文章編號(hào)：1672-5913(2008)06-0089-03

摘要：本文介紹了我院開發(fā)“Flash動(dòng)畫制作”精品課的具體實(shí)施。

關(guān)鍵詞：精品課程；課程改革；校企合作；校本教材

中圖分類號(hào)：G434

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

1市場(chǎng)導(dǎo)向，孕育Flash動(dòng)畫制作課程的誕生

近年來，以動(dòng)畫卡通、網(wǎng)絡(luò)游戲、手機(jī)游戲、多媒體產(chǎn)品等為代表的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)是21世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的核心產(chǎn)業(yè)。目前社會(huì)急需動(dòng)漫人才。學(xué)校培養(yǎng)動(dòng)漫人才最重要的環(huán)節(jié)就是要重視實(shí)踐教育，突出能力培養(yǎng)，面向企業(yè)、管理、服務(wù)的一線崗位，培養(yǎng)能力強(qiáng)、素質(zhì)高、懂技術(shù)、會(huì)管理，社會(huì)滿意的應(yīng)用型人才、技能型人才和復(fù)合型技術(shù)應(yīng)用人才。

2重視精品課程建設(shè)，加大資金投入力度

要打造精品課程，一流的教學(xué)條件是保障。我校將現(xiàn)代多媒體設(shè)計(jì)及制作技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)列為重點(diǎn)建設(shè)的項(xiàng)目，在資金上優(yōu)先投入近千萬元?，F(xiàn)代多媒體設(shè)計(jì)及制作技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)將吸收與創(chuàng)新并重，力爭(zhēng)與國內(nèi)國際各類現(xiàn)代多媒體技術(shù)教育發(fā)展保持同步，加強(qiáng)技術(shù)合作與交流，積極鼓勵(lì)各類多媒體技術(shù)生產(chǎn)廠商和應(yīng)用商加盟基地建設(shè)，為社會(huì)和企業(yè)人員提供現(xiàn)代多媒體技術(shù)的培訓(xùn)服務(wù)，為學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)代多媒體技術(shù)和技能提供服務(wù)。

學(xué)校高度重視FLASH精品課的建設(shè)。從制定專業(yè)的建設(shè)計(jì)劃、加強(qiáng)教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)、重視教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革、注重使用先進(jìn)的教學(xué)方法和手段、重視教材建設(shè)、堅(jiān)持理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)并重、構(gòu)建切實(shí)有效的激勵(lì)和評(píng)價(jià)機(jī)制等七個(gè)方面全面開展精品課程的建設(shè)工作。

在政策上給予傾斜、在資金上充分保證、在隊(duì)伍上合理配置、在人員上加強(qiáng)管理和協(xié)作，以保證課程建設(shè)質(zhì)量進(jìn)一步得到提高。具體政策如下：

(1) 列入市級(jí)優(yōu)秀課(精品課)的師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)術(shù)交流等方面，政策給予傾斜、扶持，積極選調(diào)優(yōu)秀的專業(yè)教師充實(shí)隊(duì)伍或優(yōu)先選派優(yōu)秀課(精品課)教師參加國內(nèi)學(xué)術(shù)交流和國外培訓(xùn)。

(2) 學(xué)校對(duì)驗(yàn)收合格的市級(jí)優(yōu)秀課(精品課)，課程建設(shè)經(jīng)費(fèi)10000~15000元，上報(bào)省級(jí)或國家級(jí)評(píng)審的優(yōu)秀課(精品課)建設(shè)經(jīng)費(fèi)20000~40000元。

(3) 列入市級(jí)優(yōu)秀課(精品課)的自編教材，學(xué)校給予教材建設(shè)費(fèi)5000~10000元。

(4) 對(duì)獲得省級(jí)優(yōu)秀課(精品課)稱號(hào)的課程組獎(jiǎng)勵(lì)10000~20000元人民幣。榮獲國家級(jí)優(yōu)秀課(精品課)稱號(hào)的課程組獎(jiǎng)勵(lì)20000~30000元人民幣。

(5) 對(duì)在優(yōu)秀課(精品課)建設(shè)中做出突出貢獻(xiàn)的課程負(fù)責(zé)人、教師及有關(guān)人員，學(xué)校將給予一定獎(jiǎng)勵(lì)或在其工作量中分次予以體現(xiàn)。對(duì)于優(yōu)秀課(精品課)項(xiàng)目組的成員、參與優(yōu)秀課(精品課)授課的教師，給予授課系數(shù)增加10％的獎(jiǎng)勵(lì)。優(yōu)秀課(精品課)的負(fù)責(zé)人和主講教師在職稱晉升和崗位評(píng)聘時(shí)，在同等條件下優(yōu)先。

(6) 在優(yōu)秀課(精品課)進(jìn)一步建設(shè)過程中，學(xué)校對(duì)有突出貢獻(xiàn)的教師，給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，使優(yōu)秀課(精品課)保持精品水平。

3加強(qiáng)課程改革，打造精品課程

在打造精品的過程中，我們借鑒國內(nèi)外職教界先進(jìn)的教學(xué)模式，認(rèn)真分析德國“雙元制”、新加坡“教學(xué)工廠”、澳大利亞“項(xiàng)目包”等各種模式的利弊，結(jié)合當(dāng)今職業(yè)教育特點(diǎn)，結(jié)合今天技術(shù)的現(xiàn)狀，結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行動(dòng)漫項(xiàng)目課程開發(fā)的研究。課程設(shè)置體現(xiàn)模塊化、綜合化、能力化、個(gè)性化、校本化的特點(diǎn)。以項(xiàng)目為主導(dǎo)，優(yōu)化教學(xué)過程，以“三以一化”為指導(dǎo)來制定教學(xué)計(jì)劃，不斷研究和開發(fā)緊貼社會(huì)企業(yè)生產(chǎn)需求的校本教材。在實(shí)踐中完善課程方案(教學(xué)計(jì)劃)、課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱)和課程評(píng)價(jià)制度，做好社會(huì)調(diào)查及畢業(yè)學(xué)生的反饋工作，開設(shè)的課程與社會(huì)需求相適應(yīng)。

我校“Flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)”課程的課程目標(biāo)是：在完成“造型基礎(chǔ)”、“色彩”、“手繪”、“圖像處理”等前續(xù)課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過強(qiáng)化學(xué)生的操作技能，讓學(xué)生熟練掌握Flash軟件的各項(xiàng)功能，掌握Flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)創(chuàng)意的思維和技巧，讓學(xué)生確實(shí)提高動(dòng)畫造型能力、動(dòng)畫原創(chuàng)能力和動(dòng)畫設(shè)計(jì)能力，最終達(dá)到自主設(shè)計(jì)具有創(chuàng)意的Flash動(dòng)畫，為“Flash游戲制作”、“flash動(dòng)畫項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)”等后續(xù)課程打下基礎(chǔ)，培養(yǎng)出適合在廣告公司、影視公司、動(dòng)畫公司、游戲公司、電腦公司等崗位工作的、社會(huì)和市場(chǎng)大批量急需的、動(dòng)畫設(shè)計(jì)的高級(jí)職業(yè)技術(shù)人才，滿足生源充足的廣大學(xué)子的求學(xué)需要。

在設(shè)計(jì)項(xiàng)目時(shí)我們把四本FLASH教材進(jìn)行了整合，努力挖掘其精彩點(diǎn)打造精品課。并根據(jù)該行業(yè)的發(fā)展潮流：歐美流派、日韓流派，引入了英語教學(xué)和日語教學(xué)。課程通過創(chuàng)設(shè)情景、項(xiàng)目化、案例化教學(xué)來完成，突出學(xué)生在教學(xué)中的自主性、探索性、實(shí)踐性、發(fā)展性、綜合性和開放性，真正體現(xiàn)學(xué)以致用的原則，通過強(qiáng)化學(xué)生的操作技能，讓學(xué)生熟練掌握Flash軟件的各項(xiàng)功能，掌握Flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)創(chuàng)意的思維和技巧，讓學(xué)生確實(shí)掌握動(dòng)畫基礎(chǔ)技術(shù)，提高動(dòng)畫造型能力、動(dòng)畫原創(chuàng)能力和動(dòng)畫設(shè)計(jì)能力，最終達(dá)到自主設(shè)計(jì)出富有創(chuàng)意的Flash動(dòng)畫。

Flash課程改革是“以提升學(xué)生職業(yè)能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以項(xiàng)目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系”作為理論內(nèi)涵。突破傳統(tǒng)教學(xué)模式中的學(xué)科體系束縛，以崗位職業(yè)能力來開設(shè)專業(yè)課程，達(dá)到專業(yè)課與就業(yè)崗位的“無縫鏈接”。

在教學(xué)過程中充分利用計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，以真實(shí)的動(dòng)畫設(shè)計(jì)定單作為實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；通過小組合作學(xué)習(xí)，構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)的學(xué)習(xí)共同體；通過開展小組頭腦風(fēng)暴，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐教學(xué)中的動(dòng)畫設(shè)計(jì)創(chuàng)意；通過專職教師和兼職教師的及時(shí)指導(dǎo)，順利達(dá)到預(yù)期的培養(yǎng)效果。同時(shí)，實(shí)行“課證融合”措施，將學(xué)生技能等級(jí)證與畢業(yè)證結(jié)合起來，不僅能提高學(xué)生的就業(yè)能力，保證了培養(yǎng)目標(biāo)的準(zhǔn)確定位。在教學(xué)中我們努力與世界動(dòng)漫發(fā)展需求接軌，利用數(shù)位板進(jìn)行無紙化創(chuàng)作，節(jié)約能源提高技能。經(jīng)過師生共同努力，學(xué)生學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)、設(shè)計(jì)動(dòng)漫作品，對(duì)學(xué)習(xí)更投入，家長更放心。

4發(fā)揮專家功能，重視校企合作

學(xué)校專業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展離不開企業(yè)的支持。學(xué)校專門成了專業(yè)專家咨詢委員會(huì)，與龍戴特動(dòng)畫股份有限公司、三艾動(dòng)畫有限公司等多家知名企業(yè)保持密切聯(lián)系。校企合作包括提供學(xué)生實(shí)習(xí)崗位、教師下企業(yè)鍛煉崗位、派專家來校授課、共同開發(fā)項(xiàng)目以及提供真實(shí)訂單以供教學(xué)等等，充分發(fā)揮專業(yè)教學(xué)咨詢委員會(huì)的作用。每年召開論證會(huì)，征詢社會(huì)各方面專家的辦學(xué)意見，同時(shí)配合社會(huì)調(diào)研，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，使專業(yè)建設(shè)具有前瞻性。教學(xué)中我們始終貫徹的教學(xué)理念是：淡理論，重實(shí)踐，因而對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式也作了調(diào)整。目前，課堂學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)方法和手段、考核評(píng)價(jià)體系等的改變，使學(xué)生對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣增強(qiáng)，課堂紀(jì)律改善，教學(xué)效果提高，師生關(guān)系融洽。教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得放松，達(dá)到了職業(yè)教育的目的。

5重視師資培養(yǎng)，培養(yǎng)優(yōu)秀教師

我校計(jì)算機(jī)專業(yè)35周歲以下的青年教師占80%，采取有效措施加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)是本專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)的重中之重。

(1) 青藍(lán)工程。為提高青年教師的教育教學(xué)能力，促進(jìn)他們的專業(yè)成長，更好地迎接新課程帶來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我們實(shí)施“青藍(lán)工程”，以老帶新培養(yǎng)青年教師，新老教師從專業(yè)思想、專業(yè)技能、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織、人際關(guān)系處理、教育管理等方面全面交流，使青年教師迅速成長起來。

(2) 骨干教師公開課。充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的表率作用，每年組織他們開示范課及專題講座，讓教師從中汲取營養(yǎng)，不斷提高自己的教學(xué)水平。

(3) 教學(xué)競(jìng)賽制度。在青年教師中組織演講比賽、說課比賽、課件制作比賽、教案設(shè)計(jì)比賽、課堂教學(xué)比賽等。競(jìng)賽制度一方面規(guī)范了青年教師的教學(xué)工作，另一方面挖掘和發(fā)現(xiàn)了一批師德好、業(yè)務(wù)精的青年教師。

另外，我校以教育科研為導(dǎo)向，不斷更新教學(xué)理念。

(1) 引導(dǎo)教師由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)教育科學(xué)研究，是提高教師業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)教師素質(zhì)的重要手段。積極開展教學(xué)科研活動(dòng)，做到定期學(xué)習(xí)、定期研討、定期匯報(bào)、定期總結(jié)。

(2) 引導(dǎo)教師由知識(shí)型向能力型轉(zhuǎn)變。作為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的教師，不但要有全新的教學(xué)理念，還得有創(chuàng)新的教學(xué)方法，時(shí)新的教學(xué)手段，要由知識(shí)型向能力型轉(zhuǎn)變。

(3) 引導(dǎo)教師由單干型向合作型轉(zhuǎn)變。以前的教師大多習(xí)慣于單兵作戰(zhàn)，其實(shí)這是極大的智力資源浪費(fèi)。我們要培養(yǎng)教師的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，你追我趕，不斷提高自己的學(xué)識(shí)水平及動(dòng)手實(shí)踐能力。

另外，我校還加強(qiáng)了教師培訓(xùn)，方式包括：

(1) 假期短期技能培訓(xùn)。我校非常重視教師的技能培訓(xùn)工作，每年組織有關(guān)的教師進(jìn)行省“四新”培訓(xùn)、市以上骨干教師培訓(xùn)、動(dòng)漫培訓(xùn)等各種短期培訓(xùn)，不斷提高教師的技能水平。通過考試獲得相應(yīng)的證書。

(2) 脫產(chǎn)半年或一年進(jìn)修。準(zhǔn)備選擇國內(nèi)著名高?；蛑髽I(yè)進(jìn)修。

(3) 在職學(xué)歷培養(yǎng)。鼓勵(lì)年輕教師攻讀碩士學(xué)位。

(4) 短期出國培訓(xùn)(主要是指職業(yè)技能培訓(xùn))。近幾年我校已組織教師參加了新加坡和澳大利亞的出國培訓(xùn)，通過培訓(xùn)把國外先進(jìn)的教學(xué)理念帶回來更好地貫穿于教學(xué)中。

(5) 教師自學(xué)。

(6) 定期舉辦各類講座，開展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。邀請(qǐng)某個(gè)領(lǐng)域有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的老師或業(yè)界知名專家到校講座，開闊專業(yè)教師視野。

(7) 參加各類學(xué)術(shù)會(huì)議和學(xué)術(shù)活動(dòng)。

(8) 科研能力培養(yǎng)：制定優(yōu)惠政策鼓勵(lì)教師積極從事科研工作和教學(xué)研究工作。

(9) 學(xué)術(shù)能力培養(yǎng)：制定優(yōu)惠政策鼓勵(lì)教師撰寫論文、編寫教材和教輔材料。

(10) 教學(xué)能力培養(yǎng)：開展各種類型的講課比賽和評(píng)教活動(dòng)。

(11) 企業(yè)在崗實(shí)習(xí)。本課程組專職教師共有4名，本科學(xué)歷，其中高級(jí)職稱1人占25%，中級(jí)1人，初級(jí)2人；全部具有高級(jí)工等級(jí)證書，并兼有數(shù)據(jù)庫應(yīng)用工程師、多媒體工程師、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師、動(dòng)漫設(shè)計(jì)師等證書，雙師型教師100%，參加企業(yè)鍛煉教師100%。兩名教師獲得游戲?qū)W院動(dòng)畫制作任課教師資格，一名教師已獲得CEAC動(dòng)漫設(shè)計(jì)師任課教師資格。市教學(xué)能手1名，1位教師已到澳大利亞進(jìn)行培訓(xùn)，更新了教學(xué)理念。另有一位教師正在攻讀工程碩士研究生學(xué)位。還有一位教師參加了省專業(yè)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)和省骨干教師培訓(xùn)。本課程形成了以中年教師帶頭，青年教師為主力軍的充滿智慧和活力的教師隊(duì)伍。

課題組負(fù)責(zé)人主持了江蘇省電教館的“信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)模式和教學(xué)方法的創(chuàng)新研究”課題、與另一位老師共同主持了市教育科學(xué)規(guī)劃辦公室的“多媒體技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)(動(dòng)漫方向)項(xiàng)目課程開發(fā)的研究”課題。課題組成員參與了三個(gè)市級(jí)課題及一個(gè)國家級(jí)子課題。課題組教師輔導(dǎo)的學(xué)生在省、市比賽中均獲佳績。

教師們?cè)诮虒W(xué)的過程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完成了《簡筆畫教學(xué)》、《素描漫畫教學(xué)》、《FLASH動(dòng)畫制作》及《圖像處理案例設(shè)計(jì)》等校本教材。在2008~2009年將動(dòng)畫、網(wǎng)頁、圖像處理課進(jìn)行課程整合出校本教材。

6利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)課程建設(shè)

學(xué)校建立了千兆以太網(wǎng)，主干網(wǎng)速率1000M，桌面終端100M，為本課程的多媒體教學(xué)提供了良好的條件。

動(dòng)畫設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室配有多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)及投影儀。FLASH精品課程網(wǎng)站掛在學(xué)校校園網(wǎng)中心機(jī)房的服務(wù)器上，全體師生均可寬帶上網(wǎng)訪問。每個(gè)學(xué)習(xí)FLASH的班級(jí)均要求成立一個(gè)“FLASH學(xué)習(xí)QQ群”，形成一個(gè)網(wǎng)上學(xué)習(xí)共同體。

教師機(jī)上保存有實(shí)驗(yàn)教學(xué)的電子資料，從教案、實(shí)驗(yàn)要求到實(shí)驗(yàn)素材、標(biāo)準(zhǔn)作品等，老師可根據(jù)需要利用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)分發(fā)到各臺(tái)學(xué)生機(jī)上。FLASH精品課程網(wǎng)站上的資源更是豐富，有教學(xué)資源、網(wǎng)絡(luò)教程、視頻教程、素材中心、課程習(xí)題、作品展示等等。班級(jí)FLASH學(xué)習(xí)QQ群，在QQ群的共享欄和群空間更是保存有同學(xué)們之間和師生之間交流、探討、答疑的記錄，保存了同學(xué)們的電子版作業(yè)和老師的精彩范例等等。

平時(shí)師生利用校園網(wǎng)及QQ群服務(wù)進(jìn)行開放式教學(xué)。定期給出實(shí)踐項(xiàng)目和資源包，師生之間生生之間進(jìn)行交流、探討、答疑、上交作品等，達(dá)到開放式實(shí)踐教學(xué)的應(yīng)用。

動(dòng)漫設(shè)計(jì)好壞，美術(shù)基礎(chǔ)是關(guān)鍵，所以我們平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生們的技能訓(xùn)練，在每天下午的技能課上都安排了相應(yīng)的技能內(nèi)容，如簡筆畫練習(xí)、素描練習(xí)、海報(bào)設(shè)計(jì)等，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的美術(shù)水平。

精品課程的建設(shè)是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，有一個(gè)長期積累的過程。它需要教師著眼于現(xiàn)實(shí)建設(shè)、著眼于未來發(fā)展，不斷更新內(nèi)容，不斷改進(jìn)方法，使課程始終保持可持續(xù)高水平的發(fā)展。只有不斷總結(jié)、不斷學(xué)習(xí)、不斷探索才能建設(shè)一流教師隊(duì)伍、一流教學(xué)內(nèi)容、一流教學(xué)方法、一流教材、一流教學(xué)管理等特點(diǎn)的示范性課程。