我的學(xué)生?!钡麖牟惶崴@了指導(dǎo)獎(jiǎng)。書(shū)法是個(gè)實(shí)打?qū)嵉臇|西,要展露,一出手就定格了,不像其它,不管自己行否都敢說(shuō)我行,來(lái),我指導(dǎo)你。這,就是書(shū)法的承載:真。

        進(jìn)入書(shū)法,要練、要看、要揣摩。學(xué)生要練,老師要看,書(shū)家要揣摩。練是練間架,看是看章法,揣摩是揣摩人文的表達(dá)。

        只想把字寫(xiě)好的人是在利用書(shū)法的好名分,博得幾片掌聲,他們想與書(shū)法交朋友,但書(shū)法不一定就跟他交朋友,因此生活中練字的人多,成書(shū)法家的人少。書(shū)法要交的朋友是懂他的人,懂他的人不是在寫(xiě)字,是在寫(xiě)心,寫(xiě)憂(yōu)樂(lè),那字里成像的是國(guó)的憂(yōu)樂(lè)、家的憂(yōu)樂(lè)、自個(gè)的憂(yōu)樂(lè)。

        力透紙背,入木三分,都是說(shuō)書(shū)法剛勁有力,其實(shí)不然,月亮溫柔了夜晚,雷聲刺痛了黃昏,書(shū)法的剛?cè)崾菚?shū)家內(nèi)心氣候的陰陽(yáng)衡達(dá),剛?cè)岵攀窍灿?。力透紙背,入木三分的剛勁之?shū)缺一天象,顯示書(shū)家內(nèi)心氣候的失衡,為事不能達(dá)圓滿(mǎn),故不為好書(shū)法。若以此心置國(guó)事,周全難求。

        有很多人喜歡王羲之的書(shū)法,但他們到底能說(shuō)出喜歡王羲之書(shū)法的什么呢?天下第一行書(shū)的頭銜被蘭亭序從古占到今,若非有人以為此是官場(chǎng),就喜歡這個(gè)頭銜?有很多人心態(tài)是這樣,他們不知道書(shū)法里的筆墨千秋,風(fēng)云際會(huì),但又想與書(shū)法有牽絆,王羲之家喻戶(hù)曉,喜歡他這樣有群眾基礎(chǔ)的大家,不會(huì)搞錯(cuò)的。但真喜歡一個(gè)人的藝術(shù),不能人云亦云,要呈現(xiàn)見(jiàn)解,讓真話(huà)散出花香。

        結(jié)體磅礴,用筆含蓄,這樣的書(shū)法是很難達(dá)成的,但毛澤東的書(shū)法真是如此。有人說(shuō),毛主席的書(shū)法前無(wú)古人,后無(wú)來(lái)者,這恐怕不假。中國(guó)的歷史上,是政治家又是書(shū)法家的人并不鮮見(jiàn),但作為人民政治家的毛澤東,經(jīng)世韜略歷練成的磅礴氣勢(shì)與文人豐富的血肉之情深度交融,無(wú)人能出其右,故無(wú)書(shū)出其右。書(shū)法是一部歷史,人的歷史,其社會(huì)意義,穿透古今。

        字與字聯(lián)結(jié),成詞;詞與詞聯(lián)結(jié),成句;句與句聯(lián)結(jié),成篇。成篇?jiǎng)t明全意。文字修煉到篇也該爐火純青了,但在中國(guó),文字修煉到篇還只是淺嘗輒止。中國(guó)文字是萬(wàn)物有形皆為字,引物之形態(tài)入字,則字有生命格局,屈伸之處,縱橫之間,機(jī)關(guān)盡藏,立,能有意,破,能有法。遵道法,循心韻,這才是文字功夫,至此,字便“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,字比篇厚,才成其為書(shū)法。

        人是有血有肉的軀體,書(shū)法呢?書(shū)法亦有血有肉。人的血肉是物質(zhì),固有的存在物,沒(méi)有思想,書(shū)法的血肉是精神,靈動(dòng)的表達(dá)體,承載著思想。血肉之軀的人書(shū)寫(xiě)的不一定是有血肉的書(shū)法,有血肉的書(shū)法一定不僅僅只是血肉之軀所能為的。故論高低,鑒是非,無(wú)據(jù)亦可品,書(shū)法有為。

        外國(guó)的藝術(shù)家見(jiàn)到中國(guó)的書(shū)法,往往會(huì)豎起大拇指,感嘆:“這是了不起的藝術(shù)!”中國(guó)的普通百姓見(jiàn)到中國(guó)書(shū)法,也許只會(huì)輕描淡寫(xiě)地說(shuō)一聲,“我爺爺?shù)臅?shū)法功底不在這之下”。書(shū)法藝術(shù)的國(guó)度,書(shū)法的重,不在向上的托起,而在向下的擲地有聲。

        有人說(shuō)做書(shū)法也做成神仙水平了。做書(shū)法,做成神仙水平是不可能的。書(shū)法隨心,心有欲望,欲望了然于書(shū),書(shū)達(dá)精神;神仙無(wú)欲,無(wú)欲則心無(wú)邊,心無(wú)邊則書(shū)法無(wú)沿,無(wú)沿易墜,墜,入無(wú)涯,則虛無(wú),飄渺。

        我想象有一天,綠葉從春天開(kāi)始,郁郁蔥蔥后,便永不凋謝。我還想象有一天,書(shū)法像一位婀娜含羞的少女,打開(kāi)了一扇門(mén),讓我踏進(jìn)生命的春天,在鳥(niǎo)語(yǔ)花香里,人生久久遠(yuǎn)遠(yuǎn)地纏綿,不厭不倦地演。一個(gè)人,若真正愛(ài)書(shū),習(xí)書(shū),這之后,書(shū)法就不單單只是書(shū)法了,它是一個(gè)美侖美奐的夢(mèng),舒服地潤(rùn)澤著心靈的每一個(gè)角落。

        推開(kāi)書(shū)房那扇窗的時(shí)候,我希望眼前有一片寧?kù)o的水面,淺山映襯,水面可見(jiàn)水鳥(niǎo)忽上忽下,銜水撫浪,那靈動(dòng)的舞將一湖的水面從睡夢(mèng)中吻醒,柔中頓時(shí)漾起了呻吟。大自然握筆作書(shū)了,此時(shí),我們?cè)摳墒裁矗夸侀_(kāi)素凈的宣紙,握羊毫長(zhǎng)鋒筆,吸墨,清水散淡筆鋒墨汁,沉吟片刻會(huì)情意,下筆,事后深呼吸,定格在神清氣爽上,久久不能離。這就是書(shū)法,以及書(shū)法生活——自然,人,相照會(huì),不離棄。

        書(shū)法的美丑不在字的美丑,而在意的凝聚與零落。意在筆先,勢(shì)如破竹,無(wú)阻無(wú)礙,美,散得開(kāi);意落筆后,弦音判離,有雜有碎,丑,聚得攏。

        書(shū)法,是不是就是書(shū)寫(xiě)文字時(shí)要講方法?是的。做事不得法,費(fèi)了天大的勁還是成不了事,寫(xiě)字不講方法,寫(xiě)一輩子也照樣成不了事。學(xué)習(xí)書(shū)法,你自己摸不出一個(gè)好方法,就去問(wèn)別人吧。所謂學(xué)問(wèn),就是邊學(xué)邊問(wèn),一旦問(wèn)出個(gè)好方法,照方法把事辦成了,學(xué)問(wèn)就有了。寫(xiě)字用不著說(shuō),書(shū)法呢?學(xué)問(wèn)深著哩!

        書(shū)法的魅力在哪里?我認(rèn)為在一個(gè)“悟”字上。書(shū)法是寫(xiě)字的升華,是領(lǐng)悟出來(lái)的一種帶創(chuàng)造性的表達(dá)形態(tài),是另一種詩(shī)賦、散文,或者畫(huà)幅。寫(xiě)字人數(shù)的多寡不決定書(shū)法的進(jìn)退,書(shū)法的進(jìn)退由書(shū)法藝術(shù)魅力的大小決定,縱使我們?nèi)巳四闷鸸P寫(xiě)字,不去領(lǐng)悟的終將不領(lǐng)悟,用心領(lǐng)悟的終將領(lǐng)悟得到,這是寫(xiě)字與書(shū)法的一個(gè)區(qū)隔。喜歡領(lǐng)悟,善于領(lǐng)悟的人,生活中常有,領(lǐng)悟的魅力呈現(xiàn)的是無(wú)窮,所以書(shū)法不孤獨(dú),不沒(méi)落。

        什么使書(shū)法的藝術(shù)氣質(zhì)閃耀光芒——書(shū)家悟性。習(xí)書(shū)不悟,學(xué)得再好,最后逃脫不了淪為別家之替身的命運(yùn):光芒是人家的,傷痛是自己的。日本最著名的書(shū)法家小田村夫看了一位9歲兒童的書(shū)法后,預(yù)言,在日本未來(lái)書(shū)壇,有一顆璀璨之星,將發(fā)出令人仰慕的光芒。20年后,他的預(yù)言隨風(fēng)而逝。弄不明白真相的小田村夫上門(mén)拜訪了當(dāng)年的,書(shū)法神童,再見(jiàn)其作品后,他仰天長(zhǎng)嘆:“右軍啊,你毀了多少天才!”右軍?中國(guó)的大書(shū)法家王羲之。當(dāng)年的書(shū)法神童因極喜好右軍書(shū)法,20年苦練,其書(shū)可以假亂真右軍書(shū)法,但結(jié)果怎樣呢?他的作品已沒(méi)有藝術(shù)的本真價(jià)值,是仿制品。在鑒賞家的眼里,作品里沒(méi)有書(shū)家自己的東西,那就是沙子。習(xí)名家書(shū)法,不能只求打牢功底,要去分解作品:時(shí)代背景,文化養(yǎng)分,書(shū)家性情,眼界高低,等等,進(jìn)入品嘗狀態(tài),達(dá)到進(jìn)去品嘗,出來(lái)回味,精髓入心,心表自我的原生狀態(tài)方成。

        觀書(shū)法展覽,少兒書(shū)法與成人書(shū)法天地有異,情懷有別,趣味的很:小書(shū)家的作品都熱熱鬧鬧的,似曾相識(shí),都是一股腦的“名家”作品,展的是好學(xué)。成人書(shū)法則不同,各是各的體,各是各的筆意,自我盡顯:中青年書(shū)家的作品,含山納水,意氣馳騁,展的是才氣;老年書(shū)家的作品,字態(tài)拙樸,章法謹(jǐn)嚴(yán),耐嚼,展的是歷練。幾個(gè)若輕若重的漢字,在一張薄薄的宣紙上率真自我的舞蹈,演繹的,卻是整個(gè)的人生。

        書(shū)法家的作品,我偏喜歡信札,盡管其外在的形態(tài)亂一點(diǎn),散一點(diǎn),但內(nèi)在的東西卻比懸于廟堂的作品更有表現(xiàn)力,其表現(xiàn)的是日常的藝術(shù)品格,更著力于書(shū)家內(nèi)心情韻的釋放,平易近人的敘述著書(shū)家生活里濃濃淡淡的,七裹八雜的糾纏。我喜歡的藝術(shù),就是褪了外衣的,赤裸的,沒(méi)有掩飾的,連瑕疵也裸露著曬太陽(yáng)。

        比方說(shuō),要表現(xiàn)山的雄奇,水的秀媚,畫(huà)家是很容易用作品去表現(xiàn)的。那書(shū)法家呢?照樣可以用作品去表現(xiàn),而且有豐富的表現(xiàn)手法:間架可以造形,山水意蘊(yùn),一目了然;筆法更不落后,線(xiàn)條的粗與細(xì)、曲與直、澀與潤(rùn)、柔與剛,平衡運(yùn)用,意境可展露無(wú)遺。書(shū)法僅以線(xiàn)條在方寸間便能顯山露水,畫(huà)幅需借助的陣勢(shì)就大多了。書(shū)和畫(huà),誰(shuí)比誰(shuí)老到?此中即可品。

        書(shū)法的達(dá)意,綿遠(yuǎn)而不可限,所以我覺(jué)得探求書(shū)法,探求得愈深愈覺(jué)得不可探求。故,習(xí)書(shū)法時(shí),心態(tài)要平易,淡定,勿好高,躁急,否則,總覺(jué)人小不可攀高,落得個(gè)氣急敗壞,反傷了心性。

        選自散文集《棉:九作家散文選》

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