摘要：本文主要闡述筆者采用項(xiàng)目教學(xué)法對(duì)“個(gè)人簡(jiǎn)歷制作”項(xiàng)目教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)。

關(guān)鍵詞：項(xiàng)目教學(xué)；網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；教學(xué)設(shè)計(jì)

中圖分類(lèi)號(hào)：G642

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1672-5913(2008)06-0037-02

1教學(xué)思路

本次課采用項(xiàng)目教學(xué)法，開(kāi)展基于網(wǎng)絡(luò)的項(xiàng)目教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)“項(xiàng)目”工作——制作個(gè)人簡(jiǎn)歷，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)技能，協(xié)作學(xué)習(xí)能力、解決問(wèn)題能力和信息素養(yǎng)。在教學(xué)過(guò)程中，主要以學(xué)生的活動(dòng)為主，教師充當(dāng)指導(dǎo)者角色，并注重對(duì)項(xiàng)目活動(dòng)成果和效果的評(píng)價(jià)。具體教學(xué)思路如下：

2教學(xué)分析

【教學(xué)目標(biāo)】

知識(shí)目標(biāo)：圖片、藝術(shù)字和表格的制作技巧及綜合運(yùn)用

能力目標(biāo)：協(xié)作學(xué)習(xí)能力、解決生活中實(shí)際問(wèn)題的能力、作品評(píng)價(jià)的能力

信息素養(yǎng)：信息獲取、加工、表達(dá)與交流的能力

【教學(xué)課時(shí)】3課時(shí)

【教學(xué)對(duì)象】大學(xué)一年級(jí)學(xué)生

【教學(xué)重點(diǎn)】如何綜合運(yùn)用藝術(shù)字、圖片和表格操作技能制作個(gè)簡(jiǎn)歷

【教學(xué)難點(diǎn)】如何準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)電子作品

【教學(xué)環(huán)境】基于網(wǎng)絡(luò)的項(xiàng)目活動(dòng)支撐環(huán)境的名稱(chēng)：“制作個(gè)人簡(jiǎn)歷”教學(xué)網(wǎng)頁(yè)

基于網(wǎng)絡(luò)的項(xiàng)目活動(dòng)支撐環(huán)境的主要模塊包括：

(1) “學(xué)習(xí)指導(dǎo)”模塊：呈現(xiàn)個(gè)人簡(jiǎn)歷范例和項(xiàng)目活動(dòng)目標(biāo)，作為學(xué)生開(kāi)展項(xiàng)目活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)的參照。

(2) “學(xué)習(xí)資源”模塊：包括有已有操作技能和新的操作技能的操作過(guò)程錄像、操作步驟，并提供制作個(gè)人簡(jiǎn)歷的一些相關(guān)素材資源(按專(zhuān)業(yè)進(jìn)行分類(lèi))。

(3) “學(xué)習(xí)交流”模塊：這是一個(gè)討論區(qū)，師生之間、學(xué)生之間均可以在此圍繞與項(xiàng)目活動(dòng)相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行討論、交流，為學(xué)習(xí)者提供一個(gè)交流的學(xué)習(xí)空間。

(4) “學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)”模塊：提供作品評(píng)價(jià)量規(guī)，在線對(duì)作品進(jìn)行評(píng)分和投票，提供項(xiàng)目活動(dòng)效果評(píng)價(jià)，學(xué)生對(duì)活動(dòng)的效果進(jìn)行自評(píng)。

(5) “學(xué)習(xí)成果”模塊：展示學(xué)生項(xiàng)目活動(dòng)中制作的優(yōu)秀作品，一方面是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果予以表?yè)P(yáng)，另一方面是給其他學(xué)生借鑒學(xué)習(xí)，同時(shí)也可對(duì)作品提出意見(jiàn)。

3 教學(xué)過(guò)程

4教學(xué)評(píng)價(jià)

本次課設(shè)計(jì)了2份評(píng)價(jià)量表：作品成果評(píng)價(jià)量表和項(xiàng)目活動(dòng)效果評(píng)價(jià)量表(表略)。其中作品成果評(píng)價(jià)量表的結(jié)構(gòu)指標(biāo)項(xiàng)包括有思想性和科學(xué)性(20分)、創(chuàng)造性(20分)、藝術(shù)性(20分)、技術(shù)性(40分)，項(xiàng)目活動(dòng)效果評(píng)價(jià)量表的結(jié)構(gòu)指標(biāo)項(xiàng)包括有操作技能(20分)、問(wèn)題解決能力(10分)、評(píng)價(jià)能力(20分)、合作交流能力(20分)、信息素養(yǎng)(30分)，每一個(gè)結(jié)構(gòu)指標(biāo)項(xiàng)都有相應(yīng)的單項(xiàng)指標(biāo)和權(quán)重。2份評(píng)價(jià)量表都采用4級(jí)的評(píng)價(jià)等級(jí)：好(4分)、較好(3分)、一般(2分)、差(1分)。

參考文獻(xiàn)

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