殷東豪

一

語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，小白瞥了一眼自己的成績(jī)，便把卷子塞進(jìn)了課桌，心里也說(shuō)不出有什么感受，只覺得教室里一片躁動(dòng)，每個(gè)人都在為分?jǐn)?shù)而喋喋不休。他兩手往褲帶里一插，哼著小曲走出教室。

因?yàn)檫€在上自習(xí)課，校園里一片寧?kù)o，小白一人在偌大的校園里閑逛，他也不在乎被某位老師抓到，記個(gè)逃課的處分，他一直都在想著自己的語(yǔ)文考試。說(shuō)實(shí)話，這次期中考試的語(yǔ)文卷子的確很難，但小白的成績(jī)?nèi)栽诎嘀懈呔影袷?，尤其是那篇作文，?8”的高分全年級(jí)恐怕也是鳳毛麟角?？伤约簠s已經(jīng)有些茫然。作文只要這樣寫就行嗎?小白坐在了湖邊的一塊石頭上，凝望著校園的美景，自言自語(yǔ)著。

這次語(yǔ)文考試的作文題是《感動(dòng)》，看到這個(gè)題目考場(chǎng)中的小白有些發(fā)愣，平時(shí)教室、食堂、宿舍，三點(diǎn)一線的生活早讓他忘了什么才是感動(dòng)的滋味，可是，考試不等人，最后的時(shí)間里，小白心一橫，從頭到尾虛構(gòu)了一個(gè)故事，再配上自己文筆渲染總算是趕出一篇文章，可他始終覺得自己褻瀆了“感動(dòng)”二字。然而就是這樣的一篇文章讓他考了個(gè)第一名。

“這兒真美!”小白還在湖邊坐著，平時(shí)他不開心時(shí)總愛來(lái)這兒和大樹、綠草，和這粼粼的湖水傾訴出內(nèi)心的苦衷，一切就都好了，可這一回，小白心里的這個(gè)結(jié)，似乎越發(fā)緊了。

二

第二天的語(yǔ)文課，講評(píng)試卷時(shí)，老師自然不忘把小白好好地表?yè)P(yáng)一番，還把他的作文讀出來(lái)“示眾”，并從頭到尾分析出不少優(yōu)點(diǎn)來(lái)，就連小白自己都沒(méi)有意識(shí)到自己的文章竟然如此精妙。

“小白同學(xué)，你能和大家談?wù)?，你是如何?gòu)思這篇文章的嗎?”

老師親切而熱情的提問(wèn)讓小白著實(shí)吃了一驚，他本能地站了起來(lái)：“我……我……老師，其實(shí)這篇文章都是我編出來(lái)的，里面的事不是真的?！?/p>

小白還是吐出了心中的郁結(jié)，但引來(lái)的卻是全班的哄堂大笑，老師也很尷尬，恐怕他做夢(mèng)也沒(méi)想到小白會(huì)冒出這樣一句話。

“好了，大家安靜!”老師緩了下神，“其實(shí)虛構(gòu)也不錯(cuò)，關(guān)鍵是文章能出彩?！彼疽庑“鬃拢^續(xù)照他原來(lái)的路子分析這篇優(yōu)秀作文，周圍的同學(xué)也都仔細(xì)地聽著、寫著，唯恐落下什么，一切就好像小白剛才什么也沒(méi)說(shuō)。

一節(jié)課就這樣過(guò)去了，小白幾乎什么也沒(méi)聽進(jìn)去，他一直想，明明自己的文章都是假的，根本就不是自己的情感，為什么老師偏要說(shuō)情感豐富，感人至深呢?周圍的同學(xué)都圍了過(guò)來(lái)，紛紛議論著小白課上的話：“瞧瞧人家小白，作文編編都能編出58分來(lái)，實(shí)在厲害!”接著又是一陣哄笑。

“這些根本就不是我心中所想的東西，不過(guò)是為了應(yīng)付這個(gè)題目而已，為什么你們就這么看重這些虛假的東西呢?”

大家都被小白的話愣住了，似乎大家都很奇怪他竟會(huì)有這種想法，也可能，他們根本沒(méi)弄明白小白在想些什么。

小白嘆了口氣，收拾好自己的試卷，只留下作文稿紙，一遍又一遍看著這篇熟悉又陌生的高分作文。

三

期中考試后自然是例行的家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)上，老師還著重表?yè)P(yáng)了小白取得的優(yōu)異成績(jī)，讓小白的媽媽臉上貼金不少，臉上當(dāng)然笑意不斷。會(huì)后便放假了，小白和媽媽一起坐上了回家的公交車。

“小白，這次考得真好，老師都在家長(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)你呢!”媽媽撫著小白的頭，眼里滿是慈祥與滿足。

可小白一點(diǎn)也提不起精神：“媽媽你說(shuō)什么樣的文章才算是好文章呢?”

“當(dāng)然是要能打動(dòng)人，情感真摯，語(yǔ)言優(yōu)美，主題深刻的文章啦!”

“那你覺得那些完全是寫來(lái)為了應(yīng)付考試題目的文章怎么樣呢?”

“這個(gè)……”媽媽有些不知所措，她不明白兒子怎么會(huì)想這些東西，“這個(gè)我不懂，你就照你們老師說(shuō)的做，不管怎樣，能考高分就行?！?/p>

小白不說(shuō)話了，只是凝望著窗外的風(fēng)景，此時(shí)此刻，他自己都有些搞不明白自己為什么有這樣奇怪的想法，既然自己已經(jīng)得了高分，何必再認(rèn)死理呢?他看了眼媽媽，她依然幸福地笑著，說(shuō)著家長(zhǎng)會(huì)上老師怎么表?yè)P(yáng)小白的。小白看著母親，嘴角露出一絲無(wú)奈的微笑。

四

小白難得回一次家，所以晚飯很是豐富，都是小白最愛吃的菜，其實(shí)他也知道，爸爸媽媽平時(shí)吃得都很節(jié)儉，能將就的都將就著過(guò)了，只有他回家才會(huì)大魚大肉地買給他吃，父母的這份苦心，小白一直看在眼里。

可是，今晚小白卻沒(méi)吃多少，他似乎都覺得心里的結(jié)都成了個(gè)死結(jié)，沒(méi)人能幫他解開了?！澳悖阏f(shuō)一個(gè)人寫文章應(yīng)說(shuō)真話還是說(shuō)假話?”

“真話，當(dāng)然是真話啦，我從小就教你要說(shuō)真話的嘛?！?/p>

“可為什么我的作文明明都是假的，還能拿這么高的分?jǐn)?shù)?”

“其實(shí)文章有時(shí)候的確需要有些虛構(gòu)，就像……”父親說(shuō)到這兒有些卡殼，他似乎一時(shí)也舉不出什么例子來(lái)。

“就像那些所謂的‘感動(dòng)，所謂的‘關(guān)懷，不過(guò)是應(yīng)付來(lái)拿個(gè)分?jǐn)?shù)罷了。”小白說(shuō)到這兒似乎有些生氣，語(yǔ)調(diào)都是冷冷的。

最后還是媽媽出來(lái)打圓場(chǎng)，她又說(shuō)起了老師是如何表?yè)P(yáng)小白的，爸爸也隨聲應(yīng)和著。小白不再說(shuō)話了，只是一口口地往嘴里扒飯。

五

夜深了，小白還在案頭忙碌著，隔壁傳來(lái)了嘈雜的電視聲。小白家并不富裕，一家人都擠在一個(gè)大雜院里，墻壁的隔音效果很差，誰(shuí)家有點(diǎn)動(dòng)靜，全院的人都聽得到，小白就在這樣的環(huán)境中一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，在這里他看到孤苦伶仃、生活拮據(jù)的老人，看到?jīng)]日沒(méi)夜地奔波勞苦卻只能勉強(qiáng)養(yǎng)家糊口的男人，看到操持家務(wù)、侍養(yǎng)老人、養(yǎng)護(hù)小孩，被生活重?fù)?dān)壓彎腰的女人。大雜院里的一切，小白從小就看在眼里，所以他一直有一個(gè)夢(mèng)想，要成為一名作家，用發(fā)自內(nèi)心的語(yǔ)言記錄下他所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。于是，在昏暗的光線中，他捧起了那本破舊的《鋼鐵是怎樣煉成的》，在人聲的嘈雜中，他誦起了“床前明月光”，一切都只為他深藏心中的夢(mèng)。可今天，他卻疑惑了，他第一次覺得自己的夢(mèng)竟是如此幼稚。

隔壁的電視終于關(guān)了，周圍一片寧?kù)o。小白放下手中的筆，嘆了口氣，他悄聲地推開了家門，在院子里靜靜地站著，對(duì)著那輪明月，他想到了李白的“舉杯邀明月”，想到了蘇軾的“千里共嬋娟”，文人之中小白最愛的就是這兩個(gè)，或許他是羨慕他們能寫出自己的心聲，引來(lái)后人的共鳴。

六

考試之后，小白的生活又恢復(fù)了常態(tài)，上課、下課，教室、宿舍，可是心里的結(jié)卻久久揮之不去。

“小白，晚自修的時(shí)候到我這兒來(lái)一趟。”一天語(yǔ)文老師上完課一臉微笑地對(duì)小白說(shuō)，“有些事要找你商量?！?/p>

晚上小白結(jié)束了一天的作業(yè)，就來(lái)到了語(yǔ)文老師的辦公室，里面只有語(yǔ)文老師一人。

“來(lái)，小白，進(jìn)來(lái)坐吧。”老師招呼小白坐下，然后一臉笑意地說(shuō)，“小白，這個(gè)周末有一個(gè)全市的作文競(jìng)賽，我們幾個(gè)語(yǔ)文老師商量了一下，因?yàn)槟氵@次其中考試的優(yōu)異成績(jī)，我們打算派你代表我們學(xué)校去參賽。這兩天，你把其它事情放一放，我每天都給你補(bǔ)點(diǎn)應(yīng)試作文的技巧。這次比賽很重要，你可一定要努力啊，別給我們學(xué)校丟臉?！?/p>

“可是，老師……”聽到這個(gè)消息，小白自然很興奮，可他一想到自己期中考試時(shí)的文章，不覺有些猶豫。

“怎么，不愿意嗎?這可是難得的機(jī)會(huì)，你可一定要把握住啊!”

“我知道，我會(huì)努力的?！毙“椎吐暬卮穑尚睦锟傆X得沒(méi)底。

“那就好，來(lái)，我先給你講講這種競(jìng)賽作文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，要寫出符合閱卷人口味的文章，那才能拿高分……”語(yǔ)文老師一套套地講述著寫作的技巧，題材的取向，小白也一字一句地聽著，他知道這是一個(gè)展現(xiàn)自己才華的好機(jī)會(huì)，可是，這似乎離他的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)了。

七

周末，小白坐在作文競(jìng)賽的考場(chǎng)里，別人都在奮筆疾書，只有他看著題目發(fā)愣，因?yàn)檫@次的題目是《心結(jié)》。

最后，他鄭重地起筆，吐出了自己的心結(jié)：

曾經(jīng)我有一個(gè)夢(mèng)想，要成為一名作家，用發(fā)自內(nèi)心的語(yǔ)言描繪我們生活的世界，而現(xiàn)在，這個(gè)夢(mèng)想，成了我無(wú)法解開的心結(jié)……

(指導(dǎo)教師 袁純潔)