教輔書賣火了

2007年2月18日，北京《信報(bào)》一則消息報(bào)道說，寒假后開學(xué)前夕，書店的教輔書賣火了?！白蛱旆敌Ｄ玫叫抡n本，今天就與同學(xué)相約到書店來買參考書。”來自宣武區(qū)某中學(xué)初二年級的小吳一邊回答記者提問，一邊不停地翻看手上的圖書。記者注意到，在小吳的購物車?yán)?，已?jīng)放了五六本參考書，有英語、物理、作文等，如小吳這樣的中小學(xué)生已成為京城各書店的購買主力。據(jù)王府井書店初等教育部的工作人員介紹，寒假末期，書店教輔書的銷售量就逐漸走高，客流量明顯增加。一位收銀員對記者說：“為了讓讀者能縮短交款等待時(shí)間，樓層所有的收款機(jī)都開著，但還是忙得喝口水的時(shí)間都沒有?！?/p>

2月22日，南京《金陵晚報(bào)》以《南京中小學(xué)生買教輔書排起長龍》為題報(bào)道了一則消息，南京市90萬中小學(xué)生正式開學(xué)前，新街口新華書店雖然開了十幾個(gè)收款臺，教輔書專柜前仍排起了50米的長龍，營業(yè)時(shí)間也延長到晚10點(diǎn)。書店的一位負(fù)責(zé)人告訴記者，在雙休日兩天，文教類圖書賣了30多萬元，其中小學(xué)教輔書就超過了20萬元，這在歷史上是從未有過的。一位在書店排隊(duì)買書的家長告訴記者，以前教輔用書都是老師統(tǒng)一代購，實(shí)行“一費(fèi)制”后，教輔書得自己買了，這事關(guān)系到孩子的學(xué)習(xí)成績，誰家也不敢省這個(gè)錢。

2月20日，《南方都市報(bào)》的記者也報(bào)道，新學(xué)期剛開學(xué)兩周，廣州市新華書店出現(xiàn)了學(xué)生家長買教輔書的熱潮。廣州市新華書店集團(tuán)的有關(guān)人士告訴記者，剛開學(xué)這段時(shí)間的周末，是書店賣書最火的時(shí)候，最好賣的是配合中小學(xué)各類教材的教輔書。記者在北京路新華書店看到，書店一樓特設(shè)了“學(xué)生教輔圖書聯(lián)展”，書架前面擠滿了學(xué)生和家長。這些形形色色的教輔書基本上都是與教材同步訓(xùn)練的，有的教輔書干脆直接標(biāo)以分?jǐn)?shù)來刺激購書者，還有關(guān)于“考商”以及“素質(zhì)教育，AB試卷”的教輔書。一位家長一邊翻著英語輔導(dǎo)書，一邊打手機(jī)念書上的內(nèi)容，反復(fù)問孩子：“老師說的是不是就是這本書？”

在兒童書店，也同樣人頭攢動，一位家長手里拿著幾本書告訴另一位家長說：“就是這幾種，沒錯！”這兩位家長告訴記者，這套教輔書有語文課本每篇課文的配套練習(xí)，是孩子的老師指定要求買的。

當(dāng)記者向天河某小學(xué)的一位語文教師談起此事時(shí)，教師說，她雖不主張學(xué)生習(xí)題做得越多越好，但她承認(rèn)多做練習(xí)對考試拿高分的確有效，所以也會建議學(xué)生買一些基礎(chǔ)訓(xùn)練在課外做。

每到新學(xué)期，全國各地教輔書的熱銷場面比比皆是。據(jù)《邢臺日報(bào)》2008年2月25日報(bào)道，在中小學(xué)生開學(xué)那天，各學(xué)校門口臨時(shí)擺起了小書攤，附近的小書店也熙熙攘攘，不少家長帶著孩子在書攤或書店教輔專柜徘徊，努力尋找各科輔導(dǎo)用書。

在市區(qū)一家書店內(nèi)，教輔類用書占據(jù)了店面的大半個(gè)空間，一長排書桌上也擺滿了教輔書，且種類繁多，一套名為“教材完全解讀”的教輔書，就分成了政治、歷史、地理、生物、物理、化學(xué)，厚厚的六大本，封面統(tǒng)一，非常搶眼。一位正在給孩子買書的家長對記者說，只要孩子學(xué)習(xí)成績能上去，多花點(diǎn)錢也愿意。但也有的家長不無擔(dān)心地告訴記者，目前，教輔書種類太多，不知買什么樣的好，另外還有不少教輔書質(zhì)量很差，字跡模糊，裝訂錯誤，有盜版嫌疑。家長們表示，為了避免上當(dāng)，很希望學(xué)校教師能幫助學(xué)生選擇那些優(yōu)質(zhì)、實(shí)用的教輔書。

教輔書泛濫帶來的弊病

教輔書良莠不齊。按照國家規(guī)定，中小學(xué)校的教科書和輔導(dǎo)書是一種特殊出版物，具有嚴(yán)格的印刷和出版發(fā)行規(guī)定，一般都由省級教育主管部門定點(diǎn)統(tǒng)一印制，并由各地新華書店統(tǒng)一發(fā)行。毋庸置疑，教輔書是一個(gè)巨大的蛋糕，以每個(gè)中小學(xué)生人手5本計(jì)算，就能讓人利令智昏鋌而走險(xiǎn)。

據(jù)浙江某媒體報(bào)道，2007年8月21日，浙江省龍游縣工商局成功截獲即將流向社會的非法中小學(xué)輔導(dǎo)用書和模擬試卷約7000冊（份）。數(shù)量如此之多，令工商執(zhí)法人員都感到震驚。

報(bào)道說，工商局干部在巡查時(shí)發(fā)現(xiàn)，龍游縣某印刷廠的3名員工正緊張地裝訂一批印刷品，還未裝訂成冊的內(nèi)芯、封面堆得滿地都是，現(xiàn)場一片狼藉。這些現(xiàn)場查獲的違法印刷品中，有“義務(wù)教育六年制小學(xué)每課一練《數(shù)學(xué)》第一冊”和“每課一練《語文》、《思想品德》第一冊”，有“同步練習(xí)叢書”和“義務(wù)教育六年制小學(xué)《語文》第5冊”和“《數(shù)學(xué)》第5冊”，還有“義務(wù)教育初級中學(xué)《數(shù)學(xué)》作業(yè)本第一冊”，以及小學(xué)一年級《語文》《數(shù)學(xué)》“期末模擬考試試卷”。這些所謂的教輔書均假冒浙江幾家正規(guī)出版社的名稱。經(jīng)檢查，這些“教輔書”紙張粗糙，印刷質(zhì)量低劣，缺字、缺行、缺色等現(xiàn)象嚴(yán)重，甚至還有倒印的頁張，裝訂質(zhì)量也差，偏訂、漏訂、倒訂現(xiàn)象較多。

新華社哈爾濱2007年3月1日一則消息也報(bào)道，中小學(xué)校開學(xué)前后，記者在哈爾濱市學(xué)府路學(xué)校附近的街邊書攤上，發(fā)現(xiàn)教輔書猛然增多，從“單元測驗(yàn)”到“學(xué)科全程指導(dǎo)”等，應(yīng)有盡有，價(jià)格都比封底定價(jià)便宜許多。書攤邊圍滿了剛到學(xué)校報(bào)到的學(xué)生，他們紛紛問書販有沒有AB卷。許多學(xué)生家長也來光顧書攤，替孩子尋找合適的教輔書。一位家長對記者說：“孩子跟我要什么‘全才小靈通’，新華書店的貴，我在這兒買一本得了?！?/p>

哈爾濱市教育局的一位負(fù)責(zé)人對地?cái)倳畋響n慮，他說地?cái)偝鍪鄣妮o導(dǎo)書很難保證質(zhì)量，雖然價(jià)格便宜，但極有可能是盜版書，紙張粗糙，字跡模糊，甚至出現(xiàn)資料拼湊、公式錯誤等現(xiàn)象，希望學(xué)生和家長要慎重選擇，不要貪圖低價(jià)購買盜版書而影響學(xué)習(xí)。

教輔書威脅學(xué)生視力。據(jù)北京某媒體2008年2月20日報(bào)道，一些出版社為了節(jié)約成本，使用小字號印刷教輔書，給中小學(xué)生的視力帶來隱患。在勁松、地安門以及王府井的新華書店，記者翻開初一語文練習(xí)冊，整本書都是密密麻麻的小字。記者比對自己打印出的字號，發(fā)現(xiàn)這些教輔書所用的字號是小五號。另一本小學(xué)五年級的試題集，字號雖然增大到五號，但由于試題印刷較密，看過去眼睛仍然感覺不舒服。記者在翻閱了30多本各科目練習(xí)冊后發(fā)現(xiàn)，只有幾本小學(xué)一、二年級的練習(xí)冊使用了小三號字，比較清晰，其余都是小字號，看得非常吃力。

記者為此采訪了一些正在選購教輔書的學(xué)生和家長。一些學(xué)生說，練習(xí)冊的字號比教科書的小，看時(shí)間長了比較累。一名五年級的學(xué)生說，他很不愿意做練習(xí)冊，密密麻麻的，眼睛老感覺酸脹。一位初中生家長告訴記者，小學(xué)的各種練習(xí)冊和習(xí)題集的字號普遍是5號字，到初中的各種練習(xí)冊和配套讀物，小5號字就很普遍了，另外各種練習(xí)冊為孩子答題留出的空間也太小，迫使他們寫小字，既費(fèi)眼又費(fèi)力。很多家長表示，希望教輔用書的字號也能像教科書一般大小，這樣才能保證孩子的用眼衛(wèi)生。

記者隨后致電一家出版教輔書的出版社，工作人員說他們只知道教科書對字號大小有標(biāo)準(zhǔn)，而教輔用書的規(guī)定還未出臺。他很認(rèn)真地說：“如果教輔用書有字號標(biāo)準(zhǔn)，我們會嚴(yán)格執(zhí)行的。”

對此說法，全國印刷標(biāo)準(zhǔn)化委員會的官員表示不認(rèn)同，他說教輔書字號應(yīng)參考教科書，出版社可能是在理解上出現(xiàn)了偏差。一位從事出版業(yè)的人士揭示，出版社使用小號字能壓縮版面，減少紙張費(fèi)用，降低成本。他舉例說，如果使用五號字，一張標(biāo)準(zhǔn)的32開紙只能排784個(gè)字，如果使用小五號字，一張這樣的紙最少可以排1000個(gè)字。

醫(yī)學(xué)專家對教輔書的排版印刷均表示憂慮，北京同仁醫(yī)院的眼科醫(yī)生曹大夫說，字寫得越小，頭埋得越低，視力就越會下降。曹醫(yī)生告訴記者，視力正常的成年人看小四號字比較舒服，小于五號的字，閱讀起來就容易造成視覺疲勞，至于處在生長發(fā)育期的中小學(xué)生，最適合閱讀的應(yīng)該是四號字。

教輔書使學(xué)生減負(fù)成為泡影。2007年暑假后，滁州某中學(xué)高三年級學(xué)生的一名學(xué)生，給安徽某媒體記者提供了一份本學(xué)期復(fù)習(xí)資料清單，有《語文》(講練大課堂)；《數(shù)學(xué)》高考教練（含配套練習(xí)、單元檢測）；《英語》2007全程復(fù)習(xí)方略)；《政治》《歷史》《地理》導(dǎo)與練。在試卷方面更是五花八門，有北京創(chuàng)博智典雙基摸底；考前沖刺(一、二)；信息綜合(一、二)；合肥皖智大模擬；江南十校聯(lián)考；合肥地區(qū)二、三模；金太陽系列100所名校最新高考模擬示范卷(套)；全國大聯(lián)考(8次)；100所名校最新高考沖刺卷；東方智慧系列單元檢測卷；全國統(tǒng)一聯(lián)考檢測卷；高考考前押題卷；高三第一學(xué)期期末聯(lián)考卷……該學(xué)生訴苦說，在家長和老師的催促下，還在暑假，他就在做這些題目了，如今他每天做題都要做到深夜12點(diǎn)，實(shí)在是太累了。

當(dāng)記者來到該學(xué)生就讀的中學(xué)采訪時(shí)，一位高三語文組的教師對記者說，現(xiàn)在升學(xué)壓力巨大，高考是選拔性考試，僅僅憑借課本知識是無法應(yīng)對的，這些課外資料都是專家對知識進(jìn)行匯總、整理后出版的，便于學(xué)生系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。當(dāng)記者問訂這么多資料會不會浪費(fèi)？這位教師表示，這些課外輔導(dǎo)資料非常精要，90%以上的學(xué)生通過做課外復(fù)習(xí)資料來鞏固所學(xué)知識，一些學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生甚至?xí)孕匈徺I清單外的資料來豐富和提高自己。

高三學(xué)生如此，小學(xué)生們也不輕松?！靶⊙铰镄豪桑持鴷蠈W(xué)堂……”與歌曲中讀書郎的輕松快樂相比，合肥市某小學(xué)三年級的學(xué)生就沒那么幸運(yùn)了。2007年暑假開學(xué)后不久，一位家長來電向合肥某報(bào)社反映，他的孩子剛讀三年級，但老師提議購買的課外輔導(dǎo)書竟達(dá)13本，除了一本是鋼筆字帖，其余都是課外輔導(dǎo)作業(yè)，有“名師原創(chuàng)”語文，有“標(biāo)準(zhǔn)大考卷”語文，還有“一課一練”全套，數(shù)學(xué)口算練習(xí)冊等。當(dāng)天，記者便聯(lián)系了該小學(xué)的校長。校長表示，已經(jīng)有不同年級的學(xué)生家長向他反映了類似問題，學(xué)校非常重視，專門召開了教師會，明令禁止讓學(xué)生購買任何教輔用書，如再有此現(xiàn)象，將嚴(yán)格處理。

據(jù)合肥市教育局基礎(chǔ)教育管理處工作人員稱，對于學(xué)生課外輔導(dǎo)書籍，省教育廳有明文規(guī)定，頒布了一個(gè)教材輔導(dǎo)書目，每個(gè)年級的各個(gè)科目，都有一套與現(xiàn)行教材配套的輔導(dǎo)書，教師不得在課堂上強(qiáng)制要求學(xué)生購買輔導(dǎo)書。

筆者在寫此文之前，曾經(jīng)采訪過南昌地區(qū)的一些中小學(xué)教師，某中學(xué)一位女教師說，現(xiàn)在提倡學(xué)生減負(fù)，學(xué)校不給學(xué)生訂什么習(xí)題集了，有的基礎(chǔ)訓(xùn)練也取消了，但問題是如今考試還是按原來的模式考，學(xué)生們不得不多做些練習(xí)題來適應(yīng)這種考試。女教師無奈地說：“以前的練習(xí)題是在課堂上做，或當(dāng)作業(yè)來完成，現(xiàn)在是學(xué)生買到家里去做。雖然大家都在高喊要淡化分?jǐn)?shù)概念，但上級對學(xué)生和老師評價(jià)仍然是考試分?jǐn)?shù)。只要這個(gè)評價(jià)體系不改變，教輔書熱就會持續(xù)，因?yàn)榧议L、學(xué)生甚至教師的慣常思維，還是多做習(xí)題才能得高分?！?/p>

評價(jià)體系的因循守舊，是一方面，家長的盲目需求，也是造成教輔書泛濫的緣由。據(jù)甘肅某媒體報(bào)道，蘭州教育研究所的一位專家認(rèn)為，由于如今就業(yè)形式嚴(yán)峻，家長都希望自己的孩子能搶先一步，很注重為孩子找一些教輔書來進(jìn)行課外學(xué)習(xí)。另外家長之間還有攀比心理，看到人家的孩子有某種教輔書，自己的孩子就一定要有，否則就擔(dān)心孩子會落后。蘭州市某小學(xué)四年級語文教師王老師說：“我的孩子就在我教書的學(xué)校，孩子若考試成績不好，我就會很擔(dān)心，雖然我知道考試成績好的孩子將來不一定有出息，但考不好就不能上好中學(xué)，更別談上好大學(xué)了，將來就業(yè)怎么辦？所以我也會買一些練習(xí)題給孩子做，素質(zhì)教育固然重要，但考試分?jǐn)?shù)還是更容易把握一些?！?/p>

如何把握教輔書的度

既然造成教輔書“繁榮”的根本原因還存在，既然家長對教輔書的需求還熱切，教輔書市場就將繼續(xù)火爆。但如何把握教輔書的度？什么樣的教輔書才是自己孩子真正的需要？筆者為此走訪了一些教育專家和學(xué)校教師，希望他們能給家長們一些忠告。

專家建議：購買教輔資料宜精不宜多。南昌市教育科學(xué)研究所一位研究人員表示，目前市場上銷售的教輔資料存在互相抄襲現(xiàn)象，有些教輔資料甚至是由不法書商將市場上幾本有名的教輔資料進(jìn)行剪接、拼湊起來的，因此內(nèi)容重復(fù)、大同小異。所以家長們在給孩子買教輔書時(shí)，注意宜精不宜多，因?yàn)楹⒆拥木蜁r(shí)間畢竟有限，如果過多過濫，反而讓孩子在做題時(shí)無所適從。這就要求家長要多花些時(shí)間，通過各種渠道弄清楚什么樣的教輔書是孩子真正需要的，再買給孩子作為課外練習(xí)。若是盲目跟風(fēng)大肆購買，既給孩子增加了額外的負(fù)擔(dān)，又不利于提高學(xué)習(xí)成績，還浪費(fèi)了家庭有限的錢財(cái)。

教師建議：教輔書須切合教科書內(nèi)容。南昌某中學(xué)的劉老師認(rèn)為，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)立足于教材，如果沒有教材內(nèi)容作為基礎(chǔ)，看教輔書也起不了太大的作用。另外現(xiàn)在的中小學(xué)教材幾乎每年都在改版，因此家長和學(xué)生在選購教輔書時(shí)，一定要看清楚教輔書是否是最近的版本，是否與孩子使用的教材配套，對有疑問的教輔書，家長應(yīng)多向行家咨詢。

劉老師還特別強(qiáng)調(diào)說，在智力上，每個(gè)學(xué)生的情況不一樣，各有自己的強(qiáng)項(xiàng)與弱項(xiàng)，家長要與孩子和孩子的老師多溝通，找準(zhǔn)孩子學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，有的放矢購買教輔書，不要盲目購買。劉老師說：“好的教輔書對孩子學(xué)習(xí)成績的提高確實(shí)有幫助，但一定要注意適量，不要因?yàn)樽非蟪煽兌尳梯o書成為孩子新的課業(yè)負(fù)擔(dān)。我們當(dāng)教師的，也應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生和家長選擇比較有針對性和實(shí)用性的教輔資料，由學(xué)生家長自行確定購買與否，決不能為了自己的私利而誤導(dǎo)學(xué)生大肆購買，這是一名人民教師起碼的職業(yè)道德?！?/p>

家長呼吁：有關(guān)部門應(yīng)規(guī)范教輔書市場。教輔書泛濫帶來的弊病，已經(jīng)引起了社會的廣泛注意，全國各省市都有報(bào)道，揭示了教輔書市場存在的一些問題。因此廣大的家長希望能通過媒體向全社會呼吁，懇請有關(guān)部門加大管理力度，盡快出臺相關(guān)法規(guī)，從教輔書的出版審核、市場流通，以及教輔書的印刷字號、紙張、行距等各方面進(jìn)行明確規(guī)范，使之成為一個(gè)有序的市場。

中國人有句老話：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！彪m說寒窗苦讀是國人津津樂道的勤勉學(xué)風(fēng)，但如今的中小學(xué)生們負(fù)擔(dān)已經(jīng)夠重了，我們成人社會千萬不能為了所謂的盈利而過度渲染教輔書的作用，使教輔書成為孩子書包里的另一份沉重?。ㄗ髡邌挝唬航魇∧喜猩倌陮m）

□本欄責(zé)任編輯 孫建平

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