張國學

★【考題回放】

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

南太平洋的小島上，有很多綠海龜孵化小龜?shù)纳逞?。一天黃昏，一只幼龜探頭探腦地爬出來。一只老鷹沖下來要叼走它。一位好心的游客發(fā)現(xiàn)了，連忙跑過去趕走了老鷹，護著小龜爬進大海?？墒牵庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了，沙穴里成群的幼龜魚貫而出——原來，先出來的那幼龜是個“偵察兵”，一旦遇到危險，它便縮回去，現(xiàn)在它安全到達大海，錯誤的信息使幼龜們爭先恐后地爬到毫無遮擋的海灘。好心的游客走了，原先那只在等待時機的老鷹又飛回來了，其它老鷹也跟過來了。

要求選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

★【考題透視】

平心而論，這則脫胎于人教版小學四年級課文《自然之道》的關于“海龜和老鷹”的材料作文并不難，它較之湖南卷的根據(jù)“詩的意境和哲理”或浙江卷的“觸摸城市與感受鄉(xiāng)村”的命題作文容易得多。

就審題立意上說，材料的蘊含是多元化的。像這樣故事性材料，整體把握是一個角度，故事中每個人物分別是一個角度，為此，材料至少有4個角度可供立意。可從“海龜”的角度去思考，也可從“老鷹”的角度去構(gòu)思，還可從“好心人”的角度去立意，還可有對材料進行綜合思考……但必須準確地挖掘出材料中某一層面的寓意，然后選擇正確立意，進而聯(lián)系社會生活，發(fā)表人生感悟，從而盡顯才華，張揚個性。