摘要：高等職業(yè)技術院校的英語基礎是學生對于專業(yè)類有關文獻查找學習的技術，是后期專業(yè)技術英語學習的基礎。加強高等職業(yè)院校英語基礎教育對于學生的專業(yè)技術學習有著重要意義。文中就高等職業(yè)技術院校英語技術的教育重點與教學方式進行了簡要的論述。

關鍵詞：高職教育 英語基礎教育 英語教學方法

信息技術的快速發(fā)展示的各行業(yè)專業(yè)技術資料的共享更加便捷，這對于高等職業(yè)技術院校的學生對于專業(yè)文獻的搜索、查詢與學習有著重要的幫助。英語基礎作為高等職業(yè)技術院校的必修課程其教學質(zhì)量一方面影響著學生對于世界性文獻的學習，另一方面也影響著學生后期專業(yè)英語的學習。因此，加強高等職業(yè)技術院校英語基礎教學提高學生對于專業(yè)英語基礎的掌握是為我國提供全面發(fā)展專業(yè)技術人才的關鍵。

▲▲ 一、高等職業(yè)技術院校英語基礎教學重要性分析

高等職業(yè)技術院校是我國培養(yǎng)具有較強動手能力的專業(yè)技術人才的基地，其教學質(zhì)量直接影響到我國專業(yè)技術人才儲備與應用。英語基礎作為專業(yè)英語學習與專業(yè)課程雙語教學的基礎，其重要性不言而喻。為了提高高等職業(yè)技術院校學生英語基礎的教學效果，提高學生專業(yè)英語的基礎，高等職業(yè)技術院校在進行英語教學的過程中，必須有針對性的加強英語基礎的教學，提高學生對于英語基礎的應用技能，為專業(yè)課程的雙語教學打好語言基礎。

▲▲ 二、高等職業(yè)技術院校英語基礎教學重點

1.建立良好的語言環(huán)境，促進學生對于英語基礎的掌握

在英語基礎的學習中，練好語音乃學好英語萬里長征的第一步。然而實際教學過程中，由于對口語 ，聽力訓練不夠，大部分學生的口語發(fā)音不準，說話不流利且聽力太差，無法用英語進行交流。這也為學生在后期的雙語專業(yè)課程的學習帶來了困難。因此加強高等職業(yè)技術院校院校學生英語基礎的口語能力是英語教學的首要任務。通過建立良好的語言環(huán)境，盡可能使用英語的環(huán)境來快速提高英語聽說能力，在全英語的環(huán)境下進行英語的聽說練習是促進高等職業(yè)技術院校英語基礎教學的重要手段。

2.加強基礎英語詞匯量的學習，堅固專業(yè)英語學習基礎

基礎英語教學一方面是對語法的學習，另一方面是英語基礎詞匯的積累。只有達到一定量的基礎詞匯積累才能使學生在實際應用中得心應手。因此在進行高等職業(yè)技術院校英語基礎教學中，對于詞匯量的掌握以及詞組意義的掌握是影響英語基礎學習的關鍵。在進行英語基礎詞匯教學的過程中采用全文誦讀和背誦法進行詞匯積累是英語基礎詞匯掌握的重要方法之一。通過全文誦讀及背誦快速提高學生單詞量及詞組量，同時通過誦讀時的大聲朗讀，利用五官聯(lián)合記憶，提高學生對于英語的聽說能力。

3.加強基礎英語的閱讀技巧練習，提高英語基礎

閱讀是提高英語基礎重要途徑，常常有些學生看到閱讀就退縮，認為自己詞匯量不足，不能理解文章內(nèi)容。其實有些單詞我們不知道其意思，但是并不妨礙全文意思的理解。在一片文章的閱讀中，一些單詞的不認識并不會影響全文的意義理解。因此，為了加快自身對于英語基礎的學習，可以通過不同的閱讀訓練來提高英語基礎的學習效果。精讀，一定要落實到詞、句篇章結構，對重要內(nèi)容還要加以朗讀、誦讀，加強記憶。瀏覽，要形成習慣。養(yǎng)成每天翻翻英文報紙、雜志的習慣。尋讀，要始終記住尋找的目標，不要東翻翻、西翻翻、看到有趣的材料就要忘記了原定的目標，在查閱辭典時，很多學習者都容易犯這樣的錯誤。研讀，要把重心放在信息內(nèi)容上，不要過分關注語言現(xiàn)象。經(jīng)常閱讀自已比較感興趣的材料，圖文結合的圖書，能夠從閱讀中找到樂趣，增長學習的激情，獲得廣泛的知識。以此提高英語基礎的學習效果。

▲▲ 三、通過計算機多媒體技術促進學生英語基礎的學習

計算機多媒體技術發(fā)展的今天，通過多媒體技術進行英語教學已經(jīng)得到了多數(shù)教師的認同。在進行高等職業(yè)技術院校英語基礎的教學中，可以通過多媒體技術的視聽來激發(fā)學生的學習興趣，訓練學生的聽說能力。通過對原聲影視作品的賞析，使學生了解日常用語與書面用語的區(qū)別。

▲▲ 結論

高等職業(yè)技術院校英語基礎的教學對于學生雙語專業(yè)課程學習有著重要的意義，同時也是學生日常聽說讀寫的基礎，因此在進行英語基礎教學過程中，應把握基礎詞匯這一關鍵，避免由于雙語專業(yè)課教學中，基礎詞匯的不熟練導致教學過程中學生對于教師的語言不能夠及時理解，影響專業(yè)課程的學習。通過教師對教學重點的強調(diào)與學生持之以恒的學習，熟練英語基礎中的聽說讀寫。

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（責任編輯：段玉）