目前，在美國(guó)學(xué)校的課堂上越來(lái)越難見到男教師。據(jù)美國(guó)全國(guó)教育協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)，男教師的數(shù)量處于40年來(lái)最低點(diǎn)。在全國(guó)300萬(wàn)名教師中，男性僅占四分之一。這一問(wèn)題在小學(xué)里更為突出，男老師僅占到9％。遠(yuǎn)低于1981年的18％。

據(jù)美國(guó)《新聞周刊》報(bào)道，美國(guó)全國(guó)教育協(xié)會(huì)主席雷吉·威弗說(shuō)：“如果孩子們?cè)诮淌依锟床坏侥薪處?，他們?huì)認(rèn)為教師僅是女性的職業(yè)?！比ツ辏诿芴K里州錫代利亞的希伯·亨特小學(xué)，喬希·霍爾特老師的同事們爭(zhēng)相邀請(qǐng)他給自己班的學(xué)生做輔導(dǎo)員，起初霍爾特感到特別自豪。這是他第一年當(dāng)老師，教體育保健課，他希望給前輩們留下好印象。然而，到學(xué)校四處走走以后，霍爾特意識(shí)到老師甚至家長(zhǎng)們邀請(qǐng)他做“搭檔”參與“問(wèn)題孩子”教育計(jì)劃的原因很簡(jiǎn)單：因?yàn)樗悄行浴?/p>

24歲的霍爾特說(shuō)：“在學(xué)校，校長(zhǎng)是除我以外的唯一男教師。一些孩子在生活中從未接觸過(guò)任何男性，他們的確需要一名男性榜樣?！?/p>

自19世紀(jì)90年代以來(lái)，美國(guó)的教師職業(yè)女性化趨勢(shì)一直在持續(xù)。學(xué)校的行政管理層認(rèn)為，由于男生的畢業(yè)率總是低于女生，而且男生在閱讀和寫作方面表現(xiàn)出更多的困難，這一問(wèn)題正變得日益突出。

有幾大原因讓許多男教師認(rèn)為難以從事和堅(jiān)持教師工作，其中之一是教師的起薪每年大約只有3萬(wàn)美元，從事早期教育工作的幼師薪酬更少。

男性不愿當(dāng)教師的另一個(gè)原因在于，人們普遍認(rèn)為男人缺少育人經(jīng)驗(yàn)。相反，如果一個(gè)男人表現(xiàn)出溫柔的一面或具有太多的女性特質(zhì)，一些家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為這名男教師是同性戀者。去年秋天。密蘇里州北堪薩斯城的一年級(jí)教師賈斯廷·史密斯對(duì)班里一名學(xué)生的母親說(shuō)，他樂意在萬(wàn)圣節(jié)禮服上圍一條披肩。幾個(gè)小時(shí)后，校長(zhǎng)通知史密斯說(shuō)。孩子的母親要求將她的兒子調(diào)離這個(gè)班級(jí)，因?yàn)樗幌胱屪约旱暮⒆佑幸幻詰倮蠋?。直率的史密斯是名已婚人士，他說(shuō)：“剛開始，我感到自己受到了傷害，但后來(lái)意識(shí)到這是一種普遍的成見，我只需要讓我的教學(xué)來(lái)為自己說(shuō)明一切。”

還有一個(gè)原因是，如果成年男子愛撫年幼的孩子，可能會(huì)被指責(zé)有戀童癖。

Menteach.org網(wǎng)站的創(chuàng)辦人布賴恩·納爾遜說(shuō)，如果美國(guó)的課堂缺少男老師，那么對(duì)孩子而言是一種損失。孩子需要優(yōu)秀的老師，男女老師都必不可少。像霍爾特這樣的男教師最希望得到的就是社會(huì)的支持。