著名解剖學(xué)專家約翰·麥克勞德是諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。在上小學(xué)的時(shí)候，約翰·麥克勞德想看一看狗的內(nèi)臟是怎樣的，于是他和幾個(gè)同學(xué)偷偷地把校長家的狗宰殺了，仔細(xì)地觀察狗的內(nèi)臟。按照學(xué)校的規(guī)定，學(xué)校應(yīng)該嚴(yán)厲地處罰約翰·麥克勞德。值得慶幸的是，他遇到的是一位開明的有著高超教育藝術(shù)的校長。校長對(duì)他的處罰就是要求他畫一幅狗的骨骼圖和一幅狗的血液循環(huán)圖。校長的巧妙處罰激發(fā)了約翰·麥克勞德的好奇心、創(chuàng)新意識(shí)和探索精神，為他的思維插上了騰飛的翅膀，為他的成功輸入了新鮮的活力。

在我們的教育生活中，為人師者無時(shí)無刻不面對(duì)孩子們成長中一個(gè)又一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。捫心自問，我們能否像約翰·麥克勞德的校長那樣，用寬容、靈動(dòng)的教育藝術(shù)帶給學(xué)生希望、力量，讓每一個(gè)孩子都能成為自己幸福人生的締造者？

“海納百川而深廣，山容萬木乃蒼籠”，寬容是一種晴朗的心境，一種人性的光輝。常懷寬容，心靈的原野便冰雪消融，鶯飛草長，風(fēng)光旖旎?！耙恢t杏不是春，寬容競放春滿園。”教師的心田因有了寬容而廣闊、睿智，孩子成長的天空因有了寬容而湛藍(lán)、美麗。付出寬容，我們的生命才會(huì)在一種健康的心態(tài)中贏得坦然與真誠的回報(bào)，我們的教育也才會(huì)具有更多的亮色，照亮孩子，也照亮自己！

（作者單位：江蘇省泗洪縣育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部 ）