“校長不是商人，也不是官人，校長就是校長。”這是全國師德教育先進個人、名校長王振中說的一句話。他還說，校長跟著潮流走是一種錯位，如果一個校長不能潛下心來搞教研，而是官不官、商不商，就會誤人子弟。

王振中的話應(yīng)該說是切中了要害，說出了當(dāng)今教育界的弊病。如今學(xué)校的校長，尤其是大學(xué)的校長，有不少都是官不官商不商的？ 其實，王振中的話和前不久教育部副部長趙沁平批評說的很合拍，趙沁平說，現(xiàn)在一些大學(xué)功利主義抬頭。功利主義太重，就會急功近利，急功近利就會學(xué)術(shù)浮躁，大學(xué)文化積淀薄化。他還認為，大學(xué)的官本位傾向在影響著學(xué)術(shù)的發(fā)展，大學(xué)作為時代和社會燈塔的作用也就會逐步失去色彩。一位大學(xué)教授也說，高校“官本位”現(xiàn)象從來就沒有像今天這樣盛行。

校長戴“官帽”，學(xué)校有級別，這一直是我國教育制度中存在的“怪現(xiàn)象”。學(xué)校本不應(yīng)該有什么行政級別， 校長也本不應(yīng)是什么官兒?？墒窃谠壑袊?，校長大大小小都是官兒。從中小學(xué)校長的股級、科級、處級，到大學(xué)校長的廳級、副部級，依次不等。這種校長套用機關(guān)行政級別的辦法，可謂是弊端多多。

校長有了行政級別，意味著擁有了一定的行政權(quán)力，具備了在更大范圍內(nèi)進行升遷調(diào)移的某種資格和可能。比如，國家有關(guān)部門規(guī)定一些大學(xué)是副省級的大學(xué)，部委的司長局長忽然升為大學(xué)校長，也就高升了。一些大學(xué)的系主任（正處級）還可以高升到地級市當(dāng)副市長。

這樣的體制，學(xué)?！肮俦疚弧痹跄懿皇⑿?？一位大學(xué)的中文教授曾對我說，他的系里有位副教授如果要晉升正教授，憑他的學(xué)歷、學(xué)術(shù)水平恐怕10年后也難以晉升，但他卻在5年內(nèi)當(dāng)上了系主任，收入和待遇是其他教授無法相比的。行政權(quán)力與學(xué)術(shù)的外在價值在這樣一個體系里面可以相互轉(zhuǎn)換。事實上，在這樣的體系里面，單槍匹馬的教授是無足輕重的。它所承認的是權(quán)力，即使是學(xué)術(shù)地位和聲望，也要通過它的確認和整合才有其合法性。這就造就了本來想搞學(xué)術(shù)的教授也不想搞了，還是謀個行政職務(wù)好。出現(xiàn)這樣的情況，當(dāng)然是校長崇拜權(quán)力，把學(xué)校當(dāng)成了官場。官場化沖垮了“板凳要坐十年冷”的良好學(xué)風(fēng)。

當(dāng)今的許多校長不僅把學(xué)校當(dāng)成了官場，也當(dāng)成了商場。教育產(chǎn)業(yè)化，使得一些學(xué)校把生源當(dāng)成了財源，甚至有的老師還把學(xué)生當(dāng)成了賺錢的工具。幾年前，有篇博士“逼宮”換導(dǎo)師的新聞，說的是上海交大計算機系的9名博士要求不在博導(dǎo)王永成教授門下：“如果學(xué)校不同意更換博士導(dǎo)師，我們就集體退學(xué)?！币粋€名牌高校的博導(dǎo)何以被自己的博士生集體“炒魷魚”? 其原因就是導(dǎo)師將所帶博士研究生當(dāng)做私人財產(chǎn)和廉價勞動力，成為他們經(jīng)商活動中的贏利工具。王永成博導(dǎo)把所帶博士研究生放在夫人辦的“納訊”公司服務(wù)，而納訊公司的獲利完全依賴于王永成的經(jīng)營打理。當(dāng)然，王永成教授能這樣做是有前提的，那就是向?qū)W校上交一定的利潤。

“大學(xué)者，研究高深學(xué)問者也?！边@是1917年1月9日，蔡元培先生就任北京大學(xué)校長時演說的一句話。他針對當(dāng)時北京大學(xué)的教師不研究學(xué)問、學(xué)生為做官而學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，首先提出了大學(xué)是研究高深學(xué)問的機構(gòu)的主張。然而，當(dāng)今的大學(xué)不是學(xué)生為做官學(xué)習(xí)，倒是身為人師的教授們在為做官、為牟利而努力，學(xué)校早如官場、商場了。

在今年的教師節(jié)前，胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師座談會上的講話中指出：“靜下心來教書，潛下心來育人?！边@很有針對性。當(dāng)今的世界變化大，外面的世界很精彩，物欲橫流的價值取向早已打破了校園的寧靜。校長官不官、商不商的，怎能領(lǐng)導(dǎo)老師靜下心來教書，潛下心來育人？

校長是一種專門的職業(yè)，有其特殊的責(zé)任和使命，其成長規(guī)律與政府官員不一樣。不是隨隨便便的什么人都可以當(dāng)校長的，也不是隨便什么管理制度都適用于學(xué)校的。校長是一種素質(zhì)要求極高的職務(wù)，既是一種崗位又是一項職業(yè)，更是擔(dān)負重要社會責(zé)任的光榮事業(yè)。因此，校長不應(yīng)該是官人，更不應(yīng)該是商人。

本欄目責(zé)任編輯 卓 慧