感恩，是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧，更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。諺語云：受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。然而今天，有些人總以為上蒼欠他的，父母的呵護(hù)、師長(zhǎng)的關(guān)愛、朋友的真情似乎是理所當(dāng)然的。他們視恩情如草芥，背信棄義卻毫無愧疚之意，感恩之心早已蕩然無存，更可悲的是我們有些孩子，有些學(xué)生也變得越來越令老師家長(zhǎng)頭痛了，他們貪玩、厭學(xué)，對(duì)抗父母師長(zhǎng)、暴力傾向……培養(yǎng)下一代的感恩之心，塑造社會(huì)感恩之風(fēng)已成為了我們教育工作者責(zé)無旁代的歷史重任。

一、生活需要感恩

巴金說：“我是春蠶，吃了蠶葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添點(diǎn)溫暖?！笨此破降脑捳Z，卻道出了感恩的真諦。

羔羊跪乳，烏鴉反哺，說明動(dòng)物尚且感恩，何況我們作為萬物之靈的人類呢？我們從家庭到學(xué)校，從學(xué)校到社會(huì)，重要的是要有感恩之心，我們教育子弟，從小就要他知道：“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；一絲一縷，應(yīng)知物力維艱。”目的就是要他懂得感恩。

對(duì)于個(gè)人來說，感恩能增強(qiáng)個(gè)人的魅力，開啟神奇的力量之門，發(fā)掘無窮的智慧。時(shí)常懷有感恩的心情，你會(huì)變得更謙和、更可敬、更高尚，世界將會(huì)更加美好、更加燦爛。

二、培養(yǎng)感恩的心

（一）孩子，社會(huì)和人們對(duì)你有無限的關(guān)愛。

感恩教育需要我們有意識(shí)地去做，如果我們只知道奉獻(xiàn)，而不知道把自己的勞動(dòng)和付出呈獻(xiàn)給孩子從而教育孩子，孩子也就無從感受到社會(huì)和人們對(duì)他的關(guān)愛。有這樣一則事例，來自張家口的67歲的趙老先生在北京某大學(xué)東門口拉小提琴，為在內(nèi)蒙古讀書的女兒籌集學(xué)費(fèi)，老父親在街頭賣藝三年，他21歲的女兒竟毫不知情。趙老先生這種“默默的愛”雖然珍貴，但不足取。愛要讓孩子知道，才能激發(fā)他的愛心，引起他們發(fā)自內(nèi)心更深刻的感恩情懷。以愛為出發(fā)點(diǎn)，我們還要特別注意這樣一個(gè)問題，就是對(duì)孩子錯(cuò)誤的批評(píng)和懲罰，比如孩子經(jīng)常不完成教師布置的作業(yè)，我們要求他必須完成后才可以回家；孩子不講衛(wèi)生，隨意扔果皮紙屑，我們要求他清掃整個(gè)教室。此時(shí)我們?cè)诤⒆油瓿扇蝿?wù)后，應(yīng)該讓他明白這樣做也是愛他，是希望他養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣，否則就不利于培養(yǎng)孩子感恩的心。所以，一定要讓孩子感到：孩子，社會(huì)和人們對(duì)你有無限的關(guān)愛。

（二）教師和父母，你是感恩的表率與榜樣。

孩子由大人的身教所習(xí)得的一切，是最自然且不費(fèi)力的，作為父母，應(yīng)該時(shí)時(shí)在孩子面前表現(xiàn)感恩情懷，比如，我們經(jīng)常在電視里看到的一則公益廣告，母親每天幫婆婆打洗臉洗腳水，孩子潛移默化，明白了這是晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的感恩之心，便立即效仿，也給媽媽端來洗腳水。這體現(xiàn)了榜樣的巨大力量。作為人民教師，更應(yīng)該常懷感恩之心，并有意識(shí)地在學(xué)生面前表現(xiàn)出來。在教師生病，學(xué)生來看望的時(shí)候，我們千萬別忘了說聲“謝謝”，在同學(xué)們賣力地參加公益勞動(dòng)后，更不能忘記說聲“同學(xué)們辛苦了”，一句話，只要我們常懷感恩之心，處處以身作則，我們的孩子自然而然會(huì)懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，在不知不覺中受到教育，實(shí)現(xiàn)自我完善，最終回報(bào)社會(huì)。所以，教師和父母一定要注意，你是孩子感恩的表率與榜樣，孩子每天都在向你學(xué)習(xí)著。

（三）活動(dòng)，讓孩子有播種與收獲美好心靈的機(jī)會(huì)。

感恩教育應(yīng)以活動(dòng)為載體，讓少年兒童從活動(dòng)中體驗(yàn)感恩，并回歸現(xiàn)實(shí)生活，從點(diǎn)滴做起，在生活中實(shí)踐感恩。比如，開展“孝敬父母從點(diǎn)滴做起”的活動(dòng)，讓同學(xué)們每天送上溫情問候：“媽媽今天累不累？”“爸爸天冷了，出門多穿衣服。”“節(jié)日快樂、工作順利?！薄渚湓捙诵模∶刻炫c家長(zhǎng)主動(dòng)交流，交流學(xué)校開展文藝活動(dòng)的趣事，談?wù)搹膶W(xué)校聽來的新聞……件件事有意思，每天積極地為家庭做事，盛飯、泡茶、洗衣、拖地、拎菜、倒垃圾……每個(gè)人有行動(dòng)，這種活動(dòng)有效地培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)父母的感恩之心。再比如，寫感謝信，感謝信不一定要內(nèi)容具體、不一定要寫給某某人，只要表達(dá)感恩之心，寫給大自然也行?！奥愤叺囊盎ㄩ_得真漂亮”和“昨天媽媽給我講了個(gè)很有意思的故事”之類感謝生活，感謝自然，感謝父母，感謝同學(xué)，感謝路人……讓孩子體驗(yàn)到成長(zhǎng)中、生活中的幸福，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。一定要多開展活動(dòng)，讓孩子有播種與收獲愛的機(jī)會(huì)。

感恩是為人的基本準(zhǔn)則，擁有感恩之心才能不斷蕩滌靈魂，同時(shí)，感恩之心又有如玫瑰，需要細(xì)心栽培與呵護(hù)，讓我們攜起手來，擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)下一代感恩之心的歷史重任，共同建設(shè)我們美好的家園。（作者單位：江西省南豐縣萊溪中心小學(xué)）

□本欄責(zé)任編輯王海仔

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