關(guān)鍵詞：浮生六記 沈復(fù) 悲情 宗教 閑情 不堪 壯美 寄情

摘 要：文章對明末清初小說《浮生六記》，在文本分析的基礎(chǔ)上，做了一個深入、細(xì)致的審美情感閱讀，敘述了小說的若干情感內(nèi)涵。

《浮生六記》是明末清初的一部自傳體小說。作者沈復(fù)，字三白，蘇州人。書中記敘的是三白夫婦日常的家居生活和各地的浪游見聞。全書情感真摯，素有“幽芳凄艷，讀之心醉”之評語。鑒于《浮生六記》的后二記《中山記歷》和《養(yǎng)生之道》為民國時期人偽作，所以在下文的論述中，筆者只就《閨房記樂》《閑情記趣》《坎坷記愁》《浪游記快》這四記進(jìn)行審美閱讀。

一、悲情與宗教

在小說的開篇，三白有云：“東坡云：‘事如春夢了無痕’，茍不記之筆墨，未免有辜彼蒼之厚。因思《關(guān)雎》冠三百篇之首，故列夫婦于首卷?！比自诮?jīng)歷了人間的生離死別，風(fēng)霜雪劍后，萬事釋然于胸，然而對往事的記憶卻也越發(fā)強(qiáng)烈，美好與不堪，幸福與凄楚，種種情感糾結(jié)于心中，即使“不思量”卻也“自難忘”。因而，三白有“茍不記之筆墨，未免有辜彼蒼之厚”的切膚之痛。按說，《閨房記樂》無論從文題本身來看，還是著眼于文中所記樂事，都應(yīng)該是充滿了人性的溫情和夫婦間的默契和諧的美滿，然而，在三白寫來，卻是淡淡笑痕下的“滿紙辛酸淚”，筆者所體會到的是三白的愛與恨的交結(jié)：對自由、美滿的兩性生活的愛；對生活的無奈，命運(yùn)無常的恨。

三白的多情、落拓，蕓娘的聰慧、才情，既造就了三白、蕓娘，卻也毀滅了他們自身。他們自身的美好放在他們所生活的環(huán)境中，顯得格外的渺小懦弱，三白、蕓娘的生命之美麗終究穿不透社會倫理道德厚重的法衣。例如：

余性爽直，落拓不羈，蕓娘腐儒，迂拘多禮，偶為披衣整袖，必連聲道“得罪”，或遞巾授扇，必起身來接。余始厭之，曰：“卿欲以禮縛我耶？語曰：‘禮多必詐?！笔|娘兩頰發(fā)赤，曰：“恭而有禮，何反言詐？”……鴻案相莊，廿有三年，年愈久而情愈密，家庭之內(nèi)，或暗室相逢，窄途邂逅，必握手曰：“何處去？”私心忒忒……

這一段語言文字繪聲繪色，書中人物宛如就活在讀者眼前。在三白和蕓娘的身上我們同時看到，那無時不在的對愛、生命幸福的本能追求和根深蒂固地縛在他們身上的“禮法”的沖突與交融?？梢哉f，三白、蕓娘的性情既是他們幸福的源泉，也是他們生命不幸的源泉，幸與不幸，皆系于“真性情”。

在敘述閨房之樂，重溫舊事時，筆觸點處，隨喜隨悲，世事的無常和三白的感悟，恰似三白的悠悠訴說。如：

1．索觀詩稿，有僅一聯(lián)，或三四句，多未成篇者，詢其故，笑曰“無師之作，愿得知己堪師者敲成之耳?！庇鄳蝾}其簽曰：“錦囊佳句”，不知夭壽之機(jī)此已伏矣。

2．七月望……蕓已寒熱大作，余亦繼之，困頓兩旬；真所謂樂極災(zāi)生，亦是白頭不終之兆。

3．每逢朔望，余夫婦必焚香拜禱，后因家庭多故，此畫竟失所在，不知落在誰家矣？“他生未卜此生休”，兩人情癡，果邀神鑒耶？

以上幾處記敘，可以看出此時在沈復(fù)的思想中已經(jīng)有了很多宗教成分，尤其可見的是佛教思想的滲透與流露。明清時代，佛教在中國的傳播已經(jīng)走向通俗化，走進(jìn)了下層市民的日常生活中，作為幕僚、商人的沈復(fù)，佛教經(jīng)義中“空”的玄理和“中道”的修行之法成為他的思想慰藉和心靈寄托。著名才子金圣嘆曾把莊周思想、佛教經(jīng)義結(jié)合起來，對《水滸》故事做了總括式的評價與認(rèn)識。他認(rèn)為一切都是虛無，既然一切都是夢，一切都是虛無，又何從著書，又何從批書呢？金圣嘆這樣解釋：“嗟呼！生死迅疾，人命無常，富貴難求，從吾所好，則不著書又何以為活也?！憋@然，金圣嘆與沈復(fù)在著書目的上頗有相似之處：沈復(fù)并不是一個職業(yè)文人，只是因為自己生命的艱難歷程而體悟到了“生死迅疾，人命無?！保M(jìn)入到了佛教常言的“悟”境，將自己的人生經(jīng)歷自自然然地寫出來，一字一句，幾乎很難見到人工雕琢的痕跡。

佛教的諸多派別中，有主張“中觀”之說。認(rèn)為只有中觀之道才是至上之境界。而所謂“中觀”即主張不偏不倚，不即不離，一種精神上的“臨界”狀態(tài)，佛所主張的不悲不喜，不嗔不怒的情的境界，也就是達(dá)到了“中觀”境界了。三白在書中有“獨怪老年夫婦相視如仇者，不知何意？非如是，焉得白頭偕老哉？”此言似乎是勸世人不可用情太濃。其實是三白歷經(jīng)無常的命運(yùn)所體悟到的天命的調(diào)和之道。三白所有的所求而不得的人性的美好需求轉(zhuǎn)化為精神的寧靜，凄婉又似乎淡然物外。生活在自己的精神世界里，回看往事煙塵，平添無限凄涼。從三白身上，讀到的是人之所以為人的高貴與偉大。法國著名數(shù)學(xué)家兼思想家布雷茲·帕斯卡爾有一段著名的話：“人類只是一棵蘆葦。原是世間最脆弱的東西；但那是一棵有思想的蘆葦。用不著全宇宙武裝起來把人類軋碎了；一股氣流，一滴流水足以滅亡他。然而，即使宇宙軋碎他，他也比滅亡他的宇宙更其高貴，因為他知道自己的死亡，知道宇宙的優(yōu)勢，而宇宙什么都不知道?！?/p>

三白正是封建社會中的一棵蘆葦，脆弱不堪封建宗法與禮法的重?fù)?，但他的高貴恰恰在于他是一棵有思想的蘆葦——存在于《浮生六記》中。他沒有依附于任何一種封建社會制度，所以他沒有求取功名以得到社會的政治認(rèn)可，他暢游在自己情感的理想世界中，與蕓娘一起成為明清文學(xué)中一對美麗的并蒂花。

二、閑情中的不堪

《閑情記趣》是《浮生六記》的第二卷，在僅存的四卷中，此卷內(nèi)容最為簡短。在“記趣”中，三白首先認(rèn)識到自己的一種親身體驗：美好的事物終究不會長久，不是人為地遭人嫉妒而遭到被毀滅的命運(yùn)，就是冥冥中的天意的嫉妒也竟不能夠容忍。如卷中三白記敘的一件花事：

及長，愛花成癖，喜剪盆樹，識張?zhí)m坡，始精剪枝養(yǎng)節(jié)之法，繼悟按花疊石之法。花以蘭為最，取其幽香韻致也，而瓣品之稍堪入譜者不可多得。蘭坡臨終時，贈余荷瓣素心春蘭一盆，皆肩平心闊，莖細(xì)瓣凈，可以入譜者。余珍如拱璧。值余幕游于外，蕓能親為灌溉，花葉頗茂。不二年，一日，忽萎死。起根視之，皆白如玉蘭，雖蘭芽勃然，初不可解，以為無福消受，浩嘆而已。事后始悉人欲分不允，故用滾湯灌殺死。

再如卷中另外一件典型的事情：三白與蕓娘執(zhí)著于生活的情趣，苦心經(jīng)營花盆屏架，放置于堂中，曾博得兩人展眉而笑，然而憐愛賞惜之際，“一夕，貓奴爭食自檐而墮，連盆與架頃碎之”，三白嘆云：“即此小經(jīng)營，尚干造物忌耶？”兩人不禁灑淚。

這兩件事情，無論是人為的破壞還是天意的忌妒，都宣泄出一種“好景不常在，好花不常開”，美好終究只是轉(zhuǎn)瞬即逝的無可奈何。于是，三白試圖用那些表面和諧的閑情逸致來消解現(xiàn)實生活世界中的不和諧，從而在自己的主觀精神領(lǐng)域里人為地用語言文字建立起一種平衡：用審美愉悅的方式去緩解人生存在的痛苦，以避免縱欲狂歡的情感發(fā)泄。

三、悲劇中的壯美

《浮生六記》四卷中，情感最為悲凄的即《坎坷記愁》，卷首，有這么一段敘述：

人生坎坷何為乎來哉？往往皆自作孽耳，余則非也，多情重諾，爽直不羈，轉(zhuǎn)因之為累?！喾驄D居家，偶有需用，不免典質(zhì)。始則移東補(bǔ)西，繼則左支右絀。諺云：“處家人情，非錢不行?！毕绕鹦∪酥h，漸招同室之譏?！芭訜o才便是德”，真千古至言也！

這一段文字，字字有如血淚，悲憤之氣現(xiàn)于紙上。王國維在《人間詞話》曾引用尼采的話，以說明自己對文學(xué)的見解：“一切文學(xué)，余愛以血書者。”如果說《閨房記樂》《閑情記趣》還能夠給讀者一種自由的精神、平等的婚姻、美好的生命等審美享受，那么《坎坷記愁》里的審美閱讀體驗則只有：悲、憤、痛楚。

此卷中，所有的生命的閃光點全部暗淡了。蕓娘作為一個才女、賢淑的婦人，卻終究由于“釁起家庭”被迫離開夫家家族。甚至于到生命臨終，蕓娘的身份仍然是一個“棄婦”的身份?！搬吰鸺彝プ羁蓱z，暮巢飛燕影凄然，呼燈黑夜開門去，玉樹枝頭泣杜鵑?！比讍势蓿鲎?，遭友人誣，且父親臨終之際，猶困頓于外，為生計輾轉(zhuǎn)流離他鄉(xiāng)，背上了不孝之罪名。

但是，正如是苦難而不是幸福造就了人類，幸福只是苦難的間歇和偶爾停步一樣，《坎坷記愁》造就了沈復(fù)，毀滅了沈復(fù)看似平靜的理智。作者非常強(qiáng)烈地營造出來一種悲劇美。沒有什么轟轟烈烈的行為，沒有什么偉大而崇高的悲劇精神，也沒有充滿矛盾的悲劇性格，只是到處可見的是一種日常生活的瑣碎所造成的悲劇。

三白和蕓娘都具有善良的品德和行為，也具有作為一個普通人最起碼的生活的合理要求。在不合理的社會制度下，這些卻被無情的社會現(xiàn)實所擊倒，這是悲劇美生發(fā)的最根本原因。在三白和蕓娘的身上，無疑他們具有的“善”沖擊而且消解了社會所要求他們的“道”，三白，個性落拓不羈，追求愛情幸福、自由、平等，與朋友之交多情重諾，爽直，為了追求“善”的最高境界，竟然陪伴著蕓娘一起離開家族，漂泊異鄉(xiāng)。三白是否真正能夠拋棄“道”而在心中安然地追求“善”了呢？因此，三白陷入了一種“兩難的選擇”之中，從而倍受著比單純地違背“道”更為痛苦的煎熬。如卷中一段文字記錄如下：

至甲子三月，接青君信，知吾父有病。即欲歸蘇，又恐觸舊忿。正趑趄觀望間，復(fù)接青君信，始痛悉吾父業(yè)已辭世。刺骨痛心，呼天莫及。無暇他計，即星夜馳歸，觸首靈前，哀號流血。嗚呼！吾父一生辛苦，奔走于外。生余不肖，既少承歡膝下，又未侍藥床前，不孝之罪何可逭哉！吾母見余哭，曰：“汝何此日始?xì)w耶？”余曰：“兒之歸，幸得青君孫女信也?！蔽崮改坑嗟軏D，遂嘿然。余入幕守靈至七，終無一人以家事告，以喪事商者。余自問人子之道已缺，故亦無顏詢問。

在“道”與“善”之間，三白選擇了“善”，與蕓娘一起離開了家族。此時，人性的本能情感追求與道德倫理產(chǎn)生了尖銳的矛盾。反過來，如果三白選擇“道”而放棄了蕓娘，棄二人的夫妻感情于不顧，那樣勢必也是令三白更是痛不欲生。這不僅是三白一個人的兩難選擇，其實很多時候也是整個人類一直處于的一種兩難選擇境遇。猶如希臘神話中的西西弗斯一樣，人類總是在徒勞地做出努力的選擇，而其實無論如何抉擇，我們都得做出犧牲：不是放棄善，就是妨礙道；不是放棄這一方，就是放棄另一方。所以，不僅僅是三白，其實整個人類都在經(jīng)受著“選擇”的苦痛，正如西西弗斯的勞作一樣，永遠(yuǎn)地沒有盡頭……

三白是個悲劇人物。作為一個社會底層的小人物，在《坎坷記愁》中，他沒有以自身的苦難，以自身理想毀滅的結(jié)局喚起他人的生存努力和生存價值感，相反，因為他的多愁、多情的性情，在個人徘徊纏綿于心中怨愁之余，三白寫下了很多憤激之語句。例如，蕓娘病死他鄉(xiāng)，三白幸福生活的唯一精神支柱倒了以后，在萬分悲痛之余，他記敘道：

嗚呼！蕓一女流，具男子之襟懷才識。歸吾門后，余日奔走衣食，中饋缺乏，蕓能纖悉不介意。及余家居，惟以文字相辯析而已。卒之疾病顛連，赍恨以沒，誰致之耶？余有負(fù)閨中良友，又何可勝道哉？！奉勸世間夫婦，固不可彼此相仇，亦不可過于情篤。話云“恩愛夫妻不到頭”，如余者，可作前車之鑒也。

四、山水中的寄情

從《坎坷記愁》的血淚中走出來，迎面而來的是三白的一段叫人心思之神往之的《浪游記快》，似乎文章一改了《坎坷記愁》里的悲苦之氣。經(jīng)歷了《坎坷記愁》的苦之煎熬，三白的《浪游記快》從某種程度上來講也是一種對自己精神的撫慰，是一種痛苦的暢快宣泄，經(jīng)過了人生生離死別，喪妻亡子之痛，三白退回到自身的精神世界里去尋求一種精神上的庇佑。本來，山山水水的大自然是人類直接的生活之外的一切，是人的日常生活中包含不多的內(nèi)容。寄情于山水的寫意生活是超越于生活之上或者生活之外的產(chǎn)物，人類只有舍棄或者否定原來的生活或現(xiàn)實生活中的某些部分，才能進(jìn)入山水的境界。從這種意義上來講，人類如果在自然山水中尋求和諧，那么就意味著人類自己自身生活的某種不和諧，一種否定生活的狀態(tài)就出現(xiàn)了。

這種寄情于山水自然，忘我地對生活，對生命快樂的追求，使得人類對自己的痛苦可以暫時忘卻。幸福與痛苦原本就是生命之花的兩朵并蒂花，人類感受到生命之愁苦，生命之煩瑣，生命之無奈，卻永遠(yuǎn)不會為之所拘束，正如書中三白在記一次快游后嘆道：乃愁苦之中之快游也。

作為一個典型的中國式小人物，三白是無能為力為自己個人的幸福，積極、自由、主動地采取什么有效行動的，所以，他轉(zhuǎn)頭移情于自然山水之中，愉悅乎性情，陶陶然暫忘人生瑣碎與失意，這未嘗不是一種美好的生命形式。

五、結(jié)語

以上，筆者嘗試著以讀者主體的身份闡述了《浮生六記》前四卷的審美體驗，在20世紀(jì)60年代末70年代初，聯(lián)邦德國出現(xiàn)了一種文學(xué)審美思潮——接受美學(xué)。這種思潮的重要方法論意義在于：鮮明地標(biāo)出審美主體是藝術(shù)審美價值得以實現(xiàn)的唯一途徑，而接受主體的特征表明接受不是對作品“原意”的追索或還原，而是主體的理解、闡釋過程，是主體自身獨特存在方式的體現(xiàn)。即以自己的血肉之軀的各種感官去看、去聽、去觸摸，去體驗審美主體，通過作品與作者的“對話”是富于個性化的，對于其他欣賞者來說不具備必然性和普遍性。

整部《浮生六記》中，三白的情感一直表現(xiàn)的是對人生的執(zhí)著和生命的肯定。這種生命的意識淵源于中國人個體與社會，人與自然和諧、統(tǒng)一的傳統(tǒng)心態(tài)。在《浮生六記》中，三白把全部身心都投入了對生命的體驗之中：生命的魅力，生命的快樂，生命的起伏，生命的憂傷，生命的節(jié)奏，生命的短暫……種種體驗糾纏在一起，并且互相融貫著，三白的真實的生命體驗顯示了中國美感體驗的最強(qiáng)音，表達(dá)出了中國人的最高的理想人格：一個對人生持有明慧悟性的達(dá)觀和放浪的人；一個永遠(yuǎn)置身于審美環(huán)境中而不旁逸斜出的人，他不去占有，但卻不會忘卻欣賞，并不創(chuàng)造卻善于發(fā)現(xiàn)，人生的每一瞬間，他都不難從中尋覓到耐人尋味的美。

(責(zé)任編輯：古衛(wèi)紅)

作者簡介：沈志鳳（1972—），江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師，北京師范大學(xué)文學(xué)碩士。