記得幾年前，我曾看過一本叫《浪花女孩》的童話集，作者為劉第紅。他的童話屬于抒情派，字里行間流淌著詩情畫意。像剛剛流出山巖的泉水，清亮潔凈，一塵不染；又像從瓜葉間摘下的嫩黃瓜，鮮嫩得滴嗒著水珠兒。看過他的童話，我就認定他有寫詩的天資。

想不到，不久之后，我就讀到了《打傘的蘑菇》這本很有份量的詩集。

他的詩像他的童話那樣，一打開便不能放下，讓人不自覺地一口氣把它讀完。讀他的詩，像行走在一個大森林里，細細傾聽雛鳥的啁啾，蟲兒的吟唱，總帶著一種天籟的韻味。

讀他的詩，能使我在世俗的煩擾中，得到精神的靜謐，思想的充實，感情的陶冶。

他的詩有一種無形的力量，這力量便擁抱著你的心靈。

那顆心，卻被詩緊緊擁抱著。

翻開他的詩集，我在花叢中尋找星星，在路旁地畔尋找漂泊的蒲公英，在曠野上尋找向日葵。我發(fā)現(xiàn)一顆星、一朵云、一只小小的流螢……在他的筆下，都那樣的鮮活，充滿著天籟的童話的意境。我知道，是他那顆善良的詩心，賦予了他們神奇的活潑潑的生命。

你看，他把童年的《葉笛》，吹奏得多么動聽，多么悅耳：

果樹萌生出一片片新葉／如同探出一只只好奇的耳朵／時刻傾聽著／花朵開放的聲音／果實上路的聲音／我輕輕地摘取一片／做了一只精致的葉笛／我把它們聽到的聲音／吹奏成一支頌歌/獻給默默無語的大地//

小詩僅僅10行，卻向小讀者展示了一個美麗的童話世界。果樹的每片新葉，都是一只好奇的耳朵。這意象多么鮮活，多么新奇。既是耳朵，那么，它又在聽些什么呢?它在聽花朵開放的聲音，它在聽果實上路的聲音。這兩句詩，寫得很隨意，信手拈來，絲毫不費功夫。詩的下一小節(jié)，寫摘一片葉片，做一只精致的葉笛。為的是要吹奏一支頌歌，這頌歌又獻給誰呢?獻給默默無語的大地。小詩的后一節(jié)，寫出了詩的豐富的內(nèi)涵。有一種厚實的凝重的美。 他的小詩《午后》，寫得既綿密，又細致：

大地有點倦怠了／一副昏昏欲睡的樣子／太陽沒精打采／似乎想忘記她的轉(zhuǎn)動／風也懶洋洋的／在遠處的樹林里歇息／花兒頭一低一低／微閉著眼睛打盹／一只美麗的小蟲／悄悄鉆進了花心／在別人的睡眠里／它卻做著自己的夢／／

這首小詩，也只有12行。卻把午后各種自然景物，寫得出神入化。你看，午后的大地倦了，太陽沒精打采，也懶得轉(zhuǎn)動，風也懶洋洋的，在樹林里歇息，花兒呢，自然低著頭、閉著眼睛打盹。這時，只有一只小蟲子，悄悄地鉆進了花心。它在做什么呢?它要在別人的睡眠里，做著自己的夢。這是一幅美的圖畫，也是一幅美的童話。他把午后千種自然景物，表現(xiàn)得淋漓盡致。惟妙惟肖。這其中有作者的發(fā)現(xiàn)、感受、思考和升華，否則，作者是很難寫出這樣富有情趣、富有意蘊的小詩來的。

作者生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，對農(nóng)村有一種天然的情感和濃得化不開的眷戀。他的《故鄉(xiāng)的老槐樹》《雪地上的鳥》《坐飛機經(jīng)過故鄉(xiāng)》《空籃》等篇什，便是對生他養(yǎng)他的故土的歌唱。我常想，什么是他詩情的原鄉(xiāng)呢?讀了這些篇什，我發(fā)現(xiàn)他詩情的原鄉(xiāng)就是這片鄉(xiāng)土。

……老槐樹?。钪腥绻麤]有了你／我將變得多么憂傷／再也沒有什么／能把你我分離／因為你的根／深深地扎在我的心上／／(《老槐樹》)

在這里，我仿佛觸摸到了詩人的脈動，我以為是故鄉(xiāng)的一切哺育了詩人的感覺，這片故土從而也成了詩人徜佯的詩國。詩人會在這個詩國里神游，做著五彩繽紛的夢

詩人還寫了一些小詩，也寫得小巧玲瓏，像扇面上的畫，像陽臺上的盆景，給小讀者清新悅目的感覺。他的《露珠》《小柳笛》《影子和狗》《夜色》等篇什，就是這樣的小詩。請看他的《影子和狗》：

我在陽光下奔跑／跑到哪里／影子就跟到哪里／它就像我家那條小黃狗／／來到一處黑暗的地方／小狗突然消失了蹤影／它在遠處吐著舌頭說／——我喜歡光明／／

這首小詩雖短小，但卻寫得很美，一種自然的不經(jīng)雕琢的樸素的美。透過這種樸素的美，我們會發(fā)現(xiàn)小詩蘊含著豐富的人生哲理。更可貴的是小詩把成人的睿智和孩子的天真巧妙地融合在一起，給人耳目一新的感覺。小詩雖小，卻寫出了一個大主題大世界。

從詩集中，還可以看出，作者在尋找多種表現(xiàn)手法，來豐富兒童詩的表現(xiàn)力。《新年奇聞》這首詩，寫除夕的夜晚，一只鴨子成為人們盤中的佳肴。可當新年的鐘聲敲響，一只鴨子卻從冬夜的睡眠里翻滾起來，搖搖晃晃在餐桌上走動，最后這只鴨子：

……撲騰飛出窗外／它給驚呆的人們留言/——要去拔動春江／——我要我去感知水暖／／

這首小詩，顯然突破了現(xiàn)有的表現(xiàn)手法，運用了超現(xiàn)實的表現(xiàn)手法，用超現(xiàn)實手法寫兒童詩，這是一種可貴的探索。我希望作者將這種探索進行下去并獲得成功。

我欽佩第紅的兒童文學創(chuàng)作，不僅喜歡他的童話，更喜歡他的兒童詩，我，相信，他會創(chuàng)作出更多更好的兒童文學佳作來。