摘要：新世紀(jì)初，隨著現(xiàn)代信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，我國(guó)正向以網(wǎng)絡(luò)為特征的信息社會(huì)邁進(jìn)。高校作為科學(xué)文化傳播和人才培養(yǎng)的重要場(chǎng)所，一直處于中國(guó)社會(huì)“網(wǎng)絡(luò)化”的發(fā)展前沿，然而，網(wǎng)絡(luò)作為一把“雙刃劍”，對(duì)大學(xué)生的精神生活和內(nèi)心世界將產(chǎn)生越來(lái)越大的影響。高校如何以新的思路，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下思想政治教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，是擺在廣大思想政治教育工作者面前亟待解決的一個(gè)新課題。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代 大學(xué)生 思想政治

在高校，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大學(xué)生生活的一個(gè)組成部分，它將影響大學(xué)生的精神生活和內(nèi)心世界，這對(duì)大學(xué)生思想政治教育提出了新的課題。高校作為科學(xué)文化傳播和人才培養(yǎng)的基地，要實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》）的精神，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育面臨的新情況，新問(wèn)題，迎接新的挑戰(zhàn)，才能直面大學(xué)生的思想政治教育，與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)創(chuàng)思想政治教育的新思路。

▲▲ 一、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育面臨的新挑戰(zhàn)

網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，既可以促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展、傳播人類(lèi)文明，也夾雜著許多與社會(huì)發(fā)展主流和人類(lèi)文明道德相悖的垃圾。它給大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)機(jī)遇和無(wú)限生機(jī)同時(shí)，也帶來(lái)一定的影響。我國(guó)高校的信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)依賴(lài)西方發(fā)達(dá)國(guó)家的數(shù)據(jù)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的控制和信息屏蔽能力還很弱，客觀上為西方意識(shí)形態(tài)的滲透和精神垃圾的泛濫提供了可乘之機(jī)，使各種資本主義的民主、自由、人權(quán)以及個(gè)人主義、實(shí)用主義、拜金主義等價(jià)值觀念得以在網(wǎng)上大肆宣揚(yáng)和兜售，潛移默化地侵蝕、毒害學(xué)生的心靈，進(jìn)而引起大學(xué)生思想波動(dòng)，從而給大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)了困難和挑戰(zhàn)。

1、網(wǎng)絡(luò)信息良莠繁雜，不良思想影響大學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的正確形成。

基于網(wǎng)絡(luò)的國(guó)際性、開(kāi)放性，各種信息紛繁復(fù)雜。大量網(wǎng)絡(luò)信息為大學(xué)生學(xué)習(xí)和研究提供了豐富的資料，開(kāi)拓了眼界，然而網(wǎng)絡(luò)的信息良莠不齊，其中不少有關(guān)黃色、暴力、兇殺等有毒有害的內(nèi)容，加上國(guó)家和地區(qū)的文化差異等也助長(zhǎng)某些丑惡的內(nèi)容進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)重污染了網(wǎng)絡(luò)里的信息資源。大學(xué)生是最易接受新事物的群體，如果不能正確的分析各種信息，就容易對(duì)心理健康乃至行為方式產(chǎn)生負(fù)面影響，從而危害大學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成。

2、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境淡化大學(xué)生道德觀念和法律意識(shí)。

網(wǎng)絡(luò)虛擬社會(huì)給人們提供了極大的自由度，他們可以隱去自己的真實(shí)社會(huì)身份從事網(wǎng)上活動(dòng)或交往，比如以網(wǎng)名、匿名發(fā)表自己的意見(jiàn)和進(jìn)行聊天，用他人或政府之名在網(wǎng)上進(jìn)行不正當(dāng)活動(dòng)，即互聯(lián)網(wǎng)是所謂“一個(gè)以‘無(wú)政府’為口號(hào)的網(wǎng)絡(luò)”。網(wǎng)絡(luò)里擺脫了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的道德監(jiān)督和法律威懾，進(jìn)入一個(gè)“反正沒(méi)有人認(rèn)識(shí)我”的新天地，網(wǎng)絡(luò)主體在其中隨心所欲，天馬行空，由此引發(fā)的大學(xué)生道德失范、觸犯法律等問(wèn)題愈來(lái)愈多，諸如侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)、制造計(jì)算機(jī)病毒、發(fā)布虛假信息、傳播國(guó)家級(jí)考試試題和答案等等這些都會(huì)破壞網(wǎng)絡(luò)正常秩序，威脅著社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

3、網(wǎng)絡(luò)嚴(yán)重影響大學(xué)生的個(gè)性及身心健康。

網(wǎng)絡(luò)主要是人機(jī)對(duì)話(huà)或以計(jì)算機(jī)為中介進(jìn)行交流。與傳統(tǒng)的具有親和感的人際交往不同，網(wǎng)絡(luò)交往難以形成真實(shí)可信和安全的人際關(guān)系，長(zhǎng)此以往，使人產(chǎn)生非社會(huì)化的傾向，導(dǎo)致大學(xué)生情感的淡化和人際交往能力的下降， 使大學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)的人際關(guān)系產(chǎn)生多疑、恐懼、防范等心理。很多學(xué)生通宵上網(wǎng)，以“網(wǎng)吧”為家，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，從而導(dǎo)致性格孤僻、冷漠、自我封閉，極大地影響了身心的健康發(fā)展，嚴(yán)重者甚至患上網(wǎng)絡(luò)上癮綜合征、網(wǎng)絡(luò)疏離癥等。雖然網(wǎng)絡(luò)思想教育已經(jīng)成為思想教育的一個(gè)重要手段，但是，很多高校缺乏力度，仍然停留在防、堵、管的層面，沒(méi)有主動(dòng)尋求合理、適當(dāng)?shù)姆椒▽?duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行正確的引導(dǎo)，這是當(dāng)前亟待解決的問(wèn)題。

▲▲ 二、有效利用網(wǎng)絡(luò)，探尋思想政治教育工作的新思路

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，大學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀發(fā)生著深刻的變化。而對(duì)于高校的思想政治工作者來(lái)說(shuō)，如何在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在思想政治工作中的作用，用正確的理論引導(dǎo)和證明大學(xué)生所關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，用主流意識(shí)形態(tài)去充實(shí)他們的頭腦，以扶正祛邪。

1、全面加強(qiáng)和改進(jìn)校園網(wǎng)建設(shè)，主動(dòng)占領(lǐng)“網(wǎng)絡(luò)”陣地。

《意見(jiàn)》中指出：“全面加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)，使之成為弘揚(yáng)主旋律，開(kāi)展思想政治和教育的重要手段?！笔紫?，加強(qiáng)校園網(wǎng)管理制度建設(shè)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定網(wǎng)絡(luò)管理的規(guī)章，以規(guī)范網(wǎng)上秩序，嚴(yán)肅網(wǎng)上紀(jì)律；加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控，嚴(yán)防各種有害信息在網(wǎng)上傳播，保留并擴(kuò)大有益信息。其次，做好思想政治教育主題網(wǎng)站或網(wǎng)頁(yè)。目前，許多高校相應(yīng)地建立了學(xué)生思想教育網(wǎng)站，占領(lǐng)了思想政治教育陣地，但這些“紅色網(wǎng)站”政治性過(guò)強(qiáng)，親和力不夠，形式不夠靈活，對(duì)大學(xué)生的需求和心理研究不夠，致使點(diǎn)擊率不高，吸引力和影響力較低，效果還不十分令人滿(mǎn)意。因此，應(yīng)進(jìn)一步提高網(wǎng)站的吸引力和影響力。

2、及時(shí)掌握大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)交流。

高校思想政治教育工作者要密切關(guān)注網(wǎng)上動(dòng)態(tài)，了解大學(xué)生思想狀況，加強(qiáng)同大學(xué)生的溝通與交流，及時(shí)回答和解決大學(xué)生提出的問(wèn)題。通過(guò)在校園網(wǎng)上設(shè)置教師網(wǎng)頁(yè)，開(kāi)辟網(wǎng)上論壇、電子信箱、網(wǎng)上對(duì)話(huà)等專(zhuān)欄，加強(qiáng)教師與學(xué)生的聯(lián)系與交流；在校園網(wǎng)上建立“兩課”咨詢(xún)專(zhuān)欄，提供知識(shí)交流和咨詢(xún)，使之成為師生之間交友談心、宣泄情感的重要場(chǎng)所；開(kāi)辟心理健康專(zhuān)欄，每天有固定心理教師解答學(xué)生提出的心理問(wèn)題，這樣既避免了學(xué)生的尷尬，又節(jié)省了教師的時(shí)間；在校園網(wǎng)上設(shè)立學(xué)院最新動(dòng)態(tài)信息站，可以增強(qiáng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感，培養(yǎng)愛(ài)校榮校的思想?？傊?，要有效地選擇大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)，選準(zhǔn)切入點(diǎn)，抓住著力點(diǎn)，在網(wǎng)上與大學(xué)生相互交流，共同探討理想信念，幫助大學(xué)生明辨是非，及時(shí)掌握大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。

3、培養(yǎng)一支適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的思想政治工作者隊(duì)伍。

在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，高校思想政治教育工作者不但要具有較高的思想政治素質(zhì)和實(shí)際工作能力，而且要掌握現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和技術(shù)。當(dāng)前，高校思想政治教育工作者存在的差距，主要是網(wǎng)絡(luò)知識(shí)不夠豐富，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不夠熟練，對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想動(dòng)態(tài)把握不夠全面、深入和及時(shí)。一是加強(qiáng)對(duì)教師網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和技術(shù)的培訓(xùn)，使他們既有較好的政治理論水平，又熟悉思想政治教育工作規(guī)律，同時(shí)又掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使每位思想政治教育者成為信息收集者、傳播者和網(wǎng)絡(luò)管理者，從而掌握網(wǎng)絡(luò)時(shí)代思想政治教育的本質(zhì)規(guī)律。二是可以吸納一批思想政治教育的兼職人員，比如，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員和具有高素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)編輯，他們可以兼做網(wǎng)上“垃圾清掃員”。三是進(jìn)一步加強(qiáng)和提高教師的政治理論水平和素養(yǎng)。高校思想政治教育教師要具有獨(dú)立思考和正確判斷能力，對(duì)學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題以及當(dāng)代世界政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)做出正確客觀的分析評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)分析問(wèn)題和認(rèn)識(shí)問(wèn)題，不斷提高自身思想理論水平和素養(yǎng)。

4、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育理論的研究。

要研究在新形勢(shì)下如何切實(shí)堅(jiān)持用馬克思主義來(lái)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作，用科學(xué)理論占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地；要研究網(wǎng)絡(luò)傳播的規(guī)律，找準(zhǔn)思想政治教育與網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合點(diǎn)，努力做好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作；要研究網(wǎng)絡(luò)文化的特點(diǎn)，努力使網(wǎng)絡(luò)文化和校園文化更好地結(jié)合起來(lái)，使網(wǎng)絡(luò)文化和網(wǎng)絡(luò)倫理建設(shè)納入思想政治教育工作的范疇；要研究如何樹(shù)立思想政治教育網(wǎng)站的權(quán)威性，不斷增強(qiáng)“親和力”等等，并將研究成果及時(shí)地運(yùn)用到工作中去，不斷地提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的水平。

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（責(zé)任編輯：段玉）