大學(xué)生黨員隊(duì)伍存在的問(wèn)題

（一）部分入黨積極分子的入黨動(dòng)機(jī)不夠明確 ，有些黨員黨性不強(qiáng)

1.入黨動(dòng)機(jī)不明確

有些大學(xué)生黨員入黨前，表現(xiàn)突出，群眾基礎(chǔ)好，樂(lè)于參與和組織集體活動(dòng)，注重政治素質(zhì)的提高，工作積極肯干，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，對(duì)自己要求十分嚴(yán)格，時(shí)時(shí)刻刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在學(xué)生當(dāng)中起到了表率的作用。通過(guò)組織考察，加入黨組織，成為一名真正的預(yù)備黨員或黨員，但入黨后這些學(xué)生黨員在思想、行為上發(fā)生很大變化，與入黨前判若兩人，甚至有些學(xué)生黨員的行為表現(xiàn)不及普通同學(xué)。導(dǎo)致這個(gè)問(wèn)題的原因是，一部分學(xué)生黨員對(duì)黨的認(rèn)識(shí)不夠，他們認(rèn)為入黨考察只是對(duì)一段時(shí)期的考察，只要入黨以前能夠表現(xiàn)好，順利通過(guò)考察期，之后的表現(xiàn)組織上就沒(méi)有太多的要求。另一部分學(xué)生黨員則有明顯的功利意識(shí)，入黨前有意表現(xiàn)良好，目的是為了應(yīng)對(duì)黨組織的考察，達(dá)到入黨的目的。這些同志雖然在組織上入了黨，但是在思想上沒(méi)有完全入黨或根本沒(méi)有入黨。

2.部分大學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)欠缺，先鋒模范作用不突出

一些學(xué)生黨員對(duì)于身邊發(fā)生的不良事情不聞不問(wèn)，本著“多一事不如少一事”、“要做老好人”的態(tài)度，唯恐承擔(dān)任何社會(huì)責(zé)任，不能為人民聲張正義。有些學(xué)生黨員缺少奉獻(xiàn)精神，但功利心卻很強(qiáng)，淡漠了為人民服務(wù)的宗旨，處處以個(gè)人利益為重，少講奉獻(xiàn)多為索取。還有一些學(xué)生黨員入黨之后高高在上，而與其他同學(xué)很少溝通，甚至是看不起普通同學(xué)，不能融入到同學(xué)中去，與集體脫離關(guān)系。以上種種情況，是學(xué)生黨員的理論知識(shí)匱乏，黨性修養(yǎng)不足造成的，嚴(yán)重歪曲了黨性，使黨在人民群眾中的聲譽(yù)受到較壞的影響。

（二）社會(huì)不良因素對(duì)大學(xué)生思想產(chǎn)生不良的影響

1.過(guò)分關(guān)心經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生信仰危機(jī)

隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，人們對(duì)高品質(zhì)的生活的需求越來(lái)越迫切，經(jīng)濟(jì)問(wèn)題已成為當(dāng)今社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題，這也就淡化了人們對(duì)精神文明的追求、崇尚，加之社會(huì)上一些黨員干部利用職權(quán)謀求私利事實(shí)的存在，影響了世界觀、人生觀、價(jià)值觀還沒(méi)有完全形成的大學(xué)生，使部分學(xué)生對(duì)組織的信仰有質(zhì)疑。

2.就業(yè)壓力對(duì)組織失去信任

高校擴(kuò)招以來(lái)，學(xué)生的產(chǎn)出量明顯增多，而就業(yè)崗位相對(duì)偏少，大學(xué)生乃至研究生的就業(yè)率明顯偏低，學(xué)生畢業(yè)后找工作壓力大，使得大學(xué)生對(duì)未來(lái)失去足夠的信心，對(duì)黨失去了應(yīng)有的信任。

3.腐朽思想影響信念有所動(dòng)搖

改革開(kāi)放以來(lái)，在吸取了來(lái)自世界的現(xiàn)代文明的同時(shí)，也要經(jīng)受了各種各樣的與社會(huì)主義文明相矛盾的腐朽思想，它對(duì)大學(xué)生思想的影響是不可低估的。

（三）高校學(xué)生黨建工作本身存在的問(wèn)題

1.工作的方式方法存在問(wèn)題

第一，對(duì)于學(xué)生黨員期望值過(guò)高，而忽視了他們?cè)诓粩噙M(jìn)步中付出的努力，打擊了這部分黨員的積極性，從而使得期望標(biāo)準(zhǔn)成為空中樓閣，可望而不可即。第二，對(duì)學(xué)生黨員缺乏了解，黨建制度的執(zhí)行不到位。學(xué)生黨員中有不少人才沒(méi)有真正的挖掘出來(lái)，為黨組織所用，是黨組織管理的一大損失，同時(shí)，多年來(lái)對(duì)不合格黨員給予警告、嚴(yán)重警告、留黨察看、開(kāi)除黨籍的規(guī)定，一直沒(méi)有得到落實(shí)，在黨內(nèi)沒(méi)有起到警示作用。第三，注重黨員的發(fā)展，但培養(yǎng)過(guò)程又多流于形式。由于高校擴(kuò)招，學(xué)生總量明顯增加，黨建工作任務(wù)繁重，使得學(xué)生黨員的培養(yǎng)力不從心。

2.黨組織生活呆板，缺乏計(jì)劃性

第一，目前的黨組織生活缺乏計(jì)劃性，一般以臨時(shí)通知為主，組織生活內(nèi)容空洞，多以黨員的發(fā)展為主。第二，教育內(nèi)容缺少針對(duì)性，多處于空話(huà)、套話(huà)，與學(xué)生實(shí)際聯(lián)系不緊密，難于理解應(yīng)用。教育方法陳于老樣，聽(tīng)報(bào)告、參觀訪問(wèn)、談話(huà)、學(xué)習(xí)文件，這與活躍的學(xué)生群體格格不入。

根據(jù)大學(xué)生黨建存在的問(wèn)題采取相應(yīng)的措施

（一）加強(qiáng)教育

1.形成教育制度，確保教育機(jī)制的長(zhǎng)效性

健全教育制度，形成相互配套、緊密銜接、約束有力的制度體系，是推動(dòng)大學(xué)生黨建工作健康發(fā)展的重要保證。用制度來(lái)規(guī)范大學(xué)生思想教育活動(dòng)，使黨建工作有條不紊地開(kāi)展。

（1）構(gòu)建“自審自查”的教育機(jī)制

要充分發(fā)揮黨組織的作用，組織學(xué)生黨員定期召開(kāi)組織會(huì)議，定期對(duì)自己的思想覺(jué)悟和行為表現(xiàn)開(kāi)展“自審自查”，審查結(jié)果匯總成材料，對(duì)于有代表性的學(xué)生黨員的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)，組織討論，優(yōu)點(diǎn)提供給廣大學(xué)生黨員學(xué)習(xí)，缺點(diǎn)及時(shí)改正，為學(xué)生黨員提供這樣的一個(gè)平臺(tái)，有利于他們發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)改正，迅速提高自身的素質(zhì)。

（2）把先進(jìn)的思想落到行動(dòng)上，防止只說(shuō)不練

“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的規(guī)定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨?！泵课淮髮W(xué)生黨員在入黨宣誓中的豪言壯語(yǔ)和滿(mǎn)腔熱血都激發(fā)他們潛在的巨大能量，但是這種能量要在我黨制度的正確引導(dǎo)下，才不至于曇花一現(xiàn)。如何轉(zhuǎn)化這種能量到實(shí)際的行動(dòng)上，作為一名大學(xué)生黨員，首先在學(xué)習(xí)上要刻苦努力，行動(dòng)上要處處身先士卒，率先垂范，特別要注意日常生活的細(xì)節(jié)，要維護(hù)好黨員的形象，在同學(xué)們中起到先鋒模范作用。

（3）注重優(yōu)秀黨員的典型示范作用

半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)雷鋒、焦裕祿、孔凡森等人的道德觀念影響我們幾代人，因此，我們要大力宣傳優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事例，注重先進(jìn)人物的塑造，樹(shù)立鮮活典型供廣大學(xué)生黨員學(xué)習(xí)，黨組織還可以組織優(yōu)秀學(xué)生召開(kāi)論壇，同時(shí)可聘請(qǐng)走上工作崗位后表現(xiàn)突出、成績(jī)顯著的老黨員回母校作報(bào)告，讓身邊的人和身邊的事對(duì)學(xué)生黨員起到示范作用，營(yíng)造出一種良好教育氛圍。

2.創(chuàng)新教育方式，強(qiáng)化學(xué)生入黨后的繼續(xù)教育

對(duì)于聽(tīng)報(bào)告、座談會(huì)、學(xué)習(xí)文件等組織活動(dòng)，大學(xué)生黨員早已產(chǎn)生審美疲勞，達(dá)不到預(yù)期的效果，只有不斷創(chuàng)新教育方式，才能夠提高思想教育的吸引力。

（1）利用網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)，為學(xué)生黨員開(kāi)辟教育空間

現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)容量無(wú)限，方式靈活。大學(xué)生黨員對(duì)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用能力也較強(qiáng)，黨組織可以建立學(xué)生思想教育網(wǎng)站，開(kāi)展網(wǎng)上講座，黨的相關(guān)知識(shí)競(jìng)賽、網(wǎng)上論壇等，通過(guò)網(wǎng)站傳播知識(shí)和了解時(shí)政，并展示活動(dòng)中的一些精美的圖片。使教育內(nèi)容集思想性、知識(shí)性、藝術(shù)性于一體，將教育方式由照本宣科的灌輸轉(zhuǎn)向藝術(shù)滲透，提高教育效果，增強(qiáng)感染力。

（2）在主題鮮明的活動(dòng)中提高黨性修養(yǎng)

可以以重大活動(dòng)為契機(jī)開(kāi)展主題鮮明的活動(dòng)，如：“五四”青年節(jié)，可以圍繞“理想、希望”開(kāi)展活動(dòng)；“七一”黨的生日，可以組織進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨史、黨章等。同時(shí)黨組織還可以創(chuàng)造條件組織學(xué)生黨員到廠礦企業(yè)、革命根據(jù)地去參觀，展開(kāi)支教活動(dòng)和志愿者活動(dòng)，讓學(xué)生黨員在活動(dòng)過(guò)程中了解黨情、國(guó)情、民情。進(jìn)一步增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，樹(shù)立為人民服務(wù)的價(jià)值觀，黨組織要不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)形式，把對(duì)學(xué)生黨員的教育融入到活動(dòng)當(dāng)中，達(dá)到教育目的，提高教育效果。

（二）注重民主監(jiān)督

1.發(fā)展每一名黨員要通過(guò)民主測(cè)試的“三關(guān)”

在發(fā)展黨員時(shí)要堅(jiān)持走群眾路線，各學(xué)生黨支部要做好三個(gè)環(huán)節(jié)的民主測(cè)評(píng)，第一，確定為入黨積極分子時(shí)，對(duì)申請(qǐng)入黨的學(xué)生進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，贊成票高于（包括）50%的，列入入黨積極分子行列。第二，在發(fā)展預(yù)備黨員前進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，贊成贊成票高于（包括）50%的，組織考慮發(fā)展。第三，在預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正前，按優(yōu)秀、合格和不合格進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，不合格票數(shù)超過(guò)1/3延緩半年轉(zhuǎn)正。逾期不能合格者取消預(yù)備黨員資格。

2.黨員的考核要廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)

大學(xué)生入黨后為保持其先進(jìn)性，要對(duì)其參與組織活動(dòng)的積極程度，對(duì)黨的知識(shí)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)把握情況，思想政治素質(zhì)是否繼續(xù)提高，在生活中的表現(xiàn)如何等，實(shí)施嚴(yán)格的考核也是十分必要的。完全依靠組織對(duì)學(xué)生黨員的了解是局限的、片面的，一定要廣泛的聽(tīng)取學(xué)生黨員所在班級(jí)、寢室、及任課老師的意見(jiàn)，這樣才能對(duì)每一名黨員的表現(xiàn)了解得更加全面，從而充分約束部分黨員思想的動(dòng)搖，促使他們嚴(yán)格要求自己的行為，盡力提高自身素質(zhì)。同時(shí)也了解了我黨的每一分子的群眾基礎(chǔ)，從而確定了黨的面貌在大學(xué)生黨員中的體現(xiàn)。

3.黨組織測(cè)評(píng)要有理有據(jù)，測(cè)評(píng)過(guò)程透明

為了使組織考核有說(shuō)服力和教育力度，組織對(duì)黨員的考核要預(yù)先告知考核內(nèi)容，明確努力方向?？己私Y(jié)果要有數(shù)據(jù)體現(xiàn)，使得黨員對(duì)考評(píng)結(jié)果信服，了解自己的不足和優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)改進(jìn)和提高。同時(shí)也強(qiáng)化了黨的公信力。

4.對(duì)黨員考核過(guò)程公開(kāi)透明，考核結(jié)果獎(jiǎng)罰分明

學(xué)生黨員的考核必須公開(kāi)、透明，才可能在黨員中有信服力，考核才能受到重視，起到相應(yīng)的作用。存在考核就一定存在優(yōu)劣，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生黨員理應(yīng)給予嘉獎(jiǎng)，樹(shù)立典型，但是對(duì)于不合格的黨員必須要采取相應(yīng)措施，認(rèn)真加以處理，本著“懲前毖后，治病救人”的原則，查找原因，弄清是非，以引導(dǎo)教育為主，對(duì)于那些能夠認(rèn)識(shí)到自身錯(cuò)誤，有決心改正的學(xué)生黨員，應(yīng)采取批評(píng)教育、或限制在一定時(shí)期內(nèi)改正。對(duì)于那些冥頑不靈，屢教屢犯的學(xué)生黨員要根據(jù)《黨章》規(guī)定，作出相應(yīng)的處理。把那些不宜繼續(xù)留在黨內(nèi)的人清理出去，真正的體現(xiàn)黨的

嚴(yán)肅性，增強(qiáng)黨的感召力， 使我們的組織保持先進(jìn)性、純潔性。

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