琉璃是什么?

琉璃是一種古法材料，它工藝獨(dú)特，價值位于珠寶、黃金、玉器之首，在接近兩千年的歷史里，一直僅供皇室使用，并一度工藝失傳。如今，由西方玻璃藝術(shù)演化成的臺灣琉璃已成琉璃市場的主體，簡單地說，這類琉璃是玻璃的一種，是以各種顏色的人造水晶為原料，高溫?zé)贫傻乃囆g(shù)品。

在上海，有這樣一間琉璃工作室，不僅讓你了解琉璃，還教你制作琉璃。他們剝開琉璃神秘的面紗，以掃盲班的姿態(tài)，把人們帶入一個韻味悠長的琉璃世界。

夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)

2003年，對范旻是至關(guān)重要的一年。國畫專業(yè)畢業(yè)6年時間里，他當(dāng)過大學(xué)老師，做過展覽設(shè)計(jì)，在上海大學(xué)玻璃研究生班進(jìn)修后，一個關(guān)于玻璃的夢想越發(fā)現(xiàn)實(shí)和清晰——成立一個琉璃工作室，有自己的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，有專業(yè)的琉璃打磨工藝中心。經(jīng)過深思熟慮，一個帶著太陽熱度的名字“天旸琉璃工作室”，在上海誕生。

玻璃明亮澄清，加入色澤，在爐火的煅燒后，呈現(xiàn)出五彩的光芒。它的可塑性很強(qiáng)，琉璃作為玻璃的一種，有很高的鑒賞性和收藏性，同是雕塑，用玻璃燒制出的作品，總能讓靈感和熱情都進(jìn)發(fā)到最佳高度。

抓住琉璃的特點(diǎn)，天旸琉璃租下上海市中心一間400平方米的寫字樓，作為設(shè)計(jì)、辦公和作品的展示區(qū)，又在離上海市中心較為偏遠(yuǎn)的奉賢區(qū)設(shè)立了工場，吸納了一批琉璃制作、打磨技術(shù)都極好的工人。范旻為天旸琉璃設(shè)定了兩條經(jīng)營思路：一部分是純藝術(shù)品，參加畫展，通過畫廊銷售，進(jìn)入收藏領(lǐng)域；另一部分則通過企業(yè)和個人的定制，讓琉璃與其他材料混合，走商務(wù)樓裝飾和家裝的道路。

2007年，天旸琉璃在上海玻璃雕塑領(lǐng)域的影響力越來越大，天旸琉璃設(shè)計(jì)獨(dú)特，工藝精美，許多上?；蛏虾Ｖ車淖杂伤囆g(shù)家，都把自己的琉璃圖紙拿到天旸奉賢的工場加工打磨。藝術(shù)家們和范旻聊天，談起琉璃的制作，原來，許多精于設(shè)計(jì)的藝術(shù)家們在自己動手做琉璃上居然也頭痛萬分。

從事琉璃設(shè)計(jì)的專業(yè)人員，都苦于琉璃制作的工藝突破，那些喜歡琉璃，又沒接觸過設(shè)計(jì)、制作的普通人，想要親手燒制一款屬于自己的琉璃，豈不更是天方夜譚?

范旻的身邊確實(shí)也圍繞著這樣一群朋友，他們喜歡琉璃，強(qiáng)烈地表示過希望能到工作室來親手做一做琉璃，體驗(yàn)一下琉璃是怎么回事。但琉璃全手工制作，工序復(fù)雜，前后需要十幾道全手工工序才能完工。對于沒有任何玻璃制作經(jīng)驗(yàn)的人，想把作品做好，做美，在設(shè)計(jì)上與眾不同，又是難上加難。

根據(jù)范旻在琉璃界的了解，除了上海大學(xué)開設(shè)有琉璃培訓(xùn)班，專供玻璃專業(yè)的研究生和來訪學(xué)者體驗(yàn)外，在上海極其周邊城市，幾乎再也找不到琉璃培訓(xùn)班了。為何不設(shè)立一個培訓(xùn)班，教授那些喜歡琉璃，沒有任何基礎(chǔ)，又想親手體驗(yàn)琉璃制作樂趣的人們?

范旻和自己的大學(xué)同學(xué)牧之商量，兩人一拍而合。同是琉璃愛好者的牧之經(jīng)營著“中國琉璃藝術(shù)網(wǎng)”，他在琉璃藝術(shù)網(wǎng)內(nèi)發(fā)帖招收學(xué)員，一個星期不到，就聚集了一批期望能親自動手的琉璃愛好者。

心跳的速度

范旻把培訓(xùn)班分成了初、中、高3個階段，第一階段，了解琉璃基本知識與歷史，認(rèn)識制作材料，體驗(yàn)造型、翻模、燒制、打磨、拋光等十幾道工序，體驗(yàn)者全程制作一生中的第一件琉璃作品；第二階段，初步感受琉璃藝術(shù)品的設(shè)計(jì)，在教師指導(dǎo)下自主完成規(guī)定的琉璃作品；第三階段，獨(dú)立設(shè)計(jì)并完成琉璃藝術(shù)品小件。

每個禮拜天下午是范旻的上課時間，每次3小時左右，每小時收費(fèi)80元，因?yàn)槭切“嗍谡n，每次學(xué)員只有5～8人。根據(jù)不同人對琉璃的理解和動手能力的差別，1～3個月就能完成一個階段的學(xué)習(xí)。

2007年8月，琉璃培訓(xùn)班正式開課。

Vilson50多歲，曾經(jīng)就職于世界500強(qiáng)企業(yè)的他，十分迷戀琉璃。他把玩琉璃，收藏琉璃，到知天旸琉璃培訓(xùn)班的消息后，就興沖沖地報(bào)名參加。

一塊溫潤的琉璃，總是從平凡的泥胎開始。而每只模具，在琉璃的使用壽命中僅此一次。用力揉泥，使它軟硬適中，適合塑形，再制作泥模。因?yàn)闆]有基礎(chǔ)。Vilson一開始的學(xué)習(xí)并不順利，泥模出來不滿意，只能砸了重來，反反復(fù)復(fù)兩三次，令他垂頭喪氣。范旻在旁耐心指導(dǎo)：“不要慌，才開始做都是這樣的，按照圖紙來，沉心靜氣?！?。

周日的下午，都是天旸琉璃的上課時間，這里時而喧鬧，時而靜謐，每個人都沉浸在琉璃的神秘世界里。

石膏做出，精選的原料在1400攝氏度的高溫中熔化成各種彩色水晶玻璃，經(jīng)過多次精選清洗才能按比例置于模中。課堂上，范旻總是強(qiáng)調(diào)說：“仔細(xì)一些，再仔細(xì)一些，不要小看才做出的模具，不要小看每一處模的細(xì)節(jié)，每一個細(xì)微的差距都可以讓琉璃或成或敗?！碑吘惯B最熟練的手藝人琉璃出模成功率也只有70％。

經(jīng)過14個小時的學(xué)習(xí)，Vilson燒制出他生命里的第一件琉璃作品。“如果你沒親自動手，完全體會不到那種感覺——琉璃出模的那一刻，簡直美妙極了!”這個年逾50的中年人，內(nèi)斂的臉孔也抑制不住內(nèi)心的興奮。捧在他手里是一個并不完美的心型吊墜，但vensen卻堅(jiān)持自己感受到了琉璃吊墜在自己手掌里跳動的速度，“是我給了她生命!”

給她生命、情緒和靈魂

在范旻的設(shè)計(jì)理念里，他秉承“雕塑的意義不僅要雕塑它的形體，更要賦予它生命、情緒和靈魂”。這里不同于機(jī)械的制作，范旻希望在培訓(xùn)的課程里傳遞一種琉璃的理念和力量。比如藝術(shù)，比如原創(chuàng)，比如那些有生命的東西，哪怕只是第一件琉璃作品打磨后，并不完美的粗糙色澤，都代表了制作人的呼吸和情感。

在琉璃培訓(xùn)班第一、二階段的培訓(xùn)中，有由父母帶著來體會琉璃制作的小學(xué)生，有外企高管，有在讀大學(xué)生，有禮品開發(fā)商。不同年齡，不同職業(yè)，使每個人對琉璃的感受和理解也不同。實(shí)踐能力差距很大，如何讓這群對琉璃制作沒有基礎(chǔ)的人，更好地?zé)釔哿鹆В尫稌F傷透腦筋。

打磨的好壞，是一件琉璃作品能否成功的關(guān)鍵。在飛速旋轉(zhuǎn)的打磨機(jī)上，每個學(xué)員都小心翼翼地塑造著自己心里的完美作品。哪怕只是一個小小的掛件，都要用盡心思細(xì)細(xì)打磨，范旻向這群熱愛琉璃的人傳達(dá)著藝術(shù)的創(chuàng)作美。

為了豐富培訓(xùn)內(nèi)容，在制作的休息時間里，范旻也請來一些古琉璃收藏專家給學(xué)員們講解古琉璃收藏的技巧和典故，學(xué)習(xí)如何鑒別價值不同的古琉璃。盡管年齡不同，閱歷不同，但對琉璃相同的愛，讓這群原先并不認(rèn)識的人走到了一起。

夜深人靜的時候，范旻喜歡做琉璃。每一個設(shè)計(jì)都經(jīng)過他的仔細(xì)估算。設(shè)計(jì)、打磨、雕琢，燈光里的琉璃已不僅僅是一件琉璃制品，而被賦予了新的生命和力量。這種力量來自手指對琉璃的觸摸和雕琢，是月光下，燈影里，琉璃綢緞般的美妙光澤。范旻說：“我喜歡這種感覺，更愿意把這樣的感覺于熱愛琉璃的人一起分享，讓人們喜歡琉璃，愛上琉璃!”