一名成績不錯的考生為實現(xiàn)自己上北京大學光華管理學院的夢想，連續(xù)復讀兩年。今年第三次上考場時，卻因心理壓力大、過分緊張引發(fā)四肢抽搐，不得不退出考試。該考生在走進急救室前的最后一句話是：“我明年還考！”

據(jù)不完全統(tǒng)計，每年僅北京、上海、湖北、天津、廣州、江蘇等6省市考600分以上仍復讀的就達3000多人，其中，更有一大部分人是已被全國重點大學錄取卻未去報到的。是什么原因讓這么多的高分考生毅然決然地選擇復讀之路呢？盡管復讀的考生和家長都有各自的理由，但其中“非名校不讀”的名校情結(jié)無疑是極為重要的一條。

名校在某種程度上的確有其優(yōu)越的地方，選擇名校在一定的條件下更有利于一個人的成長。但是，名校顯然并不是一個人成才與否的決定性因素。一個人最終能否成功并非取決于他就讀什么樣的大學，甚至讀不讀大學。大學畢竟只是一個人成才的驛站，而不是終點站，不讀大學并非就不能成才。數(shù)學家華羅庚沒有大學學歷卻在數(shù)學領域做出了巨大的貢獻；童話大王鄭淵潔沒有讀大學卻締造了一個成功的童話王國。讀了名牌大學的學生不一定就能夠取得非凡的成就，名校畢業(yè)生也有找不到工作者，君不見也有北大畢業(yè)生在街頭擺攤賣肉嗎？而普通學校畢業(yè)后事業(yè)有成，成為社會棟梁，為國家做出貢獻者也不乏其人。因此，個人的價值實現(xiàn)與否及實現(xiàn)大小的因素并不完全取決于所上的學校是不是名牌大學，個人的努力程度才是最關(guān)鍵的。

其次，年復一年的復讀，不僅于考生個人的心靈是一個巨大的考驗，同時要花費大量的時間、物力和財力，還意味著晚一年畢業(yè)、晚一年就業(yè)，這于個人、于社會都是一種巨大的浪費。有時候，考生復讀一年盡管能鞏固一定的知識，但能否在考場里正常發(fā)揮，考上理想的大學和專業(yè)，還仍然是個未知數(shù)。如果成績滑坡、倒退，出現(xiàn)本文開頭所描述的現(xiàn)象那就更加得不償失了。

另外，一味的“非名校不讀”，不僅擾亂了國家的正常招生錄取秩序，也耗費著學校的師資和財力，使國家有限的教育資源顯得更為緊張。同時，對于那些正常參加高考的應屆畢業(yè)生也勢必造成極不公平的競爭，影響國家的整個教育公平。

總之，過度的名校情結(jié)于人于己都是不利的。考生及眾多的考生家長都不妨多一份審視，多一點冷靜和理性，大可不必“非名校不讀”。

（作者單位：河南洛陽市新安縣北冶鄉(xiāng)中心小學）